古典乐器网页设计成品 大学生音乐网站制作模板 大学生静态音乐HTML网页源码 dreamweaver网页作业 简单网页课程成品



一、👨‍🎓网站题目

🎵 音乐网页设计 、🎸仿网易云音乐、各大音乐官网网页、🎶明星音乐演唱会主题、🥁爵士乐音乐、民族音乐、等网站的设计与制作。


二、✍️网站描述

🏷️HTML音乐网页设计,采用DIV+CSS布局,共有多个页面,排版整洁,内容丰富,主题鲜明,首页使用CSS排版比较丰富,色彩鲜明有活力,导航与正文字体分别设置不同字号大小。导航区域设置了背景图。子页面有纯文字页面和图文并茂页面。

🏅 一套优质的💯网页设计应该包含 (具体可根据个人要求而定)

  1. 页面分为页头、菜单导航栏(最好可下拉)、中间内容板块、页脚四大部分。
  2. 所有页面相互超链接,可到三级页面,有5-10个页面组成。
  3. 页面样式风格统一布局显示正常,不错乱,使用Div+Css技术。
  4. 菜单美观、醒目,二级菜单可正常弹出与跳转。
  5. 要有JS特效,如定时切换和手动切换图片轮播。
  6. 页面中有多媒体元素,如gif、视频、音乐,表单技术的使用。
  7. 页面清爽、美观、大方,不雷同。 。
  8. 不仅要能够把用户要求的内容呈现出来,还要满足布局良好、界面美观、配色优雅、表现形式多样等要求。

三、📚网站介绍

📔网站布局方面:计划采用目前主流的、能兼容各大主流浏览器、显示效果稳定的浮动网页布局结构。

📓网站程序方面:计划采用最新的网页编程语言HTML5+CSS3+JS程序语言完成网站的功能设计。并确保网站代码兼容目前市面上所有的主流浏览器,已达到打开后就能即时看到网站的效果。

📘网站素材方面:计划收集各大平台好看的图片素材,并精挑细选适合网页风格的图片,然后使用PS做出适合网页尺寸的图片。

📒网站文件方面:网站系统文件种类包含:html网页结构文件、css网页样式文件、js网页特效文件、images网页图片文件;

📙网页编辑方面:网页作品代码简单,可使用任意HTML编辑软件(如:Dreamweaver、HBuilder、Vscode 、Sublime 、Webstorm、Text 、Notepad++ 等任意html编辑软件进行运行及修改编辑等操作)。
其中:
(1)📜html文件包含:其中index.html是首页、其他html为二级页面;
(2)📑 css文件包含:css全部页面样式,文字滚动, 图片放大等;
(3)📄 js文件包含:js实现动态轮播特效, 表单提交, 点击事件等等(个别网页中运用到js代码)。


四、💠网站演示

在这里插入图片描述
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五、⚙️ 网站代码

🧱HTML结构代码



<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta charset="UTF-8" />
<title>乐器网</title> 
<link rel="stylesheet" href="css/style.css" type="text/css" />
</head>
<body>

<div class="top"><img src="images/banner.jpg"></div>

<div class="main">
    <div class="left">
        <ul>
           <li><a href="index.html" class="on">网站首页</a></li>
           <li><a href="fazhan.html">乐器发展</a></li>
           <li><a href="yueqi.html">主要乐器</a></li>
           <li><a href="fenlei.html">乐器分类</a></li>
           <li><a href="tuce.html">乐器图册</a></li>
           <li><a href="liuyan.html">给我留言</a></li>
        </ul>
    </div>
    <div class="right">
         <div class="title"><h3>♬ 乐器</h3></div>
         <div class="yy">
            <p>乐器,英文:musical instruments,泛指可以用各种方法奏出音色音律的器物。一般分为民族乐器与西洋乐器。</p>
            <p>能够发出乐音,并能进行音乐艺术再创造的器具。人类通过演奏乐器,借以表达、交流思想感情。对乐器的界定,音乐界和乐器学界有不同看法。</p>
            <div class="pic">
               <img src="images/1.jpg" style="margin-left:0;">
               <img src="images/2.jpg">
               <img src="images/3.jpg">
            </div>
            <p>音乐界认为,用于音乐的发声器具才是乐器;乐器学界则通常将许多非音乐领域中的发声器具,如古代战争中的鸣金击鼓、宗教祈祷诵经中敲打的法器、婚丧中的礼仪信号、商贩招揽的信号器等,也视为乐器,甚至将一些生产劳动用具和日常生活器皿,如:弓、锯、杵、缶、杯、碟、盅、碗等等,在进行演奏时,都冠以乐字,称其为乐弓、乐锯、乐杯、乐杵等。</p>
            <p>乐器生产业的主要产品则基本上是音乐界所涉及的乐器,即可以进行音乐艺术再创造的器具,另外还生产少数的马铃、驼铃、油牌子和车船喇叭。乐器的生产不同于一般工业产品的生产。它不仅要求产品有合理的精美外观造型,还必须有良好的声学品质,其中包括音色、音乐和规定的音准高度。因而在材质的选择上非常严格。</p>
         </div>
         <br>
         <div class="title"><h3>♬ 视频欣赏</h3></div>
         <video id="media" width="100%" controls style="margin-top:10px;"> 
           <source src="images/video.mp4">
         </video>
    </div>
</div>

<div class="foot">古典乐器网</div>

</body>
</html>


💒CSS样式代码




@charset "utf-8";
*{ margin:0; padding:0;}
ul li{ list-style-type:none; margin:0; padding:0; }
.clear{ clear:both;}
img{margin:0; padding:0;}
a{ text-decoration:none;color:#000;}
body{font-family:"微软雅黑"; width:1000px; margin:0 auto; background:#fbfbfb;}


.top img{ width:100%;}

.main{ padding:14px; overflow:hidden; background:#efefef; margin-top:-4px;}

.left{ width:167px; float:left;}
.left li{ width:100%; overflow:hidden; margin-bottom:16px; text-align:center; background:url(../images/nav%27.png) no-repeat; height:50px;}
.left li a{ display:block; line-height:50px; font-size:16px; color:#fff;}
.left li a:hover ,.left li a.on{ color:#e6b886; font-weight:bold;}

.right{ width:770px; float:right; padding:10px; background:#fff;}

.title{width:100%; overflow:hidden; border-bottom:2px solid #290b0b; padding-bottom:4px;}
.pic{width:100%; overflow:hidden; padding-top:10px;}
.pic img{ width:240px; margin-left:10px; border:3px solid #d5cfc3;}
.yy{width:100%; overflow:hidden;}
.yy p{ font-size:15px; color:#333; line-height:26px; padding-top:10px;}

.foot{width:100%; overflow:hidden;text-align:center; background:#290b0b; line-height:66px; color:#fff;}

.yq{width:100%; overflow:hidden; padding-top:14px; }
.yq span{ width:375px; float:left; display:inline-block; text-align:center; margin-left:15px;}
.yq span img{ width:100%;}
.yq a:hover img{ opacity:0.8;}

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form{ width:400px; margin:20px auto; font-size:16px; color:#333; line-height:35px;}
.ly{ width:340px; float:right; background:none; border:1px solid #333; height:35px;}
.l{ width:100%; overflow:hidden; padding-bottom:10px;}
textarea{width:340px; float:right; background:none; border:1px solid #333; height:105px;}
.button{ width:150px; text-align:center; background:#290b0b; cursor:pointer; color:#FFF; margin-left:60px; line-height:35px; border:none;margin-top:20px;}

六、🥇 如何让学习不再盲目

21年程序员总结给编程菜鸟的16条忠告

  1. 入门期间不要盲目看太多书,找一本网上或身边有经验程序员推荐的教材,先系统的学习。
  2. 多看帮助文档,帮助文档就像一个游戏的玩法说明通关秘籍,该看就看别太自信。
  3. 菜鸟容易被对象、属性、方法等词汇迷惑?那是你连最基础知识都还没掌握。
  4. 不要忽视没一个看起来不起眼的问题,经常总结做到举一反三。
  5. 没积累足够知识和经验前,你是开发不出一个完整项目的。
  6. 把最新技术挂在嘴边,还不如把过时技术牢记心中。
  7. 活到老学到老,只有一招半式是闯不了江湖的。
  8. 看得懂的书,仔细看;看不懂的书,硬着头皮也要看完。
  9. 书读百遍其义自见,别指望读一遍就能掌握。
  10. 请把教程里的例子亲手实践下,即使案例中有完整源码。
  11. 把在教程中看到的有意义的例子扩充;并将其切实的运用到自己的工作中。
  12. 不要漏掉教程中任何一个习题——请全部做完并做好笔记。
  13. 水平是在不断的实践中完善和发展的,你与大牛差的只是经验的积累。
  14. 每学到一个难点的时候,尝试对朋友或网上分享你的心得,让别人都能看得懂说明你真的掌握。
  15. 做好保存源文件的习惯,这些都是你的知识积累。
  16. 遇到问题不要张口就问,要学会自己找答案,比如google、百度和w3cschool上都有很多编程相关资料,你只要输入关键字就能找到你的答案。

七、🎁更多干货

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3.

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目 录 引 言 1 第1章 绪 论 2 1.1 选题的背景与意义 2 1.2 国内外研究概况 2 1.3 本文研究的主要问题 3 第2章 相关技术介绍 4 2.1 ASP.NET简介 4 2.1.1 什么是ASP.NET 4 2.1.2 ASP.NET技术优势 4 2.2 其他技术介绍 5 2.2.1 .NET Framework 5 2.2.2 C#语言 6 2.2.3 ASP.NET AJAX 6 2.3 ADO.NET介绍 7 第3章 软件可行性研究及其需求分析 8 3.1 可行性研究 8 3.1.1 技术可行性 8 3.1.2 经济可行性 8 3.1.3 操作可行性 9 3.2 需求分析 9 3.2.1 系统需求分析 9 3.2.2 功能需求分析 9 3.2.3 性能需求分析 10 第4章 系统分析 11 4.1 系统结构分析 11 4.2 业务流程分析 11 4.3 数据流程分析 12 4.3.1 数据流程图 12 4.3.2 数据字典 13 第5章 系统设计 17 5.1 总体设计 17 5.1.1 系统思想与处理流程 17 5.1.2 系统功能模块图 17 5.1.3 模块设计 17 5.1.4 系统模块数据流程分析 19 5.1.5 系统平台设计 22 5.2 详细设计 23 5.2.1 代码设计 23 5.2.2 数据库设计 25 5.2.3 用户界面设计 29 5.2.4 处理流程设计 38 第6章 系统实现与测试 40 6.1 系统实现 40 6.1.1 创建工程 40 6.1.2 创建数据访问层 40 6.1.3 用户登录模块 42 6.1.4 学生管理模块 43 6.1.5 教师管理模块 47 6.2 系统测试 50 6.2.1 系统测试策略说明 50 6.2.2 测试报告 50 第7章 系统维护和改进 52 7.1 系统维护 52 7.2 系统改进和提高 52 结论与展望 53 致 谢 54 参考文献 55 附录A 外文文献及其中文翻译 56 附录B 主要参考文献的题录及摘要 69 附录C 主要源程序 71 附录D 使用说明书 90
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