阅读《构建之法-现代软件工程》，提五个问题

第一次作业（个人作业）：阅读教材，提五个问题

学号后四位：0208
1.p53我阅读了关于软件工程师的思维误区方面的内容，其中提到分析麻痹、部分主次、过早优化等等思维，在我自己身上常有体现。从我自身角度出发，有时会陷入某一方面优化的牛角尖，以及追求某一功能的完美化。当这种思想出现时，我其实是没有办法能够意识到自己陷入思维误区的，那么应该怎么样才能帮助自己认识到这些情况呢。

对于这一点，从平时的生活经验中来看，和同伴、老师保持交流，不要一味的埋头编写程序，有新想法就及时提出，互相交流，集思广益。其实很大程度上就可以避免上述事情的发生。对自身来说，不要死犟，以一个包容的心态看待不同的观点，也不要自视甚高。

2.p26我阅读了单元测试有关内容，还是不太明白单元测试的方式，作用，以及为什么会有这样的作用。为什么会有测试某一模块的功能这一说法，单一的针对某功能测试是一种有效的方式吗，如果有其他模块依赖呢。可能也是我对模块功能这一名词理解有误，烦请解答。

3.p69阅读了关于团队合作的内容。
现在的开发已经很少是单独完成的，最少也是两个人了。
那么如何选择合适的队友？如何在较短时间内看出一个人的擅长、能力等等方面，两人即以上作业，是强强联手，还是一强一弱这种配置呢等等

4.p97阅读了团队和流程方面内容。
TSP的原则
其实和3有着相同的问题，怎么找到有相应能力的人，又该怎样去找出适合当前团队的模式，我对于团队的意义很模糊，好像没有参加过一个团队，平时也有小组作业，但似乎并没有团队分工的感觉，还是单人作业，没有体会到共同完成一个项目的成就感。同时也很好奇，团队的培养、协作等等，怎么从零开始。以及信念感等团队精神如何培养。

5.阅读了第九章关于项目经理的内容。
软件团队里除了能写代码、测试代码和画图做设计的成员，还有一类角色，不做上面这些事情但也很重要，我们叫他们项目经理——PM。
我认为这一角色的受众方是大型软件开发，不适用于比如我们平时或者课程作业所做的软件，如果现阶段就考虑在组建团队时将这些角色纳入其中，其实发挥不出效益，对其有一个简单认知即可。那么PM应该什么时候需要出现在团队中呢，这一时机需要怎么把握？