C语言I博客作业09
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这个作业要求在哪里 | https://bbs.csdn.net/topics/603700545 |
这个作业的目标 | <运用函数解决问题> |
学号 | <20218607> |
文章目录
1.PTA作业
1.1 (题目名称):统计各位数字之和是5的数
1.1.1贴图展示代码
1.1.2 数据处理
数据表达:.整形变量a,b根据题目要求输入值 k,number,count,sum用于赋值
数据处理:以int is()函数来判断各位数相加是否等于5,首先以num2来将numble中的各位数取出再以num1将其相加进行判断,然后再根据题目给出的条件来以count_sum函数实现,以int i = a来循环a,b之间的数,并通过is()函数进行判断,然后使用if语句进行筛选符合条件的进行统计个数以及相加求和。
1.1.3 PTA提交列表及说明
答案正确:此类型题目较熟练,无错误。
1.2使用函数输出水仙花数
1.2.1贴图展示代码
1.2.2 数据处理
数据表达:整形变量n,m,为输入值。整形型变量k,a,r,number进行赋值。
数据处理:逻辑表达式,计算表达式,关系表达式,for循环,while循环,if – else if判断。
1.2.3 PTA提交列表及说明
答案正确:经过反复运行测试得出正确答案。
1.3使用函数验证哥德巴赫猜想
1.3.1贴图展示代码
1.3.2 数据处理
数据表达:运用int Prime(int p),void Gpldbach(int n)(函数)
数据处理:Prime函数判断素数,Gpldbach根据题目要求来进行赋值输出。
1.3.3 PTA提交列表及说明
答案正确:通过资料查询,在反复测试得出正确答案。
1.4使用函数求素数和
1.4.1贴图展示代码
1.4.2 数据处理
数据表达:运用Python函数
数据处理:运用Python函数根据题目要求来进行处理。
1.4.3 PTA提交列表及说明
非零返回:多次都忘了运用Python格式来结尾,对于此类型题目比较模糊。
答案正确:经过多次测试最终得出正确答案。
2.学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 |
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12/6-12/12 | 30h | 1700 | 简单函数的运用 | Python函数的运用 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
勤加练习基础知识,打好基础,对于不懂的问题不能自己解决的还是要多问,提高自己的知识储量。