教学评价管理平台---附源码83670

最新推荐文章于 2024-10-02 14:08:34 发布

weixin_BYSJ1987

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本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_BYSJ1987/article/details/141952264

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摘要

科技进步的飞速发展引起人们日常生活的巨大变化，电子信息技术的飞速发展使得电子信息技术的各个领域的应用水平得到普及和应用。信息时代的到来已成为不可阻挡的时尚潮流，人类发展的历史正进入一个新时代。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用SpringBoot技术建设教学评价管理平台。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的教学评价管理平台，完成系统用户、课程信息管理、成绩信息管理、评价信息管理、班级分类管理、课程分类管理、系统管理、学校公告管理、资源管理等功能模块。系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。教学评价管理平台采用Springboo框架进行项目开发，使用MyEclipse编译器编写。数据存储方面，可以选择微软的MySQL关系型数据库作为数据存储媒介。同时，配合前台的HTML+CSS页面技术，完成系统的开发。通过科学的管理方式和便捷的服务，该教学评价管理平台可以提高工作效率，减少数据存储上的错误和遗漏。它将成为一个高效且方便使用的工具，能够为学校提供一种便捷、高效的教学评价方式。同时，研究成果还具有一定的推广价值，可供其他学校参考和借鉴，推动整个学校教学评价管理的发展。

关键词：教学评价管理平台；Java语言；SpringBoot框架；MySQL

Abstract

The rapid development of technological progress has caused tremendous changes in people's daily lives, and the rapid development of electronic information technology has popularized and applied the application level of electronic information technology in various fields. The arrival of the information age has become an unstoppable fashion trend, and the history of human development is entering a new era. In practical applications, the working rules and development steps of application software are used to build a teaching evaluation management platform using SpringBoot technology.

This design mainly implements a teaching evaluation management platform that combines the advantages of humanization, high efficiency, and convenience. It completes functional modules such as system user, course information management, grade information management, evaluation information management, class classification management, course classification management, system management, school announcement management, and resource management. The system communicates with the server through a browser to achieve data exchange and change. This system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services. The teaching evaluation management platform adopts the Springboo framework for project development and is written using the MyEclipse compiler. In terms of data storage, Microsoft's MySQL relational database can be chosen as the data storage medium. At the same time, in conjunction with the front-end HTML+CSS page technology, complete the development of the system. Through scientific management methods and convenient services, this teaching evaluation management platform can improve work efficiency and reduce errors and omissions in data storage. It will become an efficient and user-friendly tool that can provide schools with a convenient and efficient way of teaching evaluation. At the same time, the research results also have certain promotional value, which can be used as a reference and inspiration for other schools, promoting the development of teaching evaluation management in the entire school.

Keywords: Teaching evaluation management platform; Java language; SpringBoot framework; MySQL

第 1 章引言

1.1 选题背景与意义

在当前高等教育领域中，教学质量的保障与提升是一个重要的议题。传统的教学评价方式多基于师生双方的主观感受和经验，评价结果缺乏客观性和实时性。同时，评价过程繁琐而耗时，难以为教师和学生提供及时有效的反馈和改进机会。因此，开发一种高效、准确且可自定义的教学评价管理平台对于提升教学质量和教学改革具有重要的意义。

在当前的信息技术快速发展的背景下，利用互联网、大数据等新技术开发教学评价管理平台，将为教育领域的教学质量监控与提升提供新的解决方案。因此，研究教学评价管理平台的设计和开发具有重要的现实意义和研究价值。通过建立有效的教学评价体系，教师能够清晰了解教学过程中的优点和改进空间，从而有针对性地进行教学改进，提升教学质量。教学评价管理平台可以根据学生的个性化需求和学习情况，为学生提供个性化的评价和学习建议，帮助学生树立自信，提高学习效果。教学评价管理平台可以提供教学质量的全面监管和评估数据，为教学管理部门提供决策参考，进一步改进教学管理机制，促进教学质量的保障与提升。帮助学校领导、教师和学生更好地参与教学改革，并为教学改革提供数据支持和决策依据。

1.2 国内外研究现状

教学评价管理平台是一种通过学生对教师授课质量、教学态度、教学方法等方面进行评估和反馈的工具。近年来，随着教育改革的不断推进，教学评价管理平台在高校和中小学中越来越受到关注和重视。

国内，许多高校纷纷引入教学评价管理平台，以提高教学质量和教学满意度。例如，北京大学、清华大学等一些知名高校已经实行了提交评价制度，并取得了一定的成效。此外，有些教育机构也在积极探索教学评价管理平台的使用，以提升教育质量。

国外，教学评价管理平台也受到了广泛关注。例如，美国的一些高校已经建立起了完善的教学评价管理平台，并利用评教结果进行教学改进。此外，欧洲的一些国家也在推行提交评价制度，通过学生的反馈来优化教学过程。

尽管教学评价管理平台在提高教学质量方面有一定的效果，但也存在一些问题和挑战。首先，提交评价可能存在主观因素。学生的评价往往受到个人情感、认知偏差等因素的影响，可能不够客观。另外，有些学生可能会出于个人喜好或不满意而对教师进行不公正的评价，从而影响评教结果的准确性。其次，教学评价管理平台的设计和实施也存在一定的困难。评教表单的设计应该能够全面反映教学质量，但又不能太过繁琐，否则可能会影响评教的有效性。另外，如何确保学生的评教结果能够得到教师的充分重视，并用于教学改进，也是一个需要解决的问题。

未来，教学评价管理平台有望通过运用人工智能和大数据等技术，进一步提升教学质量和评教效果。首先，可以利用人工智能技术对学生的评教结果进行分析，从而减少主观因素的影响，提高评教的准确性和客观性。通过大数据分析，可以对教师的教学过程进行全面的评估。例如，可以分析教师的教学方法、表达能力等方面的数据，为教师提供有针对性的教学改进建议。教学评价管理平台还可以进一步与教学管理系统进行整合，实现教学管理的智能化。通过学生的评教结果，学校可以对教师进行绩效评估，并为教师提供相应的奖惩机制，以促使教师不断提高教学质量。

综上所述，教学评价管理平台在高校和中小学中具有重要的意义，但也面临一些挑战和问题。通过运用人工智能和大数据等技术，教学评价管理平台有望进一步发展，提高教学质量和评教效果。

1.3 论文结构安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要、目录、致谢、文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第1章交代了项目的背景以及开发的实际意义。

第2章对本系统的可行性、功能需求展开分析。

第3章阐述了项目的总体设计。

第4章阐明了教学评价管理平台详细功能的实现，主要根据技术性的功能模块功能实现。

第5章罗列了部分系统调试与测试的记录。

第6章介绍了教学评价管理平台的结论。

第 2 章教学评价管理平台的需求分析

2.1 系统可行性分析

2..1.1 技术可行性分析

教学评价管理平台在数据的存储上使用的MySQL数据库，在教学评价管理平台开发中使用了Java、HTML、Tomcat、SpringBoot这些开发工具的使用，能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用B/S模式进行开发，使系统的可扩展性和维护性更佳，减少系统配置代码，简化编程代码，目前B/S模式是目前最受欢迎的一种模式。

2.1.2 经济可行性分析

在开发教学评价管理平台并不需要投入太多，开发工具、服务器、数据库等，都可以通过网络搜索、下载、安装，只需要一台普通的计算机就可以完成操作，而且在系统功能规划上通过走访调查目前用户对教学评价管理平台的需求，了解它们对系统具体实现的功能需求，然后进行设计开发，不存在任何开销，因此系统的开发在经济方面是可行的。

2.1.3操作可行性分析

操作方面主要考虑的是用户在使用以及管理人员在管理的时候，是否简单可行，没有任何计算机基础的用户能否使用，开发的课程信息在线销售系统在设计的时候秉承简单易学的理念，在用户进入系统后都会有固定的导航按钮，只要认字就可以操作完成，而且管理员在管理方面也只需简单的增删改查即可完成，因此在操作上也是可行的。

2.2 系统需求分析

2.2.1功能需求分析

教学评价管理平台我划分为了学生用户模块、教师用户模块和管理员模块三大部分。

前台学生用户端：

（1）注册登录：当用户想要对系统中所实现的功能进行查询管理的时候，就必须进行登录到系统当中，如果没有账号的话，可以在登录窗口中进行注册，然后再通过账号密码登录。首页、学校公告、新闻通知、课程信息、我的账户、个人中心

（2）学校公告：用户点击“学校公告”以后，系统当中所有的学校公告信息都会展示出来，如果想要了解某一学校公告的详细信息，点击后面的“详情”会进入详情界面。

（3）学校新闻：用户点击“学校新闻”可以搜索查看资讯信息，并可对资讯信息进行点赞、收藏和发表评论等操作。

（4）课程信息：点击菜单栏“课程信息”就会显示出所有的课程信息，可以根据搜索关键字查看课程信息详细信息，包括注册教师、教师姓名、联系方式、课程名称、课程分类、内容描述等。点击“提交评价”这一按钮以后会跳转到评价信息填写的界面，根据提示填写好评价信息，点击“提交”以后提交评价就完成了，在课程信息详情这个界面，同时支持学生用户对喜欢的课程信息进行收藏、点赞以及评论的功能。

（5）我的账户：用户点击右上角的“用户名”进入到我的账户便可对自己的昵称、密码和头像进行更改操作。

（6）个人中心：学生点击右上角的“用户名”，然后点击“个人中心”便可对个人首页、成绩信息、评价信息和收藏的信息进行管理。

教师用户模块：

（1）登录：教师用户的账号由管理员在后台添加后，登录系统。

（3）学校新闻：用户点击“学校新闻”可以搜索查看资讯信息，并可对资讯信息进行点赞、收藏和发表评论等操作。

（4）课程信息：点击菜单栏“课程信息”就会显示出所有的课程信息，教师用户查看课程信息详情，在详情里面可以点击“提交成绩”这一按钮对教学成绩信息进行添加，根据页面提示输入课程名称、课程分类、成绩分数、作业完成、课堂表现、互动情况、总体得分、评分时间等信息。

（5）我的账户：用户点击右上角的“用户名”进入到我的账户便可对自己的昵称、密码和头像进行更改操作。

（6）个人中心：教师点击右上角的“用户名”，然后点击“个人中心”便可对个人首页、注册学生、课程信息、成绩信息、评价信息和收藏的信息进行管理。

后台管理员端：

（1）个人资料：对个人的基本信息以及对自己账号登录的密码进行修改；

（2）系统用户：在系统用户管理模块中主要分了三部分，分别是管理员、教师用户和学生用户，如果需要添加新的用户，点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息，点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了，可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。

（3）课程信息管理：点击“课程信息列表”这个按钮可以查看到系统中所有发布的课程信息，管理员可进行详情、查看评论或删除等相应操作。

（4）成绩信息管理：管理员点击“成绩信息管理”可以对教师用户的提交成绩信息进行管理。

（5）评价信息管理：管理员点击“评价信息管理”可以对学生用户的提交评价信息进行管理。

（6）班级分类管理：管理员可以对班级信息所属的分类类型进行添加、修改。

（7）课程分类管理：管理员可以对课程信息所属的分类类型进行添加、修改。

（8）系统管理：点击“轮播图管理”这个按钮可以查看到系统中所有的轮播图信息，如果想要添加新的轮播图信息，点击“添加”按钮然后根据提示输入轮播图信息，点击“提交”后，在轮播图管理界面就会显示新增的轮播图信息，可以点击某一轮播图信息查看轮播图信息的详情，也可以直接点击“删除”进行删除轮播图。

（9）学校公告管理：管理员点击“学校公告”以后，系统当中所有的学校公告都会展示出来，可以通过关键词查询学校公告，也可以添加新的学校公告或者删除某一条学校公告。

（10）资源管理：管理员在“资源管理”页面可对学校新闻以及新闻分类进行增删改查等操作。

2.2.2 非功能需求分析

教学评价管理平台的非功能性需求比如教学评价管理平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1 教学评价管理平台非功能需求表

安全性	主要指教学评价管理平台数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指教学评价管理平台能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响教学评价管理平台占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着教学评价管理平台的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	教学评价管理平台开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3系统用例分析

教学评价管理平台的完整UML用例图分别是图2-1、2-2和图2-3。

教学评价管理平台中学生用户角色用例图如图2-1所示：

图2-1 学生用户角色用例图

教学评价管理平台中教师用户角色用例图如图2-2所示：

图2-2 教师用户角色用例图

教学评价管理平台中管理员角色用例图如图2-3所示：

图2-3管理员角色用例图

2.4 系统流程分析

数据流程分析是对教学评价管理平台中信息的流动和处理过程进行评估和描述。通过构建数据流图和数据字典，明确数据从输入到输出的路径，以及各个处理步骤和数据存储的关系。这有助于理解平台的功能和业务流程，并为系统设计和开发提供指导。

2.4.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-4显示的就是在增加数据时的流程。

图2-4 数据增加流程图

2.4.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-5所示。

图2-5 数据修改流程图

2.4.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-6就是数据删除时的流程图。

图2-6 数据删除流程图

第 3 章教学评价管理平台总体设计

在分析了项目开发的背景、意义以及其开发的可行性后，接下来就是探讨项目的功能划分，以及具体实现的时候对项目数据库各种表的设计，在本章会做一个系统的介绍。

3.1 系统功能模块设计

系统在结构上的设计至关重要，要考虑周全，设计全面，一个完善的结构体系，能够满足用户在使用时的各种需求，这样会让提高程序的使用率，保证程序被长久的利用。在设计教学评价管理平台的结构时，也列入重点，采用模块化的方法来进行设计，即首先将大模块确定下来，再慢慢的将大模块进行补充完善，向下分支出小模块，一起共同组成的系统的结构体系，直观明了的可以看出本项目程序的功能。

系统功能模块图如图3-1所示。

图3-1 教学评价管理平台功能模块图

3.2 数据库设计

一个成熟的系统，数据库的好坏直接影响着其运行，如果没有一个好的数据库对数据存储，那么系统中所有的数据就没有办法调用，数据库是由很多个表组成，然后表和表之间相互联系，形成一个大大的数据库实体。

3.2.1 数据库概念结构设计

下面是整个教学评价管理平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-2教学评价管理平台总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过前面E-R关系图可以看到项目需要创建很多个表。下面罗列一下本教学评价管理平台当中的几个主要的数据库表：

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表class_classification (班级分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	class_classification_id	int	10	0	N	Y		班级分类ID
2	classification_name	varchar	64	0	Y	N		分类名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	classification_name	varchar	64	0	Y	N		分类名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	registered_teacher	int	10	0	Y	N	0	注册教师
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	contact_information	varchar	64	0	Y	N		联系方式
5	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
6	course_images	varchar	255	0	Y	N		课程图片
7	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
8	content_description	text	65535	0	Y	N		内容描述
9	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表evaluation_information (评价信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	evaluation_information_id	int	10	0	N	Y		评价信息ID
2	registered_students	int	10	0	Y	N	0	注册学生
3	registered_teacher	int	10	0	Y	N	0	注册教师
4	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
5	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
6	teaching_quality	int	10	0	Y	N	0	教学质量
7	teaching_method	int	10	0	Y	N	0	教学方法
8	patience_level	int	10	0	Y	N	0	耐心程度
9	overall_score	varchar	64	0	Y	N		总体得分
10	evaluation_time	datetime	19	0	Y	N		评价时间
11	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表grade_information (成绩信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	grade_information_id	int	10	0	N	Y		成绩信息ID
2	registered_teacher	int	10	0	Y	N	0	注册教师
3	registered_students	int	10	0	Y	N	0	注册学生
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
6	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
7	grade_score	int	10	0	Y	N	0	成绩分数
8	homework_completed	int	10	0	Y	N	0	作业完成
9	classroom_performance	int	10	0	Y	N	0	课堂表现
10	interaction_situation	int	10	0	Y	N	0	互动情况
11	overall_score	varchar	64	0	Y	N		总体得分
12	rating_time	datetime	19	0	Y	N		评分时间
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表registered_students (注册学生)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	registered_students_id	int	10	0	N	Y		注册学生ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_gender	varchar	64	0	Y	N		学生性别
4	contact_information	varchar	16	0	Y	N		联系方式
5	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表registered_teacher (注册教师)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	registered_teacher_id	int	10	0	N	Y		注册教师ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	contact_information	varchar	16	0	Y	N		联系方式
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

第 4 章关键模块的设计与实现

4.1 系统首页模块

当进入教学评价管理平台的时候，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图，再往下是学校新闻，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1系统首页界面图

4.2 登录模块

教师用户由管理员在后台添加，学生用户由教师用户添加。用户在登录界面输入用户名+密码，点击“登录”按钮，系统在用户数据库表中会对教师用户、学生用户的账号进行匹配，用户名+密码正确的话，就会登录到系统中各个用户的主管理界面，否则提示对应的信息，返回到登录的界面，其主界面展示如下图4-2所示。

图4-2登录界面图

登录的逻辑代码如下所示。

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

tokenService.save(accessToken);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.3 学校公告模块

当访客点击教学评价管理平台中导航栏上的“学校公告”后将会进入到该“学校公告”列表的界面，然后选择想要看的学校公告，点击进入到详细界面。学校公告列表展示界面如下图所示。

图4-3学校公告界面图

4.4 学校新闻模块

用户点击“学校新闻”可以搜索查看资讯信息，并可对资讯信息进行点赞、收藏和发表评论等操作。学校新闻详情界面如下图4-4所示。

图4-4学校新闻界面图

4.5 课程信息模块

当用户点击前台“课程信息”按钮后就可以看到所有的课程信息列表，选择你想要了解的课程信息后将会进入该课程信息的详情界面，学生用户可以点击下方的“提交评价”、“点赞”、“收藏”进行相关操作，也可以在下方评论区输入想要评论的内容进行评论。学生用户课程信息详情界面如下图4-5所示。

图4-5课程信息详情界面图

提交评价界面如下图4-6所示。

图4-6 提交评价界面图

教师用户可以点击下方的“提交成绩”、“点赞”、“收藏”进行相关操作，也可以在下方评论区输入想要评论的内容进行评论。教师用户课程信息详情界面如下图4-7所示。

图4-7课程信息详情界面图

提交成绩界面如下图4-8所示。

图4-8 提交成绩界面图

4.6 学生用户个人中心模块

当学生用户点击右上角“我的”这个按钮，会出现子菜单，点击“个人中心”可以对个人首页、成绩信息、评价信息和收藏的信息进行设置管理。学生用户个人中心界面如下图4-9所示。

图4-9学生用户个人中心界面图

4.7 教师用户个人中心模块

当教师用户点击右上角“我的”这个按钮，会出现子菜单，点击“个人中心”可以对个人首页、注册学生、课程信息、成绩信息、评价信息和收藏的信息进行设置管理。教师用户个人中心界面如下图4-10所示。

图4-10教师用户个人中心面图

4.8 系统用户管理模块

管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控，包含了管理员、教师用户和学生用户这三种角色，如果需要添加新的用户，点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息，点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了，可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。界面如下图4-11所示。

图4-11系统用户管理界面图

4.9 课程信息管理模块

管理员执行课程信息管理，并可以操作相关内容，例如添加，查看，编辑和删除。通过单击“课程信息管理”，可以通过课程信息管理界面查看详细信息。也可以对用户提交的课程信息评论信息进行管控。课程信息管理界面如下图4-12所示。

图4-12课程信息管理界面图

4.10 系统管理模块

教学评价管理平台中的管理人员在“系统管理”这一菜单下是可以对教学评价管理平台内的轮播图进行添加修改的，其管理界面如下图4-13所示。

图4-13系统管理界面图

4.11 资源管理模块

教学评价管理平台中的管理人员在“资源管理”这一菜单下是可以对系统内的学校新闻及资讯分类列表进行管理，资源管理界面如下图4-14所示。

图4-14资源管理界面图

第 5 章系统测试

这部分内容主要是把前期编码完成的系统，当成是计算机系统的一部分，并结合一些数据，计算机硬件和支持的软件进行集成测试和确认测试。之所以要进行最后的测试步骤，原因在于检查制作的系统与需求说明书的比较中，存在的差异问题。进一步确认制作的系统在功能与性能上跟需求说明书当中的要求相符。

5.1 系统测试的类型

检测系统是否合格，需要用到很多的测试类型。接下来就对这部分内容进行描述。

功能测试：这是系统测试中，首先进行的测试内容，其属于黑盒测试。主要检验制作的系统与需求说明文档的相符程度，还有它们之间存在的差异问题。

性能测试：主要测试制作的系统，在同时面对很多的用户请求时，该系统的应对能力。同时也是检查制作的系统跟事先预定的系统性能存在的差距问题。这样的方法通常在实时系统中，或者是嵌入式系统中运用得比较多。

容量测试：这种方法针对数据。检查正常运行的系统对数据处理的容量值。

安全性测试：这种方法常用于检验系统中设置的安全保护机制对来自非法用户的攻击时是否有效。而检测系统中的信息保护机制就需要使用常见安全测试中的保护测试来验证。

健壮性测试：这种测试还有一个别称是容错测试，通常运用故障插入法来检测系统的容错能力，看系统是否可以忽略故障保持继续运行，或者是检测系统应对故障时的自动恢复能力。

兼容性测试：面对计算机的各种软硬件环境，检测本系统是否可以兼容。

易用性测试：这种方法主要是面向用户，检测用户是否很容易理解和使用系统。

5.2 功能测试

教学评价管理平台在经历最后的测试环节，需要检验本系统的功能安全性，功能适用性等内容，最终得出测试结论。

表5-1 功能测试数据表

测试内容	测试结果
系统功能的适用性	符合要求
系统功能的依从性	符合要求
系统功能的安全性	符合要求
系统功能的准确性	符合要求
系统功能的可操作性	符合要求

5.3 可用性测试

通常来说，一个布局合理，显示的内容无错别字，并具备合理正常的操作逻辑的系统往往很受欢迎，而且可以提升访问者的使用时间以及访问率。

表5-2 可用性测试数据表

测试内容	测试结果
检查系统的操作逻辑合不合理	合理
检查系统的功能布局合不合理	合理
检查系统能否支持鼠标和键盘	能
检查系统反馈的提示有无错别字	无
检查系统功能有无友好性	有
检查系统页面能否正常关闭	能
检查系统各数据项有无错误	无
检查系统有无提供帮助信息	有

5.4 测试结果分析

教学评价管理平台经过了编码阶段的单元测试，和最后的系统整体测试等测试后，对于用户要求的功能，本系统都进行了实现，各个模块都运行正常。在面对一些故障性问题时，本系统也有相应的应对办法，并且本系统可以保持24小时正常运转。因此，教学评价管理平台可以交付用户使用。

第 6 章结论

本文描述了教学评价管理平台设计与实现的原理和开发过程，在开发本教学评价管理平台之前，首先通过网上查询现有的教学评价管理平台功能、线下通过问卷调查的方式，了解用户对课程信息方面的具体需求，对系统的开发背景以及推荐系统的研究现状进行研究，设计了本教学评价管理平台具体实现的功能；确定好功能后，第二步就是开发工具的选择，在设计本教学评价管理平台的时候，采用了现下比较流程的Java语言，采用SpringBoot框架，数据的存储方面采用的是开源的MySQL数据库，接下来就是对系统需求的分析，在文中主要通过对幼教学评价管理平台进行可行性、性能、功能、用例四个方面进行分析，确定了本教学评价管理平台的具体功能，功能确定后就是对系统的设计以及，包括前后台、数据库等方面，最终完成系统的开发，对系统进行测试总结。

在开发本教学评价管理平台的过程中我成长了很多，学习到了很多书本上没有的知识，目前系统虽然已经完成，但是还有许多地方需要改进，比如界面布局方面，代码的编写方面，都可以进一步完善，由于自己专业知识的浅薄，系统做的并不是十分完美，以后我会不断进行学习，对系统进行完善，希望有机会能够投入到学校的使用当中，给同学们提供便利。

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致谢

至此论文结束，感谢您的阅读。在此我要特别的感谢我的导师，虽然我在实习期间很忙，论文撰写的时候经常是停停改改，但是我的导师依旧十分的负责，时不时的询问我的任务进展情况，跟进我的论文进度，在指导老师的帮助下，我逐步完成了自己的论文和程序，从导师身上也学习到很多知识和经验，这些知识和经验令我受益匪浅。同时我也从导师身上看到了自己的不足，不论是在技术层面上还是在对待工作的态度上，导师如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。此外，我还要感谢在我实习期间在论文和程序上帮助过我的同学和社会人士，此前我对于SpringBoot框架和Java编程语言方面的一些知识还不了解，是他们在我编写程序过程中给了我很多的启发和感想，也帮助了我对于程序的调试和检测。没有他们我是不能顺利完成本次毕业设计的。至此，我的毕业设计就花上了一个圆满的句号了。