一、题目描述
给定一个单链表 L
的头节点 head
,单链表 L
表示为:
L0 → L1 → … → Ln - 1 → Ln
请将其重新排列后变为:
L0 → Ln → L1 → Ln - 1 → L2 → Ln - 2 → …
不能只是单纯的改变节点内部的值,而是需要实际的进行节点交换。
示例 1:
输入:head = [1,2,3,4] 输出:[1,4,2,3]
示例 2:
输入:head = [1,2,3,4,5] 输出:[1,5,2,4,3]
二、思路
观察重排后的链表,可以大致拆分成两个部分组成,由半部分的升序序列部分和后半部分降序序列经过穿插组成,所以这里我们会用到将链表从中间分成两半的方法,再将后半部分链表反转,最后再逐个穿插在一起
三、实现步骤
我们可以利用封装函数的思想,再调用函数接口,这样使代码易读易理解,甚至在别的题目中我们可以实现多次调用函数,减少了繁杂的步骤。
(1)封装一个查找中间节点的函数,这里运用到快慢指针的思想,当快指针f(即fast)到达尾端时,慢指针s到达中间,并返回中间节点。
ListNode* findCentre(ListNode* head){
ListNode* s=head,*f=head;
while(f->next&&f->next->next){
s=s->next;
f=f->next->next;
}
return s;
}
(2)将链表分成两部分。
ListNode* mid=findCentre(head);//创建mid指针记录中间节点
mid->next=nullptr;//从mid后面断开链表
(3)反转后半部分链表,这里封装一个链表反转的函数,不清楚的可以去看看前面的反转链表专题。
ListNode* reversalList(ListNode* head){
ListNode* pre=nullptr;
ListNode* cur=head;
while(cur){
ListNode* temp=cur->next;
cur->next=pre;
pre=cur;
cur=temp;
}
return pre;
}
(4)穿插链表,封装一个无返回值的穿插函数(自己定义)
ListNode* left=head;
ListNode* right=reversalList(mid->next);
void alternateList(ListNode* left,ListNode* right){
ListNode* temp_l=nullptr,* temp_r=nullptr;//定义两个临时指针
while(left&&right){
temp_l =left->next;//left指向左边链表头节点,right指向重排后链表头节点
temp_r =right->next;//两个临时指针分别指向下一位,保存两个头节点的下一个节点
left->next=right;
right->next=temp_l;
left=temp_l;//移动指针
right=temp_r;
}
}
四、具体实现算法
class Solution {
public:
void reorderList(ListNode* head) {
ListNode* mid=findCentre(head);
ListNode* left=head;
ListNode* right=reversalList(mid->next);
mid->next=nullptr;
alternateList(left,right);
}
void alternateList(ListNode* left,ListNode* right){
ListNode* temp_l=nullptr,* temp_r=nullptr;
while(left&&right){
temp_l =left->next;
temp_r =right->next;
left->next=right;
right->next=temp_l;
left=temp_l;
right=temp_r;
}
}
private:
ListNode* findCentre(ListNode* head){
ListNode* s=head,*f=head;
while(f->next&&f->next->next){
s=s->next;
f=f->next->next;
}
return s;
}
ListNode* reversalList(ListNode* head){
ListNode* pre=nullptr;
ListNode* cur=head;
while(cur){
ListNode* temp=cur->next;
cur->next=pre;
pre=cur;
cur=temp;
}
return pre;
}
};
五、总结
自行画图模拟过程更容易理解原理,可以多动笔多尝试