2021-10-20

这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?category=0&typeId=17328
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/602023654
这个作业的目标	<为之后的编程打下基础>
学号	<20218606>

1.1PTA作业
题目：7-1 计算摄氏温度 (5 分)本题要求编写程序，计算华氏温度100°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。

输入格式:
本题目没有输入。

输出格式:
按照下列格式输出

fahr = 100, celsius = 计算所得摄氏温度的整数值

7-2 计算平均分 (5 分)
已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

输入格式：
本题无输入

结尾无空行
输出格式：
按照下列格式输出结果：

math = 87, eng = 72, comp = 93, average = 计算所得的平均成绩
结尾无空行

7-3 2-1.计算并输出整数x占整数y的百分比 (10 分)
编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几。

请输入两个整数。
整数x：54（回车）
整数y：84（回车）
x的值是y的64%。

7-4 2-5.计算并输出整数a占整数b的百分比 (实数) (10 分)
编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几, 并用实数输出结果。

请输入两个整数。
整数a：54（回车）
整数b：84（回车）
x的值是y的64.285714%。

1.1.2数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。
数据处理：数据用到的表达式和流程结构。

7.1:用到了fahr和celsius两个变量，且题目给fahr赋了值，均为整型，运用C=5×(F−32)/9的表达式，属于顺序结构。
7.2：用了math，eng，comp，average等变量，其中前三者赋了值，要求算average，以上均为整型，且为顺序结构。
7.3用了变量x，y，为整型，顺序结构。
7.4用了变量a，b，均为整型，顺序结构。
1.1.3 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。

问题：分不清中英符号，老是漏打符号。
1.2 给出你对以下问题的理解：
1.对主函数的理解，程序运行流程（5分）
答：主函数是一般程序的起点，起着不可缺少的作用，程序运行流程：首先设置程序，然后进行相应的编译，之后生成目标文件与链接器相感应，最后执行。
2.各种数据类型以及作用 （5分）
数据类型：short，int，long，float，double。
作用：定义变量然后赋值，然后执行程序。
2. 学习总结
2.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
10/11-10/17	15h	50	c语言基本的编程	符号知道的较少，代码格式不是很懂

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟
本周学到了许多新知识，如一些符号的作用，数据类型，基本的编程，自己也从无法动手到开始尝试着去打代码了，对基本的格式还是不太熟悉，希望以后能够慢慢掌握。