第六节java 类的封装 私密封装(上)

这篇博客探讨了Java中类的封装概念,特别是私密封装,强调了其增强代码安全性的目的。作者讲解了设置器(set)和获取器(get)的使用,并详细阐述了构造方法的定义,包括无参数和有参数构造函数的实现。此外,还展示了如何通过构造方法进行对象初始化,并提供了一个名为Xueshen的类实例,包含了自我介绍的方法。
摘要由CSDN通过智能技术生成

package qqq02;
/**

  • content
  • 1.类的封装:让类个更安全,别人不要随意改变
    •  访问控制:
      
    •  	private私密的:修饰的变量只能被当前类访问
      
    •  	public公共的:当前项目中所有的类都可以访问
      
    • 2.java设置器(set)和获取器(get)
    • 3.构造方法:用public修饰 1.方法名与类名相同 2.在方法名的前面没有返回值类型的声明
    • 3.在方法中不能使用return语句反回一个值,但是可以单独写return语句来作为方法的结束
    • 构造方法的重载:
    • 无参数构造函数 和 有参数构造函数
  • @author Administrator

*/

public class Xueshen {
private String xw;
private String name;
private int age;
private int shenggao;
//无参数构造(方法)
public Xueshen() {
// TODO 自动生成的构造函数存根
System.out.println(“方法被调用”);
}
//有参数的构造函数(方法)
public Xueshen(String name,int age,int shenggao,String xw){
this.nam

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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