2021-11-13

第五次作业 计科一班 周睿祥

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学号	<20218499>

1. PTA作业

1.1 题目：

本题目要求读入一个整数1~7之间（不考虑输入错误的情况），然后输出需要上课的节数，对应如下：

1 星期一 8节课
2 星期二 10节课
3 星期三 6节课
4 星期四 8节课
5 星期五 6节课
6 今天没有课，可以好好休息一下啦！
7 今天没有课，可以好好休息一下啦！

1.1.1 贴图展示代码

1.1.2 数据处理

运用了switch-case。

1.1.3 PTA提交列表及说明

问题：字打错了。

1.2 题目：

从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7。

1.2.1 贴图展示代码

1.2.2 数据处理

for循环，赋值运算，整型变量。

1.2.3 PTA提交列表及说明

问题：最开始没有用循环，想着把每一位数表示出来，再根据if-else的嵌套，但是一直是部分正确，但转变思路，运用循环去解答就简单很多。思路要拓宽，一种方法不行就另辟蹊径。

1.3 题目：

根据输入的整型数据x，其取值范围为1~7。1代表星期一Monday，2代表Tuesday，…，7代表Sunday，如果输入的整数x>7或x<0，则给出出错信息。

1.3.1 贴图展示代码

1.3.2 数据处理

运用switch-case。

1.3.3 PTA提交列表及说明

问题：没有。

1.4 题目：

编程从键盘输入一个大写英文字母，将其转换为小写英文字母，将转换后的小写英文字母及其十进制的ASCII码值显示到屏幕上。如果输入的不是大写英文字母，则输出Input Data error!。

1.4.1 贴图展示代码

1.4.2 数据处理

if-else，字符变量，ASCII码值的运用。

1.4.3 PTA提交列表及说明

问题：第一次做关于字符类型的编程题，一开始一脸懵逼，在大佬的提示下，了解了一些字符的知识。主要原因就是对该方面的知识点不熟悉，多看看书和网课。

2. 学习总结

2.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第十周	2h+	100	数组，循环应用	对于循环还是不能有效地掌握

2.2 累积代码行和博客字数

2.3 学习感悟

本周在计算机的学习时长上是远不如之前的，并且随着学习内容增多，内容变难，学习起来也越来越困难，效率也不高，而且最近没什么心思学习，感到比较迷茫，希望下周能调整状态，打破僵局，努力学习，加油。