C语言——实验一：查验身份证（身份证号码的校验码）

前言

为什么我这个萌新要来写这篇文章？事情还要从上周三说起。

在上周三的程序设计基础课上，我们老师给我们全班同学布置了一项题为《实验一：查验身份证》的实验作业，这也是我第一次接触到实验作业，作为一名开学不到一个月的大一新生，这项作业对我来说，还是不简单的。接到这项作业后的第二天，我怀着无比愧疚的心情打开CSDN，想要学（fu）习（zhi)一下前辈们解决这道题的代码，结果搜索无果，只搜到了用Python解决类似题目的方法，于是我陷入了沉思————

我该怎么办 ，老师只给了一个星期的时间，完不成会影响期末考试的分数，万一挂科了。。。。。。

咦~，既然CSDN上还没有相应的文章，我为什么不能弥补它的空白，于是我花了几个小时去学习同学写的代码，并写了属于自己的代码，又自学用软件画出来程序框图，完成了我的作业。

这是我——一个萌新开始写文章的初衷，它会激励我不断地去成长。

接下来上——

——正文

题目

实验一：查验身份证

一、实验目的：

1. 正确定义一个能够存储非常大的整数的类型；
2. 熟练应用嵌套的if语句和switch语句实现多分支结构程序设计，能够根据不同状态取出不同值并做计算； 
3. 熟练应用for（）、while（）和do-while（）三种语句实现循环结构的设计； 
4. 灵活运用break和continue语句控制循环过程的流向；
5. 能够利用循环结构取出一个整数各个位中的数字；
6. 熟悉简单的调试程序方法，如单步调试、设置信息的输出等；
7. 通过对身份证号的校验码了解信息系统编码中校验码的意义、原理及真伪的判定。

二、实验要求： 

一个合法的身份证号码共18位，由17位地区、日期编号和顺序编号加1位校验码组成。校验码的计算规则如下：

首先对前17位数字加权求和，权重分配为：{7，9，10，5，8，4，2，1，6，3，7，9，10，5，8，4，2}；然后将计算的和对11取模得到值Z；最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值：

Z： 0  1  3  4  5  6  7  8  9  10（删掉了2）

M：1  0  9  8  7  6  5  4  3  2（删掉了2对应的X）

现在给定一些身份证号码，请你验证校验码的有效性，并输出有问题的号码。

输入、输出格式：

输入第一行给出正整数N（≤100）是输入的身份证号码的个数。随后N行，每行给出1个18位身份证号码，18位必须全部是数字。

不检验身份证前17位是否合理，只检查对前17位计算出的校验码是否与身份证第18位一致。如果一致，则输出“身份证号 passed”，否则输出“身份证号 Fail”。

输入、输出样例1：

2

320124198808240056

320124198808240056 Passed

110108196711301866

110108196711301866 Fail

输入样例2：

2

320124198808240056

320124198808240056 Passed

110108196711301862

110108196711301862 Passed

三、实验内容和结果： 

（将实验完成中的一些内容记录于此，包括算法流程图、程序源代码、测试用例、运行结果截图、调试过程等）

四、实验总结：

（描述实验过程中的收获和遇到的困难）

五、思考与拓展：

1．在没有学习一维数组之前，现在我们是如何存储一批相同类型的数据的？大概有两种方法，第1种，定义一个变量，所有数据都保存在这一个变量中；第2种，定义一批简单变量，不同数据存储在不同的变量中。试问，第1种方法在一批数据处理过程中有什么缺陷？如果这批数据要在循环结构中处理的话，第2种方法适合吗？ 

2．一般我们处理的整数定义为int类型即可，如果整数的位数超出了int类型所能表示的数据范围时，可以定义为long long int类型，为什么呢？还有其它数据类型可以提高数据的表示范围吗？它与整数的操作有什么不同吗？ 

3. 身份证号码的校验码末位实际包含字符“X”，在学习了字符数组后我们就可以对身份证按照字符串处理了，并且保存在数组中，保存在数组中的数据可以重复使用。届时，大家可以重新设计本实验，解决当前不能解决的问题。

——————解答——————

三、实验内容和结果： 

（将实验完成中的一些内容记录于此，包括算法流程图、程序源代码、测试用例、运行结果截图、调试过程等）

1.算法流程图（自己用  亿图图示 画的）

 

2.源代码

#include<stdio.h>
int main()
{
	int QuanZhong[17]={7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2};
	int z[10]={0,1,3,4,5,6,7,8,9,10};
	int m[10]={1,0,9,8,7,6,5,4,3,2};
	int x[18];
	int n, i, j, k, l, sum, c;
	scanf("%d", &n);
	for(i=1;i<=n;i++)
	{
		sum = 0;
		for(j=0;j<=17;j++)
		{
			scanf("%1d", &x[j]);
		}
		for(l=0;l<=16;l++)
		{
			sum += x[l] * QuanZhong[l];
		}
		c=sum%11;
		for(k=0;k<=9;k++)
		{
			if(c==z[k])
			{
				break;
			}
		}
		if(m[k]==x[17])
		{
			for(j=0;j<=17;j++)
			{
				printf("%1d", x[j]);
			}
			printf(" Passed\n");
		}
		else
		{
			for(j=0;j<=17;j++)
			{
				printf("%1d", x[j]);
			}
			printf(" Fail\n");
		}
	}
	return 0;
	}

3.运行截图

以上就是本篇文章的全部内容啦，以后会不定时更新。

 希望这篇文章能对大家有所帮助

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