相信笔者就是正确的选择!本篇博客笔者将带领大家来循环输出各种图形!
确保各位都能拿到……恭喜你通过本题的提示声音!
1.线段图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的线段图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(1~100),表示线段长度,即“*”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出占一行,用“*”组成的对应长度的线段。
示例1
输入:
10 2
输出:
********** **
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
2.正方形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的正方形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(1~20),表示正方形的长度,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的对应边长的正方形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
int j=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<n;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
3.直角三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的直角三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示直角三角形直角边的长度,即“*”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的对应长度的直角三角形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
int j=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
4.翻转直角三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的翻转直角三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示翻转直角三角形直角边的长度,即“*”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的对应长度的翻转直角三角形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * *
示例2
输入:
6
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
5.带空格直角三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的带空格直角三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示直角三角形直角边的长度,即“*”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的对应长度的直角三角形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * *
示例2
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(scanf("%d",&n)!=EOF)
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
//先打印空格
for(j=0;j<n;j++)
{
if(i+j<n-1)
printf(" ");
else
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
6.金字塔图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的金字塔图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示金字塔边的长度,即“*”的数量,,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的金字塔,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n-1-i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
7.翻转金字塔图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的翻转金字塔图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示翻转金字塔边的长度,即“*”的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的金字塔,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * *
示例2
输入:
6
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
8.菱形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的菱形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的菱形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
2
输出:
* * * * * * * * *
示例2
输入:
3
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * *
示例3
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main() {
int n = 0;
while (scanf("%d", &n) != EOF) {
//上一半
for (int i = 0; i < n + 1; i++) { //多一行
for (int j = 0; j < n - i; j ++) {
printf(" ");
}
for (int j = 0; j <= i ; j++) {
printf("* ");
}
printf("\n");
}
//下一半
for (int i = 0; i < n; i++) {
for (int j = 0; j <= i; j++) {
printf(" ");
}
for (int j = 0; j < n - i; j++) {
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
9. K形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的K形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的K形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
2
输出:
* * * * * * * * * * *
示例2
输入:
3
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
for(int j=0;j<n+1-i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
for(i=0;i<n+1;i++)
{
for(int j=0;j<=i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
10.箭形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的箭形图案。
输入描述:
本题多组输入,每行一个整数(2~20)。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的箭形。
示例1
输入:
2
输出:
* ** *** ** *
示例2
输入:
3
输出:
* ** *** **** *** ** *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
for(i=0;i<n+1;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<n+1-i;j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
11.反斜线形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的反斜线形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成反斜线的“*”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的反斜线。
示例1
输入:
4
输出:
* * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(i==j)
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
12.正斜线形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的正斜线形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成正斜线的“*”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的正斜线。
示例1
输入:
4
输出:
* * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(i+j==n-1)
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
13。 X形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的X形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(2~20),表示输出的行数,也表示组成“X”的反斜线和正斜线的长度。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的X形图案。
示例1
输入:
5
输出:
* * * * * * * * *
示例2
输入:
6
输出:
* * * * ** ** * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if((i+j==n-1)||(i==j))
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
14. 空心正方形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的“空心”正方形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(3~20),表示输出的行数,也表示组成正方形边的“*”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的“空心”正方形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * * * * * * * * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if((i==0)||(j==0)||(i==n-1)||(j==n-1))
{
printf("* ");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
15。 空心三角形图案
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用“*”组成的“空心”三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(3~20),表示输出的行数,也表示组成三角形边的“*”的数量。
输出描述:
针对每行输入,输出用“*”组成的“空心”三角形,每个“*”后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
* * * * * * * * *
示例2
输入:
5
输出:
* * * * * * * * * * * *
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j=0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if((j==0)||(i==n-1)||(i==j))
{
printf("* ");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
16.数字三角形
描述
KiKi学习了循环,BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习,该任务是打印用数字组成的数字三角形图案。
输入描述:
多组输入,一个整数(3~20),表示数字三角形边的长度,即数字的数量,也表示输出行数。
输出描述:
针对每行输入,输出用数字组成的对应长度的数字三角形,每个数字后面有一个空格。
示例1
输入:
4
输出:
1 1 2 1 2 3 1 2 3 4
示例2
输入:
5
输出:
1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5
#include <stdio.h>
int main ()
{
int n=0;
while(~scanf("%d",&n))
{
int i=0;
for(i=1;i<=n;i++)
{
for(int j=1;j<=i;j++)
{
printf("%d ",j);
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}
16题箴淦,来带领大家循环输出各种图形!认真读下去! 仔细分析就对了!