第五章总结

5.1假设今年我国的人口总数为13亿，若按每年2%增长，计算从现在开始十年内每年的人口的数量

5.2编写程序，计算1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+···的和，直到某一刻的绝对值小于10的负六次方

5.3输入一个正整数n，求值

5.4输入一个正整数n，求n！

5.5编写程序，输入一个整数n，计算1-1/4+1/7-1/10+1/13-1/16+···的前n项和
5.6编写程序，输入10个数，输入其中的最大数

5.7编写程序，输出所有的水仙花数
5.8编写程序，由键盘输入一个整数，判断该数是否完数

5.9统计由键盘中输入的若干字符中，大写字母、小写字母、数字字符和其他字符的个数

5.10任意输入一行小写字母，将他们转换成大写字母后输出

5.11由键盘输入三个数字，将其组合成一个整型数并输出(错了）
5.12编写程序，由键盘输入一个正整数，判断其是否为素数

5.13计算sum的值

5.14输入一个正整数n，计算n！
5.15由键盘输入一串字符，分别统计输入字符中数字字符、字母字符及其他字符的个数

5.16使用do—while语句计算sum的值

5.17求俩个自然数的最大公约数和最小公倍数

5.18输入一个整数，统计该数的位数

5.19分析下面程序的运行结果

5.20编写程序，由键盘输入一个正整数，判断其是否为素数

5.21从键盘输入一批学生的成绩（以负数作为结束标志），计算平均分，并统计不及格成绩的个数

5.22吧1~100之间能被7整除的数，以每行五个的形式在屏幕上输出