基于微信小程序的日语单词记忆系统--附源码93597

目录

摘要

1 绪论

1.1 选题背景与意义

1.2国内外研究现状

1.3论文结构与章节安排

2系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

2.1.2技术可行性

2.1.3社会可行性

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

2.2.2 用户登录流程

2.2.3 系统操作流程

2.2.4 添加信息流程

2.2.5 修改信息流程

2.2.6 删除信息流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3 系统总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4系统关键模块设计与实现

4.1学生用户功能模块

4.1.1 学生用户注册界面

4.1.2 用户登录界面

4.1.3 课后习题界面

4.1.4 学习视频界面

4.1.5 每日单词界面

4.1.6 交流论坛界面

4.2管理员功能模块

4.2.1学习视频管理界面

4.2.2 每日单词管理界面

4.2.3 系统管理界面

4.2.4 资源管理界面

4.2.5交流管理界面

5系统测试

5.1系统测试的目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

在当前研究背景下，日语单词记忆系统作为满足日语学习需求的关键工具备受关注。本研究旨在设计并实现一款基于微信小程序的日语单词记忆系统，涵盖首页、课后习题、学习视频、每日单词、交流论坛、网站公告、个人中心等功能模块，旨在为用户提供便捷、个性化的日语学习体验。

传统的日语学习模式存在学习资源不足、学习方式单一等问题，需要一种更便捷、灵活的学习方式。基于微信小程序的日语单词记忆系统将提供课后习题、学习视频、每日单词等功能，帮助学习者更好地记忆和掌握日语单词。

通过本研究的实施，用户可以在系统中进行习题测试，评估自身日语词汇掌握量，获取个性化学习建议；学习视频板块提供丰富的日语学习视频等，满足不同学习需求；每日单词模块展示与日语学习相关的新闻和资讯，拓展学习视野。同时，个人中心功能允许用户管理个人基本信息和收藏日语各类资讯。

通过日语单词记忆系统的设计与实现，将为日语学习者提供一个全方位、便捷、个性化的学习平台，促进日语学习效果的提升，增强学习者的学习动力和信心。希望本系统能成为日语学习者的得力助手，助力他们实现日语学习目标，提升整个学习环境的质量。

关键词：SSM框架；MySQL数据库；日语单词记忆系统小程序。 

Abstract

In the current research context, the Japanese word memory system has attracted much attention as a key tool to meet the needs of Japanese learning. This study aims to design and implement a Japanese word memory system based on WeChat mini programs, which includes functional modules such as homepage, after-school exercises, learning videos, daily vocabulary, communication forums, website announcements, personal centers, etc. The aim is to provide users with a convenient and personalized Japanese learning experience.

The traditional Japanese learning model has problems such as insufficient learning resources and a single learning method, requiring a more convenient and flexible learning approach. The Japanese word memory system based on WeChat mini program will provide functions such as after-school exercises, learning videos, daily vocabulary, etc., to help learners better remember and master Japanese words.

Through the implementation of this study, users can conduct exercise tests in the system to evaluate their mastery of Japanese vocabulary and obtain personalized learning suggestions; The learning video section provides a variety of Japanese learning videos to meet different learning needs; The daily vocabulary module displays news and information related to Japanese language learning, expanding learning horizons. At the same time, the personal center function allows users to manage basic personal information and collect various Japanese news.

The design and implementation of a Japanese word memory system will provide a comprehensive, convenient, and personalized learning platform for Japanese learners, promote the improvement of Japanese learning effectiveness, and enhance their learning motivation and confidence. I hope this system can become a powerful assistant for Japanese learners, helping them achieve their Japanese learning goals and improving the quality of the entire learning environment.

Keywords:SSM framework; MySQL database; Japanese word memory system mini program.

1 绪论

1.1 选题背景与意义

在当前全球化背景下，日语作为一门重要的国际语言，备受关注，尤其在中国。日语单词记忆系统作为满足日语学习需求的关键工具，具有重要意义。本研究旨在设计并实现基于微信小程序的SSM（Spring、Spring MVC、MyBatis）日语单词记忆系统，涵盖课后习题、学习视频、每日单词、交流论坛、网站公告、个人中心等功能模块，旨在为用户提供便捷、个性化的日语学习体验。

传统的日语学习方式存在资源不足、学习效率低下等问题，需要更便捷、灵活、个性化的学习方式。基于微信小程序的SSM日语单词记忆系统将提供课后习题、学习视频、每日单词等功能，帮助学习者更好地记忆和掌握日语单词。

本研究的意义在于：

提供便捷学习途径：系统为学习者提供随时随地的学习机会，方便安排学习时间，提高学习效率。

丰富学习资源：系统整合丰富的学习资源和课程，满足不同学习需求，提升学习体验。

提升学习动力：通过习题测试、学习推荐等功能激发学习者的兴趣和动力，帮助他们更好地记忆和掌握日语单词。

个性化学习体验：系统根据学习者水平和需求提供个性化学习推荐和服务，量身定制学习计划。

综上所述，SSM基于微信小程序的日语单词记忆系统的开发与设计将为日语学习者提供一种便捷、个性化的学习平台，促进日语学习效果的提升，推动日语教育的现代化发展。

1.2国内外研究现状

在当前的国内外研究背景下，基于微信小程序的日语单词记忆系统的研究逐渐受到关注。国外学者在语言学习和移动应用领域展开了许多相关研究，探讨了利用移动应用和互联网技术提升语言学习效果的方法。一些研究表明，结合移动应用和个性化学习方法可以显著增加学习者的学习动力和记忆效果，提高学习效率。同时，国外的一些日语学习应用也注重用户体验和互动性，通过设计丰富多样的学习模块和互动功能，吸引用户参与，促进学习成效的提升。

在国内，随着移动互联网的普及和教育信息化的发展，基于微信小程序的语言学习系统也逐渐受到重视。一些国内研究机构和高校开始探索利用微信小程序平台开发语言学习应用的可能性，以提升学习者的学习体验和效果。国内部分研究者也关注日语学习领域，探讨如何利用移动应用技术辅助日语学习，提高学习效率和记忆效果。他们致力于设计更加个性化、便捷、互动的学习系统，以满足学习者的需求，促进日语学习水平的提升。

综合国内外研究现状可见，基于微信小程序的日语单词记忆系统的开发具有重要意义。借鉴国外先进经验，结合国内实际需求，不断优化系统功能与设计，将有助于提高学习者的学习动力和记忆效果，推动语言学习领域的创新发展。因此，对于SSM基于微信小程序的日语单词记忆系统的研究与实践具有重要意义，有望为日语学习者提供更加智能化、个性化的学习平台，推动语言教育的现代化进程。

1.3论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义，系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

经济可行性分析在评估SSM基于微信小程序的日语单词记忆系统开发项目的投资和实施是否具有经济效益方面扮演着关键角色。对于该系统的开发，成本分析将包括开发和运营成本的评估，而收益预测则将考虑会员费、广告收入和合作推广收入等因素。市场需求分析将涵盖用户需求和竞争情况，有助于确定项目的市场潜力。投资回报分析将计算ROI（投资回报率）、NPV（净现值）和IRR（内部收益率）等指标，以量化项目的经济效益。同时，风险评估将考虑市场、技术和竞争风险，帮助项目团队更好地了解可能面临的挑战和风险。综合分析这些方面，可以全面评估SSM基于微信小程序的日语单词记忆系统项目的经济效益和风险，为项目决策提供科学可靠的依据。

2.1.2技术可行性

技术可行性分析是评估项目在技术实施方面的可行性和可实现性。针对日语单词记忆系统的开发，需考虑系统架构设计、技术方案选择、数据安全与隐私保护、性能与稳定性、移动端兼容性以及技术团队能力等因素。通过综合分析这些方面，可以评估项目的技术可行性，为项目的顺利实施和运行提供技术支持和保障。

2.1.3社会可行性

社会可行性分析是评估项目对社会的影响和接受程度的重要过程。日语单词记忆系统的开发将提高日语学习的普及率，提升学习者的职业竞争力，促进经济发展和国际交流，促进教育公平和社会融合。通过社会可行性分析，可以评估项目对社会的积极影响，为项目的推广和实施提供社会支持和认可，助力项目的可持续发展。

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

日语单词记忆系统小程序的开发，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图2-1所示。

图2-1系统开发流程图

2.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图2-2所示。

图2-2 登录流程图

2.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图2-3所示。

图2-3 系统操作流程图

2.2.4 添加信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图2-4所示。

图2-4 添加信息流程图

2.2.5 修改信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图2-5所示。

图2-5 修改信息流程图

2.2.6 删除信息流程

管理员可以对公告、新闻资讯等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图2-6所示。

图2-6 删除信息流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照日语单词记忆系统小程序开发的角色，我划分为了学生用户模块和管理员模块这两大部分。

1.学生用户模块：

1. 注册登录：游客可以随时进入到系统中，对系统中的信息浏览，但是想要实现学生用户信息操作，就必须有这个系统的账号，如果没有账号的话，可以注册用户进行相关的操作，同时用户还可以通过“用户”这以按钮对个人信息以及操作的信息进行管控。
2. 首页：学生用户可以在首页浏览轮播图、菜单栏和新闻资讯等关键信息，快速了解平台动态和学习资源。
3. 课后习题：学生用户可以查看课后习题的详细内容，并进行答题练习和测试。提交习题后，系统会自动评分并提供得分和答题详情，帮助学生自我评估和巩固知识。
4. 学习视频：学生用户可以查看学习视频列表的详细信息，包括视频标题、类型、发布时间等。他们可以通过不同的搜索条件找到感兴趣的视频，并对喜欢的视频进行点赞、收藏和评论，加强学习互动。
5. 每日单词：学生用户可以浏览每日单词列表，查看单词名称、类型、日语和中文意思以及听力内容等信息。他们可以通过搜索功能快速定位单词，并对单词进行收藏、点赞和评论，促进单词记忆和应用。
6. 网站公告：学生用户可以查看系统公告和网站公告信息，了解平台的重要通知和更新。
7. 交流论坛：学生用户可以在交流论坛上浏览各用户发布的帖子内容，也可以自己发布新帖子参与讨论。他们可以通过搜索功能找到感兴趣的话题，并对喜欢的帖子进行点赞、收藏和评论，促进学习交流和社区互动。
8. 新闻资讯：学生用户可以查看新闻资讯的详细信息，了解行业动态和学习资源。他们可以对感兴趣的新闻进行点赞、收藏和评论，拓宽知识视野。
9. 我的：在“我的”菜单里、包含用户的基本信息和收藏等。
10. 基本信息：作为学生用户，在前台界面，您可以轻松修改自己的个人资料，包括姓名、联系方式等。同时，您还可以修改自己的登录密码，确保账户安全。这一功能让您的个人信息始终保持最新和最准确的状态。
11. 收藏：在浏览学习资料或课程时，您可以随时将感兴趣的内容添加到“收藏”中。这样，您可以方便地查看和管理自己的收藏夹，随时回顾或深入学习这些内容。此外，您还可以根据自己的需要，随时删除不再需要的收藏内容。

2.管理员模块：

1. 登录：管理员的账号是在数据列表中直接设置生成的，不需要进行注册，可直接输入账号密码登录，同时可对管理员资料进行修改密码等。
2. 后台首页：管理员可便捷地查看和修改个人信息，以及安全地修改登录密码，确保账户安全。
3. 系统用户：管理员能够全面管理用户信息，包括查看、添加、删除学生用户和管理员账户，确保用户数据的准确性和完整性。
4. 学习视频管理：管理员可以轻松管理学习视频资源，包括添加新视频、查询视频信息、删除不需要的视频，并可以查看用户学习视频的详情和评论。同时，管理员还可以根据视频标题和类型进行高效搜索，并支持视频播放功能。
5. 每日单词管理：管理员可以方便地管理每日单词内容，包括添加新单词、查看单词详情、删除单词以及处理用户评论。管理员还可以根据单词名称和类型进行搜索，并提供单词听力的音频播放功能。
6. 系统管理：管理员可以对系统的轮播图进行管理，包括查看、添加、删除和搜索轮播图。管理员可以根据标题进行搜索，确保轮播图的准确性和时效性。
7. 公告通知管理：管理员可以发布、查看、删除和添加公告通知，确保重要信息能够及时传达给用户。同时，管理员还可以根据标题进行搜索，方便快速定位和管理公告通知。
8. 资源管理：管理员可以对新闻资讯进行全面管理，包括查看资讯详情、处理用户评论、查询、删除和添加新闻资讯。管理员还可以根据标题、标签和分类进行高效搜索。此外，管理员还可以管理资讯分类、课后习题和题库，支持查看习题详情、答题和评分等操作。
9. 交流管理：管理员可以管理交流论坛，包括查看论坛帖子详情、处理用户评论、查询、删除和添加帖子。管理员还可以根据标题和分类进行搜索，方便管理论坛内容。同时，管理员还可以进行论坛分类的管理，包括添加新的分类和编辑已有分类的描述。

2.3.2 非功能性分析

日语单词记忆系统小程序的开发的非功能性需求比如平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1日语单词记忆系统小程序的开发非功能需求表

安全性	主要指日语单词记忆系统小程序的开发数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指日语单词记忆系统小程序的开发能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响日语单词记忆系统小程序的开发占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着日语单词记忆系统小程序的开发的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	日语单词记忆系统小程序的开发开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了系统的用例图：

学生用户角色用例如图2-7所示。

图2-7学生用户角色用例图

管理员是维护整个日语单词记忆系统小程序的开发中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-8所示。

图2-8 日语单词记忆系统小程序的开发管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对日语单词记忆系统小程序的开发的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的大学生在线学习平台以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。日语单词记忆系统小程序的开发根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个日语单词记忆系统小程序的开发中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3 日语单词记忆系统小程序的开发总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中日语单词记忆系统小程序的开发中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表daily_words (每日单词)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	daily_words_id	int	10	0	N	Y		每日单词ID
2	word_name	varchar	64	0	Y	N		单词名称
3	word_type	varchar	64	0	Y	N		单词类型
4	japanese_meaning	varchar	64	0	Y	N		日语意思
5	chinese_meaning	varchar	64	0	Y	N		中文意思
6	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面图片
7	word_listening	varchar	255	0	Y	N		单词听力
8	word_details	longtext	2147483647	0	Y	N		单词详情
9	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
3	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
4	score	double	9	2	Y	N		总分
5	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	type	varchar	20	0	Y	N		类型
3	title	varchar	255	0	Y	N		题目
4	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
5	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
6	score	double	9	2	Y	N		总分
7	question_order	int	10	0	Y	N		排序
8	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表learning_videos (学习视频)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_videos_id	int	10	0	N	Y		学习视频ID
2	video_title	varchar	64	0	Y	N		视频标题
3	video_type	varchar	64	0	Y	N		视频类型
4	learning_videos	varchar	255	0	Y	N		学习视频
5	cover_photo	varchar	255	0	Y	N		封面图片
6	release_time	datetime	19	0	Y	N		发布时间
7	video_details	longtext	2147483647	0	Y	N		视频详情
8	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
9	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生名称
3	user_gender	varchar	64	0	Y	N		用户性别
4	user_age	int	10	0	Y	N	0	用户年龄
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
13	comment_desc	varchar	255	0	Y	N		评语

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个日语单词记忆系统小程序的开发的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4系统关键模块设计与实现

日语单词记忆系统小程序的开发的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生用户功能模块

4.1.1 学生用户注册界面

用户点击“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“立即注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可用户注册成功。其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 注册界面图

关键代码如下：

 /

     注册

     /**

     * 注册

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(HttpServletRequest request) throws IOException {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        Map<String,Object> map = service.readBody(request.getReader());

        query.put("username",String.valueOf(map.get("username")));

        List list = service.selectBaseList(service.select(query, new HashMap<>()));

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        map.put("password",service.encryption(String.valueOf(map.get("password"))));

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

    }

    public void insert(Map<String,Object> body){

        E entity = JSON.parseObject(JSON.toJSONString(body),eClass);

        baseMapper.insert(entity);

        log.info("[{}] - 插入操作：{}",entity);

}

4.1.2 用户登录界面

日语单词记忆系统小程序的开发中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到日语单词记忆系统小程序的开发的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

关键代码如下：

 /**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        QueryWrapper wrapper = new QueryWrapper<User>();

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

    public String select(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("select ");

        sql.append(config.get(FindConfig.FIELD) == null || "".equals(config.get(FindConfig.FIELD)) ? "*" : config.get(FindConfig.FIELD)).append(" ");

        sql.append("from ").append("`").append(table).append("`").append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.LIKE))));

        if (config.get(FindConfig.GROUP_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))){

            sql.append("group by ").append(config.get(FindConfig.GROUP_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.ORDER_BY) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.ORDER_BY))){

            sql.append("order by ").append(config.get(FindConfig.ORDER_BY)).append(" ");

        }

        if (config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE))){

            int page = config.get(FindConfig.PAGE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.PAGE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.PAGE)) : 1;

            int limit = config.get(FindConfig.SIZE) != null && !"".equals(config.get(FindConfig.SIZE)) ? Integer.parseInt(config.get(FindConfig.SIZE)) : 10;

            sql.append(" limit ").append( (page-1)*limit ).append(" , ").append(limit);

        }

        log.info("[{}] - 查询操作，sql: {}",table,sql);

        return sql.toString();

}

    public List selectBaseList(String select) {

        List<Map<String,Object>> mapList = baseMapper.selectBaseList(select);

        List<E> list = new ArrayList<>();

        for (Map<String,Object> map:mapList) {

            list.add(JSON.parseObject(JSON.toJSONString(map),eClass));

        }

        return list;

}

4.1.3 课后习题界面

学生用户可以查看课后习题的详细内容，并进行答题练习和测试。提交习题后，系统会自动评分并提供得分和答题详情，帮助学生自我评估和巩固知识。其界面如下图4-3所示。

图4-3课后习题界面图

4.1.4 学习视频界面

学生用户可以查看学习视频列表的详细信息，包括视频标题、类型、发布时间等。他们可以通过不同的搜索条件找到感兴趣的视频，并对喜欢的视频进行点赞、收藏和评论，加强学习互动。其页面如图4-4所示。

图4-4 学习视频界面图

4.1.5 每日单词界面

学生用户可以浏览每日单词列表，查看单词名称、类型、日语和中文意思以及听力内容等信息。他们可以通过搜索功能快速定位单词，并对单词进行收藏、点赞和评论，促进单词记忆和应用。其界面如下图4-5所示。

图4-5每日单词界面图

4.1.6 交流论坛界面

学生用户可以在交流论坛上浏览各用户发布的帖子内容，也可以自己发布新帖子参与讨论。他们可以通过搜索功能找到感兴趣的话题，并对喜欢的帖子进行点赞、收藏和评论，促进学习交流和社区互动。其界面如下图4-6所示。

                    

图4-6交流论坛界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1学习视频管理界面

管理员可以轻松管理学习视频资源，包括添加新视频、查询视频信息、删除不需要的视频，并可以查看用户学习视频的详情和评论。同时，管理员还可以根据视频标题和类型进行高效搜索，并支持视频播放功能。其界面如下图4-7所示。

图4-7 学习视频管理界面图

4.2.2 每日单词管理界面

管理员可以方便地管理每日单词内容，包括添加新单词、查看单词详情、删除单词以及处理用户评论。管理员还可以根据单词名称和类型进行搜索，并提供单词听力的音频播放功能。界面如下图4-8所示。

图4-8每日单词管理界面图

关键代码如下：

 @RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

4.2.3 系统管理界面

管理员可以对系统的轮播图进行管理，包括查看、添加、删除和搜索轮播图。管理员可以根据标题进行搜索，确保轮播图的准确性和时效性。其界面如下图4-9所示。

图4-9系统管理界面图

4.2.4 资源管理界面

管理员可以对新闻资讯进行全面管理，包括查看资讯详情、处理用户评论、查询、删除和添加新闻资讯。管理员还可以根据标题、标签和分类进行高效搜索。此外，管理员还可以管理资讯分类、课后习题和题库，支持查看习题详情、答题和评分等操作。其界面如下图4-10所示。

图4-10资源管理界面图

4.2.5交流管理界面

管理员可以管理交流论坛，包括查看论坛帖子详情、处理用户评论、查询、删除和添加帖子。管理员还可以根据标题和分类进行搜索，方便管理论坛内容。同时，管理员还可以进行论坛分类的管理，包括添加新的分类和编辑已有分类的描述。其界面如下图4-11所示。

图4-11交流管理界面图

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、学习视频展示功能测试、在线测试添加、学习资源搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

学习视频查看功能测试：

表5-2学习视频查看功能测试表

用例名称	学习视频查看
目的	测试学习视频查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击学习视频列表
预期结果	可以查看到所有学习视频
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加课后习题界面测试：

表5-3 管理员添加课后习题界面测试表

用例名称	课后习题添加测试用例
目的	测试课后习题添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击资源管理，然后点击课后习题，点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的课后习题
实际结果	实际结果与预期结果一致

每日单词搜索功能测试：

表5-4每日单词搜索功能测试表

用例名称	每日单词搜索测试
目的	测试每日单词搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的每日单词
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写日语单词记忆系统小程序的开发的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、学习视频查看模块、课后习题添加模块、每日单词搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为日语单词记忆系统小程序的开发的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

经过对日语单词记忆系统的设计与开发，我们成功实现了首页、学习视频、课后习题、每日单词、新闻资讯和个人中心等功能模块的整合，为广大日语学习者提供了便捷、个性化的学习平台。在本次开发过程中，我们充分考虑了用户体验、功能实用性和系统稳定性，力求为用户提供更优质的学习服务。

通过简洁清晰的导航界面设计，用户可以快速查找所需功能模块。学习视频模块提供了丰富的视频资源，帮助学生更直观地学习日语知识。课后习题模块设计了针对性的练习题，巩固学生的学习成果。每日单词模块每天推送新的日语单词，帮助用户持续学习。新闻资讯模块展示了日语学习相关的最新资讯，拓展了学生的学习视野，激发学习兴趣。交流论坛模块为用户提供了互相交流学习经验、解答疑惑的平台，促进学习氛围的建立。

未来，我们将继续优化系统功能，丰富学习资源，加强用户交互性和个性化服务，提升系统的智能化和用户体验。同时，加强与日语教育机构、学校的合作，推广系统的应用范围，助力更多学生提升日语水平。通过不断优化和更新，我们致力于为广大日语学习者提供更全面、便捷、高效的学习平台，促进日语教育的发展，为学生的学习之路增添更多色彩。我们期待这一学习系统成为学生学习日语的得力助手，为日语学习者打开一扇广阔的学习之门，实现他们的日语梦想。

参考文献

[1]Sarah L L ,Judistira P A ,Suhandi A , et al. Inquiry-based astronomy in West Java secondary schools [J]. Physics Education, 2024, 59 (4):

[2]Han Y X ,Zhao M S ,Wang X , et al. B ⁰— B¯0 mixing in the U(1)_X SSM [J]. Journal of Physics G: Nuclear and Particle Physics, 2024, 51 (5):

[3]赵慧,温艳冬. 基于对分课堂的Java语言程序设计课程合作学习模式 [J]. 计算机教育, 2024, (04): 204-208.

[4]石春花. 应用型本科高校“日语二外”课程教学策略探究 [J]. 教育教学论坛, 2023, (41): 105-108.

[5]Ghoshal A . Oracle’s MySQL HeatWave gets Vector Store, generative AI features [J]. InfoWorld.com, 2023,

[6]李洪英. 高职院校“二外日语”教学探究与实践 [J]. 教育教学论坛, 2023, (32): 115-119.

[7]谷珍. 课程思政背景下二外日语课堂的趣味教学研究 [J]. 佳木斯职业学院学报, 2023, 39 (08): 121-123.

[8]潘紫青,欧阳诗华,孙莉萍,等. 基于学习实践的场景沉浸式日语单词学习App开发与研究 [J]. 科技资讯, 2023, 21 (14): 218-222+249.

[9]刘锦熙. 中国儿童在动画片中日语词汇附带习得的个案研究[D]. 北京外国语大学, 2023.

[10]张浩. SSM框架在Web应用开发中的设计与实现研究 [J]. 电脑知识与技术, 2023, 19 (08): 52-54.

[11]沈丰丹,孙杨. 日语专业八级考试复习策略研究——基于江苏省四所高校的调查 [J]. 成都师范学院学报, 2022, 38 (04): 96-103.

[12]宋启超,费晓东. 工作记忆容量与词汇加工速度对日语听力过程的影响 [J]. 东北亚外语研究, 2022, 10 (02): 92-103.

[13]唐建敏,战迪,朱立霞. 汉—英—日三语者日语单词使用中的母语和二语迁移 [J]. 外语学刊, 2022, (01): 84-91.

[14]王俊韬. 中国日语学习者日语汉字词汇习得教学方法研究 [J]. 教师, 2021, (29): 39-40.

[15]李岩. 基础日语初级阶段单词教学探析 [J]. 成才之路, 2021, (25): 124-125.

[16]王美琪. 中职生日语词汇学习策略使用情况的调查研究[D]. 吉林外国语大学, 2021.

[17]崔春福,冉诗洋. 日语语音教学中动作指导法应用效果实证研究 [J]. 日语学习与研究, 2020, (06): 71-84.

[18]严文洁,姚晓丽. 日语移动学习APP词汇记忆效果考察 [J]. 中阿科技论坛(中英文), 2020, (12): 122-124.

[19]王胜. 中国学生日语词汇习得中的多语际跨语言影响研究 [J]. 丽水学院学报, 2020, 42 (06): 105-110.

[20]刘梦潇. 语言思维对日语词汇记忆的启发 [J]. 商丘师范学院学报, 2019, 35 (07): 102-104.

致  谢

在这个精彩的时刻，当灯火通明，银装素裹，我怀着无比感慨的心情，向那些曾经悄然走进我生命、悄然离去的人们致以崇高的敬意。

首先，我要衷心感谢那位在我成长路上默默耕耘的导师，您如同璀璨星辰，为我指引方向，为我照亮前行之路。是您的悉心教诲和耐心教导，让我在学海中驶向更远的彼岸。

其次，感谢我的亲人，你们是我人生中最坚实的依靠和温暖的港湾。是你们无私的关爱和支持，撑起了我前行的翅膀，让我勇敢飞翔，勇往直前。

感谢那些曾在我人生中擦肩而过的朋友们，是你们的悉心陪伴和无私帮助，让我懂得了友情的珍贵和生命的温暖。在这段旅程中，我们共同谱写了友谊的篇章，让人生充满温馨与欢笑。

特别感谢那些曾经相助、相伴的同窗好友、同事们，是你们的支持和鼓励，让我在求知的道路上不再孤单，共同探讨问题、分享心得，让我们的生活更加丰富多彩。

最后，感谢那些一路相伴、默默支持我的伙伴们，是你们的信任和鼓励，让我坚定前行的步伐，让我相信梦想的力量，永不言弃。

在这个感恩的时刻，让我们共同携手，为更美好的明天而努力拼搏，感恩之情永远铭记于心，愿我们的友谊之花常开常香，愿我们的梦想之舟乘风破浪，驶向更远大的彼岸。再次衷心感谢你们的陪伴和支持，让我们一起行走，一起奋斗，共同书写生命的华美乐章。

点赞+收藏+关注  →私信领取本源代码、数据库