求教 这些题答案和大题过程

最新推荐文章于 2024-07-24 21:34:55 发布
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关于操作系统的

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Derive766
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【渝粤题库】陕西师范大学180108 有效教学的理论与实践
渝粤题库
11-19 4357
一、单项选择题 1.有效教学的实现离不开教师良好的（ ）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略。 A.教学品质 B.教学条件 C.教学环境 D.教学手段 2.教师知识结构的核心是（ ），即“如何教的知识”。 A.背景性知识 B.本体性知识 C.条件性知识 D.工具性知识 3.教师可以通过（ ），了解学生的学习阶段性学习结果。 A.终结性评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.绝对评价 4.有效教学要求教学评价摒弃管理主义模式，把（ ）作为教学评价的中心。 A.学生的发展 B.教师 C.
MySQL 精选问答 500 题
qq_38991247的博客
10-03 952
1 、我创建了⼀个没有select权限的⽤户， 执⾏select * from T where k=1 ， 报错“select command denied”，并没有报错“unknown column”，是不是可以说明是在打开表之后才判断读取的列不存在？ 答：这个是⼀个安全⽅⾯的考虑。你想想⼀个⽤户如果没有查看这个表的权限，你是会告诉他字段不对还是没权限？如果告诉他字段不对，其实给的信息太多了，因为没权限的意思还包含了： 没权限知道字段是否存在。 2、wait_timeout 是客户端 ⾮交互式的
历史上悬疑未解的题目答案大揭秘
老码农
01-30 1469
历史上有不少精彩的智力题，其中有一些一直悬而未解，多少人纵然冥思苦想，也无法求解。于是有人开始求教生肖迷宫工作室。其实我也没经过深思熟虑，我的答案也不见得一定对，大家可以共同探讨。 色盲问题 假设：有一个人，他有一种奇怪的色盲症。他看到的两种颜色和别人不一样，他把蓝色看成绿色，把绿色看成蓝色。 　　但是他自己并不知道他跟别人不一样，别人看到的天空是蓝色的，他看到的是绿色的，但是他和别人的叫法都一样...
算法-蓝桥杯习题（3-3）
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02-01 2万+
蓝桥杯习题 目录   入门训练（详见 算法-蓝桥杯习题（1-1））Go   基础练习（详见 算法-蓝桥杯习题（2-1））Go 基础练习（详见 算法-蓝桥杯习题（2-2））Go 算法训练（详见 算法-蓝桥杯习题（3-1））Go 算法训练（详见 算法-蓝桥杯习题（3-2））Go 算法训练（详见 算法-蓝桥杯习题（3-3））Go 算法训练（详见 算法-蓝桥杯习题（3-4））Go 算...
新手如何有效的刷算法题（LeetCode）
墨鱼菜鸡
09-09 952
点击关注上方“五分钟学算法”， 设为“置顶或星标”，第一时间送达干货。 来源：五分钟学算法 前言 作为一名非科班出身的程序员，我是参加工作之后才开始接触算法，学算法至今有将近五年的时间，期间输出文字约 100 多万，从算法小白到写出百万阅读的算法文章，这一路历程，有心酸也有掌声。 过往历历在目，没有谁比我更了解算法小白的焦虑与迷茫...
无忧考吧计算机二级c语言压轴题,高考数学满分突破秒杀压轴题
weixin_29474217的博客
05-25 6254
全文共计12467字，建议阅读时间41分钟1高考数学怎样达到140以上?求数学高人指教突破压轴题的方法...1、函数型压轴题一般而言，此类题会给到一定的直角坐标系和几何图形，通过给定的条件，先求出函数的解析式，再对点、对称、取值范围等进行考察，也常常会出现是否存在，讨论可行性的问题。现如今初中学过的函数限于一次函数、反比例函数、二次函数(锐角三角函数图像不考查)，关于函数的解析式的求法，关键的...
测试面试题
qq_41025577的博客
03-22 3469
单元测试：基于代码走查方式检查代码结构逻辑集成测试：把各个子模块通过接口组成系统进行测试系统测试：通过单元测试 功能 测试 性能测试，接口测试，兼容测试，安全测试验收测试：把所有业务流程及功能运行一遍回归测试：验收上次版本修改bug是否解决α测试：在受控的环境中进行，由用户在开发者的场所进行，并且在开发者对用户的指导下进行测试，开发者负责记录发现的错误和使用中遇到的问题。
Python全栈面试题
agg7911的博客
06-27 587
Mr.Seven 博客园 首页 新随笔 联系 订阅 管理 随笔-132 文章-153 评论-516 不吹不擂，你想要的Python面试都在这里了【315+道题】 写在前面 近日恰逢学生毕业季，课程后期大家“期待+苦逼”的时刻莫过于每天早上内容回顾和面试题问答部分【临近毕业每天课前用40-...
大一python考试题答案_大一学生是否应该去学习Python？
weixin_39779467的博客
11-24 161
语言很简单关键是后边的发展方向，而且如果自学，道路会比较坎坷。Python如何自学分情况讨论如果是985,211大佬或者搞过其他语言的（学过HTML的不算！），不需要学，一看就会。完全没接触过编程的话，那就是另外一回事了。自学的话，目的不一样难度等级也相差很大。如果你只是拿这个语言干点小工作或者小脚本，自娱自乐。（难度等级：简单）如果要靠这个吃饭，那就完全不一样了。（难度等级：困难）具体为什么，看...
医疗卫生系统面试题及答案.pdf
11-23
【医疗卫生系统面试题及答案解析】 一、个人素质与优势分析 作为一名医务工作者，具备的优势主要体现在以下几个方面： 1. 强大的人际交往能力：在医疗工作中，与各种人群打交道，处理紧急情况，使人具备了冷静、有...
2011-2021年浙江工商大学211翻译硕士英语考研真题及部分答案详解
07-30
在解题过程中，考生可以检验自己在这些方面的不足，并通过反复练习来提升。 此压缩包内的文件应包括历年真题试卷及部分年份的答案详解，对于答案详解部分，考生应仔细研究，理解出题者的意图，掌握正确的解题思路和...
[考研专业课]华中科技大学-信号与系统-824-1718两年真题
02-26
在准备华中科技大学824信号与系统考研的过程中，考生应重点理解和掌握上述理论，并通过大量的练习题来提高解题能力和分析技巧。这些真题能够帮助考生了解命题趋势，熟悉考试题型，同时也可以检验自己的学习进度。...
教科版道德与法治期中考试试题及答案借鉴.pdf
12-06
7. 逆反心理和行为：逆反心理是青少年成长过程中的常见现象，可能导致对父母的反感和冲突，但应理解和正视，努力减少其负面影响。 8. 家庭的核心价值：家庭中最重要的元素是亲人之间的爱和亲情，而不是物质条件或...
高考成语积累：常见成语辨析301例（101-150）[精选].doc
08-19
这些成语是中国传统文化中的精髓，常出现在语文学习，尤其是高考中，因为它们可以帮助学生增强语言表达能力和理解力。以下是对这些成语的详细解释： 1. 轩然大波：形容因某一事件引起的巨大反响或争议。 2. ...
Linux：基础命令学习
qq_55038440的博客
07-20 1197
实例：-F根据文件类型在列出的文件名称后加一符号。实例： -R 递归显示目录中的所有文件和子目录。. 开头的隐藏文件也会列出。可执行文件则加 "*"，用于显示目录文件信息。
Linux：进程信号（一.认识信号、信号的产生及深层理解、Term与Core）
qq_74415153的博客
07-23 1380
1.认识信号 进程看待信号方式 2.信号的产生 2.1信号的处理的方式 --- signal()函数 2.2kil指令产生信号 2.3键盘产生信号 2.4系统调用发送信号 -kil系统调 用、raise()和abort()库函数 2.5软件条件产生信号 2.6异常产生信号 3.信号产生的深层理解 键盘产生信号 异常产生信号 4.Term与Core core文件
【Linux】-----权限详解
m0_73470633的博客
07-21 718
Linux权限详解,看这一篇就够了！！！！！！
【嵌入式开发 Linux 常用命令系列 7.7 -- find 和 sed 配合使用介绍】
最新发布
CodingCos的博客
07-24 302
命令将文件中所有"demo" 字符串替换为 “hello”
c语言10个选手10个评委,求教C语言题：在歌星大奖赛中，有10个评委为参赛的选手打分，分数为1~100分。...
05-30
这是一道经典的算法题，可以使用循环和数组来实现。具体思路如下： 1. 首先，定义一个二维数组 `score`，其中第一维表示选手编号，第二维表示评委编号，用来存储每个选手每个评委的得分； 2. 然后，使用循环嵌套遍历所有的选手和评委，接收用户输入每个评委给每个选手的得分，并将其存储到数组中； 3. 在输入完成后，遍历所有的选手，计算其总分和平均分，并输出结果。 以下是示例代码： ```c #include <stdio.h> int main() { int score[10][10]; // 定义二维数组存储分数 int i, j, sum, avg; // 接收用户输入每个评委给每个选手的得分 for (i = 0; i < 10; i++) { // 遍历所有选手 printf("请输入第%d个选手的分数：\n", i + 1); for (j = 0; j < 10; j++) { // 遍历所有评委 printf("请输入第%d个评委的分数：", j + 1); scanf("%d", &score[i][j]); // 存储分数 } } // 计算每个选手的总分和平均分，并输出结果 for (i = 0; i < 10; i++) { // 遍历所有选手 sum = 0; for (j = 0; j < 10; j++) { // 遍历所有评委 sum += score[i][j]; // 累加分数 } avg = sum / 10; // 计算平均分 printf("第%d个选手的总分为%d，平均分为%d。\n", i + 1, sum, avg); } return 0; } ``` 在这个示例代码中，使用了二维数组 `score` 来存储分数。首先使用两层循环遍历所有的选手和评委，接收用户输入得分并存储到数组中。然后再使用两层循环遍历所有的选手和评委，累加分数并计算平均分，最后输出结果。
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