PTA L1-030 一帮一(详解)

文章介绍了如何使用C语言实现一帮一学习小组的自动分配程序。程序基于输入的学生排名和性别,将最高名次的学生与最低名次的异性学生配对,确保匹配的一对一且按名次排序。代码通过结构体存储学生信息,遍历学生数组进行匹配并标记已匹配的学生。
摘要由CSDN通过智能技术生成

前言:本期是关于 一帮一的详解,内容包括四大模块:题目,代码实现,大致思路,代码解读,今天你c了吗?

题目: 

 

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式,老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作,即在得到全班学生的排名后,在当前尚未分组的学生中,将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式:

输入第一行给出正偶数N(≤50),即全班学生的人数。此后N行,按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别(0代表女生,1代表男生)和姓名(不超过8个英文字母的非空字符串),其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1,并且没有并列名次。

输出格式:

每行输出一组两个学生的姓名,其间以1个空格分隔。名次高的学生在前,名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例:

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda

输出样例:

Amy Jack
Tom Linda
Bill Maya
Cindy John

代码实现: 

#include<stdio.h>
struct S
{
    int sex;
    char name[9];
};

int main()
{
    struct S stu[50]={0};
    int n = 0;
    scanf("%d",&n);
    int i = 0;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d %s",&stu[i].sex,stu[i].name);
    }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        int j = 0;
        for(j=n-1;j>i;j--)
        {
            if(stu[i].sex!=stu[j].sex && stu[j].sex!=-1)
            {
                printf("%s %s\n",stu[i].name,stu[j].name);
                stu[j].sex=-1;
                break;
            }
        }
    }
    return 0;
}

大致思路: 

1. 用struct自定义学生类型,结构体成员包括:性别,名字

2. for循环遍历每一个学生去匹配合适的人,匹配的搜索范围是这一个学生后面的所有学生

3. 一对匹配成功后,名次较低的学生要被标记,防止被另一个名次较高的人匹配走

 代码解读:

part 1:创建自定义的学生类型

struct S
{
    int sex;
    char name[9];
};

part 2:录入每一个学生的性别,名字

    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d %s",&stu[i].sex,stu[i].name);
    }

part 3:一对一匹配

    for(i=0;i<n;i++)
    {
        int j = 0;
        for(j=n-1;j>i;j--)
        {
            if(stu[i].sex!=stu[j].sex && stu[j].sex!=-1)
            {
                printf("%s %s\n",stu[i].name,stu[j].name);
                stu[j].sex=-1;
                break;
            }
        }
    }

第一个for循环:每一个学生都要进行匹配

第一个for循环内部:一个高名次学生去进行匹配

                                 匹配的学生范围是此学生后面的所有学生,从最后的学生开始进行筛选匹配 

                                  若是满足要求,且该名次较低的学生未被别人帮扶,则匹配成功

                                  匹配成功后对该名次较低的学生进行标记,防止被其他高名次匹配

                                  匹配成功后需要结束这个高名次学生的循环,使用break

                                   若是不break,则该高名次的匹配对象会一直改变,导致结果错误

                                   不符合题目要求

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