【计算机开题报告】网络类课程思政学习系统

1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写不少于1000字的文献综述:

1.1研究背景

目前学校的教学方式满足不了学生的课程学习需求,存在以下几个问题:第一,目前学生只能通过记笔记,打印资料来获取学习资料,但是不同的教师提供的资料以及课堂笔记均有所不同,而各班级学生之间的直接学习交流的机会不多,致使学生的学习状况有所不同。第二,课堂时间有限,针对学生提出的问题,教师没有足够时间回答,致使问题不能有效解决,课下没有系统提供交流讨论。第三,学生在课堂上了解的课程知识比较少,教师提供的资源有限[2]。
然而目前市面上存在的许多思政学习系统在使用时,效率低下容易出错,学生、教师资料不易整理,大量丢失,这些无疑都已成为管理学生信息、教师信息的障碍。这就要求学校能够建立高效的网络类课程思政学习系统。
网络类课程思政学习系统的设立,能够为学生提供更高效的学习机会,网络类课程思政学习系统对不同类型的知识进行划分分组,为学生提供交流、共享资源的机会。因此,本网络类课程思政学习系统克服了人员比较分散,平时面对面交流学习少的问题,更好的促进学生更好的学习[3]。
除此以外,网络类课程思政学习系统对学生的提交、查询等操作及流程进行规范化管理,简化业务流程,提高工作效率并防止中间的漏洞;能够迅速、准确地捕捉用户要求,并加以高效回应。网络类课程思政学习系统可以简化教务人员的管理工作,做到一切管理信息化[5]。

参考文献

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[2]张巧岭. 网站建设与开发课堂教学改革实践[J]. 现代信息科技,2021,5(16):182-184+188.
[3]冯改琴. 初中信息技术课程网站的设计与开发[J]. 数字通信世界,2021,(05):239-241+132.
[4]张银霞,赵瑛,张子怡,徐楷婷. 动态网站设计与开发课程线上线下混合式教学模式探索[J]. 中国现代教育装备,2021,(03):48-50.
[5]段朋云,姚胜卫,丁晓红,吴俭. 机械基础实验课程网站建设探索[J]. 实验室科学,2020,23(06):193-195.
[6]白旭峰. 探究“互联网+”大学物理网络教学的建设[J]. 中国新通信,2020,22(19):200-201.
[7]吕建华,时艳丽,白春启. 如何提升在线开放课程建设的质量[J]. 教育教学论坛,2020,(28):340-341.
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[9]许燕. 信息时代下“Web应用网站设计”课程的线上线下混合教学模式分析[J]. 无线互联科技,2020,17(11):73-75.
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[11]周毅勇. 基于PHP的精品课程网站设计与实现[J]. 信息技术与信息化,2018,(11):131-133+136.
[12]Bouamrane Karim,Matallah Houcine,Belalem Ghalem. Comparative Study Between the MySQL Relational Database and the MongoDB NoSQL Database[J]. International Journal of Software Science and Computational Intelligence (IJSSCI),2021,13(3):
[13]Benymol Jose,Sajimon Abraham. Performance analysis of NoSQL and relational databases with MongoDB and MySQL[J]. Materials Today: Proceedings,2020,24(Pt 3):
[14]Taizhi Lv,Juan Zhang. The Design and Implementation of Teaching Resource Platform for Cloud Computing Major[J]. Academic Journal of Computing & Information Science,2019,2(2):

2.本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径):

2.1研究与要解决的问题

本系统主要由JAVA结合SSM框架技术实现,根据思政学习系统的需求调研,系统功能主要包括:教案管理、视频管理、案例库管理、教师管理、学生管理、讨论区管理、在线考试管理。系统分为管理员,教师,学生三种操作权限,其功能如下:
管理员模块:1、管理员登录 2、管理注册教师信息:包含工号,教师姓名,照片,联系电话,所教授科目,简介等3、管理注册学生信息:包含学号,姓名,班级,照片,联系电话,简介等,实现数据的增删改查。4、教案管理:教案标题,类型,教案文件,教案介绍 5、视频管理:视频标题,类型,视频文件,视频介绍 6、案例库管理:案例库标题,类型,案例库文件,案例库介绍 7讨论区管理:包含讨论区分类,主题,内容,跟帖内容等 8在线考试:包含试卷名称,试卷时长,题目,题目类型,正确答案等;
教师模块:1、注册(包含工号,教师姓名,照片,联系电话,所教授科目,简介)、登录 2、用户信息查看与修改3、教案管理:教案标题,类型,教案文件,教案介绍 4、视频管理:视频标题,类型,视频文件,视频介绍 5、案例库管理:案例库标题,类型,案例库文件,案例库介绍 6、发布讨论主题,回复学生的问题 7、查看试卷,添加试卷,查看学生的答题情况和得分 ;
学生模块:1、注册(包含学号,姓名,照片,联系电话,班级,简介)、登录 2、用户信息查看与修改 3、查看老师发布的教案信息,收藏,留言,下载教案文件 4、查看老师发布的视频信息,收藏,留言,在线观看视频 5、查看老师发布的案例库信息,收藏,留言,下载案例库文件 6、讨论区,发帖求助,回复等 7、在线答题,查看分数,查看错题本;
功能结构图:

2.2拟采用手段

(1)查询相关资料,了解系统的研究意义,可以上网搜索或者去图书馆查阅相关资料。
(2)通过查询资料了解该系统要如何做以及要做那些东西。对数据库进行分析,设计好数据库,画出模块图。
(3)对每个功能模块进行细化,将每一步想清楚并制定出每一步的做法和注意的地方。
(4)进行程序的编码,并在编码时对程序进行初步调试。
(5)对设计好的程序进行最终调试,通过调试发现存在的问题并解决,从而达到完善系统的目的。
(6)对调试好的系统进行美化,比如用photoshop对图片进行处理。 当然,在研究过程中也可以直接调查,对调查搜集到的资料进行综合分析、比较,调查法是科学研究中普遍的研究方法。

3.本毕业设计(论文)课题工作进度计划:

1.起 讫 日 期 工 作 内 容
2021.12.6~2022.1.10 1、明确毕业设计任务;
2、查阅相关文献资料,综合分析研究毕业设计任务,完成开题报告;
3、完成专业英文资料翻译。
2022.1.11~2022.1.20 1、准备和参加开题答辩;
2022.1.21~2022.3.26 1、参考相关资料,开展毕业设计;
2、完成论文大纲;
3、基本完成毕业设计。
2022.3.27~2022.3.31 1、提交论文大纲;
2、提交中期报告;
3、完成中期答辩。
2022.4.1~2022.4.21 1、对毕业设计进行优化;
2、完成毕业论文写作
2022.4.22~2022.5.6 1、完成答辩准备:制作答辩PPT和成果展示。
2022.5.7~2022.5.18 1、依据指导老师和互评老师的评审意见,完善修改论文。
2、毕业设计(论文)答辩。
2022.5.19~2022.6.5 1、依据答辩意见,论文作最后完善修改;
2、完成毕业设计全套材料(含电子稿)提交(含网上提交)工作。

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