编程生活day1--个位数统计、考试座位号、A-B、计算阶乘和

本文讲述了利用C++编程解决两个问题:统计整数个位数字出现次数和查找考试座位,涉及map、字符串操作及基础算法。
摘要由CSDN通过智能技术生成

个位数统计

题目描述:

定一个 k 位整数 N=dk−1​10k−1+⋯+d1​101+d0​ (0≤di​≤9, i=0,⋯,k−1, dk−1​>0),请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数。例如:给定 N=100311,则有 2 个 0,3 个 1,和 1 个 3。

输入格式:

每个输入包含 1 个测试用例,即一个不超过 1000 位的正整数 N。

输出格式:

对 N 中每一种不同的个位数字,以 D:M 的格式在一行中输出该位数字 D 及其在 N 中出现的次数 M。要求按 D 的升序输出。

输入样例:

100311

输出样例:

0:2
1:3
3:1

解题思路:

·很多同学看到这题的第一反应可能是遍历每一位数字,并且将其保存,再统计出现的次数,最后输出,这样确实是可以写出来,但是却费事费力

·可以将输入的数字看作是字符串输入,再使用map将其排序,并且可以统计其字符种类以及个数,这道题所求的结果,也与map的结果不谋而合

代码如下:

#include <iostream>
#include <map>
#include <string>

using namespace std;

int main() {
	string n; cin >> n;
	map<char, int> digitcount;//用于记录每个数字字符出现的次数
	
	for (char digit : n) {//遍历输入字符串中N的个数
		if (isdigit(digit)) {//判断是否为数字字符
			digitcount[digit]++;//若为数字字符则digitCount中对应的数字加一
		}
	}
	for (auto it = digitcount.begin(); it != digitcount.end(); it++) {//遍历map中的数值
		cout << it->first << ":" << it->second << endl;//输出每个数字字符和其出现的次数
	}
	return 0;
}

·时间复杂度:O(n)

·空间复杂度:O(n),取决于输出数组的种类

易错点:

·需要使用map,而不是unordered_map,因为使用map会自动将数字排序,而使用unordered_map则不会排序

总结:

这道题并没有什么技术上的问题,只需要明白map如何使用,以及要想到使用map这一关键点


考试座位号

题目描述:

每个 PAT 考生在参加考试时都会被分配两个座位号,一个是试机座位,一个是考试座位。正常情况下,考生在入场时先得到试机座位号码,入座进入试机状态后,系统会显示该考生的考试座位号码,考试时考生需要换到考试座位就座。但有些考生迟到了,试机已经结束,他们只能拿着领到的试机座位号码求助于你,从后台查出他们的考试座位号码。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数 N(≤1000),随后 N 行,每行给出一个考生的信息:准考证号 试机座位号 考试座位号。其中准考证号由 16 位数字组成,座位从 1 到 N 编号。输入保证每个人的准考证号都不同,并且任何时候都不会把两个人分配到同一个座位上。

考生信息之后,给出一个正整数 M(≤N),随后一行中给出 M 个待查询的试机座位号码,以空格分隔。

输出格式:

对应每个需要查询的试机座位号码,在一行中输出对应考生的准考证号和考试座位号码,中间用 1 个空格分隔。

输入样例:

4
3310120150912233 2 4
3310120150912119 4 1
3310120150912126 1 3
3310120150912002 3 2
2
3 4

输出样例:

3310120150912002 2
3310120150912119 1

解题思路:

·看到一长串题目,不要被吓住,要找到题目中的关键点,每个考试的准考证号 试机座位号 考试座位号都是一一对应的。所以就可以使用结构体进行求解

代码如下:

#include <iostream>
#include <string>
#include <vector>
using namespace std;

struct student {
	string id;
	int test;
	int exam;
};

int main() {
	int n; cin >> n;
	vector<student> students(n);
	for (int i = 0; i < n; i++) {
		cin >> students[i].id >> students[i].test >> students[i].exam;
	}
	int m, Test;
	cin >> m;
	for (int i = 0; i < m; i++) {
		cin >> Test;
		for (int j = 0; j < n; j++) {
			if (students[j].test == Test) {
				cout << students[j].id << " " << students[j].exam << endl;
				break;
			}
		}
	}
	return 0;
}

·时间复杂度:O(n*m)

·空间复杂度:O(n+m)

总结:

本题主要考察对结构体的使用,因为大部分同学对结构体的使用,并不熟悉,所以这道题是一个很好的锻炼使用结构体的题目


A-B

题目描述:

本题要求你计算A−B。不过麻烦的是,A和B都是字符串 —— 即从字符串A中把字符串B所包含的字符全删掉,剩下的字符组成的就是字符串A−B。

输入格式:

输入在2行中先后给出字符串A和B。两字符串的长度都不超过104,并且保证每个字符串都是由可见的ASCII码和空白字符组成,最后以换行符结束。

输出格式:

在一行中打印出A−B的结果字符串。

输入样例:

I love GPLT!  It's a fun game!
aeiou

输出样例:

I lv GPLT!  It's  fn gm!

解题思路:

·这题开始上难度了,可能有同学想要遍历两个字符串,然后将相同的字符串删除,但是这样就太麻烦了,而且会有很多细节的地方会出错,所以,我们并不选择这个解法

·我们可以使用unordered_set进行求解,将字符串B输入unordered_set中,再遍历字符串A,将其中的字符一一输出,如果不相等就输出,再创建一个字符串result进行字符连接,最终结果再将result输出

代码如下:

#include <iostream>
#include <unordered_set>
#include <string>

using namespace std;

string substractString(const string& A, const string& B) {
	unordered_set<char> setB;//定义setB
	for (char b : B) {//遍历字符B,将字符插入setB中
		setB.insert(b);
	}
	string result = "";
	for (char a : A) {
		if (setB.find(a) == setB.end())//如果A中的元素与B中的不相等则将其接入result中
			result += a;
	}
	return result;
}
int main() {
	string A, B;
	getline(cin, A);
	getline(cin, B);

	string result = substractString(A, B);
	cout<< result;
}

·时间复杂度:O(m+n)

·空间复杂度:O(m),m为B中的字符

难点:

·set中各种操作的使用

·以及需要明白为什么使用unordered_set操作

总结:

面对字符串的题目,需要活用字符串中的各种函数以及工具,这样可以快速且正确的进行解题


计算阶乘和

题目描述:

对于给定的正整数N,需要你计算 S=1!+2!+3!+...+N!。

输入格式:

输入在一行中给出一个不超过10的正整数N。

输出格式:

在一行中输出S的值。

输入样例:

3

输出样例:

9

解题思路:
·这是一道简单的数学题,可以自己创建一个连乘的函数即可

代码如下:

#include <iostream>
#include <cmath>

using namespace std;

int multipe(int n) {
	int sum = 1;
	for (int i = 1; i <= n; i++) {
		sum *= i;
	}
	return sum;
}
int main() {
	int n; cin >> n;
	int ans = 0;
	for (int i = 1; i <= n; i++) {
		ans += multipe(i);
	}
	cout << ans;
}

·时间复杂度:O(n*n)

·空间复杂度:O(n)

总结:

这是一道简单的基础题,大家需要搞明白应该如何计算即可

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