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RSS订阅原创 广州软件学院c语言—实验11 函数（2）
实验11函数（2）一、实验目的：1、掌握函数的嵌套调用、递归调用的方法；2、理解数组名作函数参数时，实参向形参传递的是数组首地址，可以利用此特性在函数中修改数组元素的值，从而达到改变实参数组的目的，并掌握选择排序等算法；3、能正确区分局部变量和全局变量的定义、作用域的不同，并能正确使用这两类不同变量；4、VC++调试入门。二、实验内容1、（基础题）编程实现：定义一个求n的阶乘的函数longfac(int n)，在主函数输入一个正整数，然后调用fac函数输出这个数的阶乘值。
2023-06-06 20:52:53
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原创 广州软件学院c语言—实验10 函数（1）
实验10函数（1）一、实验目的：1、理解函数的功能2、熟练掌握函数的定义、声明和调用方法；二、实验内容1、（基础题）定义一个函数add，实现1+2+3……n。主函数调用该实现，实现1~100的累加操作，并将累加和输出。要求：主函数在前，add函数在后面定义。程序完整代码:#includeint main(){ int sum(int n); printf("1+2+......+100=%d\n",sum(100)); return 0;
2023-05-07 15:40:17
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原创 广州软件学院c语言—实验8 数组（1）
实验8数组（1）一、实验目的：1、理解数组的作用、特点；2、掌握一维数组、二维的定义、引用、初始化，能够与循环结合实现批量数据处理(如输入、输出，比较大小，交换等)；3、熟悉打擂台等典型算法。二、实验内容1、(基础题)有一个斐波那契数列（Fibonacci sequence），它的第一项为1，第二项为1，以后每一项都等于它的前两项之和。使用一维数组编程实现功能：计算该数列的前20项并赋值给数组，然后每一行5个数据的形式输出。程序运行截图如下图所示：#include
2023-04-17 23:07:35
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原创 广州软件学院c语言—实验7 循环结构程序设计(2)
实验7循环结构程序设计(2)一、实验目的：1、继续熟悉循环程序设计，掌握不确定次数循环判定条件的设置；2、掌握多重循环的使用，能够熟悉应用穷举法、迭代法、打擂台算法等典型算法；二、实验内容1、(基础题)统计各班级学生的最高分。已知各班人数不等，但都不超过30人。编一个程序能处理人数不等的各班学生的最高分。思路：约定：输入的成绩是负数时，表示本班数据已结束用“打擂台”算法可以得到最高分; “打擂台”算法思想：先找一个人站在台上(最初擂主)，第二个人上去与之比武，获胜者留在擂台上
2023-04-16 14:27:29
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原创 广州软件学院c语言—实验6 循环结构程序设计(1)
实验6循环结构程序设计(1)一、实验目的：1、熟悉循环结构的循环控制部分和循环体部分；2、掌握for语句、while语句、do…while语句的使用，并能相互代替；3、熟悉累加、分类统计等算法，能根据实际需要构建循环语句；4、熟悉字符函数的使用。二、实验内容1、(基础题)用for语句编写程序，计算1+3+5+7+…+99+101的值。程序运行结果如下图所示：程序代码:#includeint main (){ int i,sum=0;
2023-04-05 19:33:05
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原创 广州软件学院c语言—实验5 选择结构程序设计
广州软件学院c语言—实验5选择结构程序设计实验5选择结构程序设计一、实验目的：1、掌握if语句的用法，能够根据要求熟练使用单分支、双分支、多分支(嵌套)结构；2、掌握switch语句的格式、功能及注意事项；3、、熟悉条件运算符和条件表达式的基本用法；4、初步学习随机函数rand()的使用。二、实验内容1、(基础题)编写一个程序：输入一个正整数，判断其是奇数还是偶数。运行界面如下所示：(提示：判断奇偶性是指能否被2整除，可考虑用%运算符取余数)程序源代码：#in
2023-03-30 21:42:24
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原创 广州软件学院 C语言——实验4 顺序结构程序设计举例
实验4顺序结构程序设计举例一、实验目的：1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、熟悉赋值、整数相处、取余运算符的使用，能根据需要构建相应的表达式；3、掌握顺序结构程序设计的方法。二、实验内容1、(基础题)改错题：以下程序有多处错误，若按下列截图所示格式输入、输出数据，请在程序的相应位置上改正错误。程序代码：main{doublea, b, c, s, v ;
2023-03-30 18:52:17
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原创 广州软件学院C语言——实验3 最简单C程序设计1
实验3最简单C程序设计1一、实验目的：理解算法的特性；掌握用传统流程图表示算法的方法；掌握结构化程序设计方法二、实验内容一、单选题1．下列数据中属于“字符串常量”的是（A ）。 A．”a” B. {ABC} C. ’abc\0’ D. ’a’2．下列数据中属于“字符串常量”的是（B ）。 A．ABC B. “ABC” C. ’abc’ D. ’a’3. 在PC机中，’\n’在内存占用的字节数是（ B ）。A. 1 B. 2 C. 3
2023-03-29 16:41:46
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原创 广州软件学院 C语言——实验2 数据的存储与运算
一、实验目的：1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；2、熟悉赋值、整数相处、取余运算符的使用，能根据需要构建相应的表达式；3、掌握顺序结构程序设计的方法。二、实验内容一、选择题1、下列数据中，不合法的C语言实型数据的是（C）A）0.123 B）123e3 C）2.1e3.5 D）789.02、下列可用于C语言用户标识符的一组是（B）字母 下划线_数字A）void
2023-03-22 21:37:39
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原创 广州软件学院 C语言—实验1 C程序的运行环境和运行方法
实验1C程序的运行环境和运行方法一、实验目的：1、熟悉VC++6.0、QTCreator的下载、安装及使用，能够在IDE环境中编辑、编译、链接、运行C程序；2、熟悉C程序的基本结构，能够参考例题代码编写简单C程序；3、熟悉C语言中注释的用法。二、实验内容1、(基础题)通过教师讲解、演示，学生同步完成下列任务：请学生建立新项目(lab_1_1)，输入下列代码，并编译、链接、运行：(独立完成)，在项目的存放目录中查看对应的.c、.obj、.exe文件；#include
2023-03-21 20:06:02
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原创 嵌入式培训-在开发板上显示圆碰边回弹的动态效果
点击player-》管理-》虚拟机设置-》选项-》共享文件夹-》总是启用-》添加-》下一步-》浏览-》新建一个share文件夹在桌面上，选中后-》下一步-》完成。打开CRT软件-》快速连接-》协议选择serial，波特率115200，把右边的勾勾去掉，点击连接即可。arm-linux-gcc 编译的.c文件 -o 生成的应用程序名字。3，点击传输-》发送X-modem，选中文件，发送过来即可。Gcc 编译的.c文件 -o 生成的应用程序名字。Cp 复制的文件夹名 复制到哪里去 -r。
2023-03-20 17:49:45
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空空如也
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