springboot教学检查管理系统---附源码77417

weixin_BYSJ1987

于 2024-09-12 10:37:10 发布

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文章标签： spring boot 后端 java mybatis mysql 微信小程序

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_BYSJ1987/article/details/142168264

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摘要

本文设计了一个基于Spring Boot的教学检查管理系统，旨在提供一种高效、自动化的方式来管理教学检查过程。该系统通过集成教学计划安排、检查任务分配、评估记录和反馈等功能，实现对教学检查全过程的管理和监控。通过该基于Spring Boot的教学检查管理系统，可以实现教学检查过程的自动化和规范化。教师和学校管理者可以更加高效地进行教学检查和评估，及时发现问题并采取相应的措施。

关键词：Spring Boot；教学检查管理系统；系统开发

Springboot Teaching Inspection Management System

Summary

In this paper, a teaching inspection management system based on Spring Boot is designed to provide an efficient and automated way to manage the teaching inspection process. The system realizes the management and monitoring of the whole process of teaching inspection by integrating functions such as teaching plan arrangement, inspection task allocation, evaluation record and feedback. Through the Spring Boot-based teaching inspection management system, the teaching inspection process can be automated and standardized. Teachers and school administrators can conduct instructional inspections and evaluations more efficiently, identify problems in a timely manner, and take appropriate action.

Keywords:Spring Boot；Teaching inspection management system; System development

第一章引言

1.1 开发背景

教学检查是学校管理和教育质量监控的重要环节。传统的教学检查往往依赖于纸质表格和手动记录，存在着信息不及时、数据难以统计和分析等问题。为了提高教学检查的效率和准确性，以及方便管理者对教学质量进行监控和评估，开发基于Spring Boot的教学检查管理系统具有重要的背景意义。

传统的教学检查方式无法满足现代教育的需求。随着教育技术的发展和应用，教学活动变得更加多样化和复杂化，需要一种更高效的方式来管理和监控教学检查过程。教学质量的监控和评估对于学校管理至关重要。教学检查可以帮助管理者及时发现教学问题、改进教学方法，并提供有效的教学指导。因此，建立一个可靠的教学检查管理系统能够提升学校教学质量和管理水平。

1.2 开发意义

开发基于Spring Boot的教学检查管理系统具有以下重要意义：

实现教学质量监控和评估：教学检查管理系统提供了对教学质量的全面监控和评估功能。通过系统记录和分析教学检查数据，管理者可以及时了解教学情况、为进一步的教学改进提供参考和支持。
提升教学质量和效果：教学检查管理系统能够帮助教师和管理者及时发现教学问题、改进教学方法，提供有效的教学指导。通过系统中的评估记录和反馈，教师可以了解学生的表现和需求，进行个性化的教学调整，从而提升教学质量和效果。
推动教育信息化发展：教学检查管理系统是教育信息化建设的重要组成部分。通过引入现代技术和平台，将教学检查过程数字化和自动化，能够促进学校教育信息化发展，提高教育管理的科学性和效率。

1.3 国内外研究现状

教学检查管理系统是用于学校或教育机构进行教学质量和评估的工具。它可以帮助教育管理者对教学过程进行监督和评估，提供反馈和改进建议，以提高教学质量。国内外都有很多关于教学检查管理系统的研究和实践。以下是一些相关的研究成果

国内研究：在中国，许多高等教育机构和中小学已经开始引入教学检查管理系统。例如，某些大学开发了自己的教学检查管理平台，用于课堂观察、教学评价、教学档案管理等方面。同时，有学者也从教学质量评估和教学效果改进的角度，对教学检查管理系统进行了研究和探索。

国外研究：在国外，教学检查管理系统也得到了广泛应用和研究。一些国际教育组织和大学采用教学检查管理系统来监测和提升教学质量。例如，欧洲的一些国家利用教学检查管理系统对学校教学进行评估，帮助学校改进教学方法和提高学生学习成果。美国的一些大学也开发了教学检查管理系统，用于监测教师的教学效果和评估教学质量。

总结来说，教学检查管理系统在国内外都得到了广泛的研究和实践。这些系统的目标是监督和评估教学质量，提供反馈和改进建议，以推动教育的发展和提高学生的学习成果。未来，随着技术的不断进步和教育需求的变化，教学检查管理系统将继续得到关注和发展。

2.主要技术和工具介绍

2.1 Java语言

Java语言在计算机的程序应用过程当中，属于非常重要的一个应用软件，因为它的性能比较高，而且能够应用在多重领域当中，因此该程序在计算机的软件程序应用当中的范围相对来说是比较广泛的。而从专业的技术角度来说，Java程序的应用的实用性也是非常强的，这是因为它与传统的C语言或C++相比没有太大的基本结构的变化，也就是说它的语法结构是相对单一，而且具有稳定的特性，还有更重要的一点是Java程序语言的基本参考对象就是C语言，所以他的程序编写并不是很复杂，而且还能够起到优化工作效率提升系统设计本身的基础功能的作用，因此他也就受到了非常广泛的程序员们的青睐。

在此次进行系统设计开发研究的过程当中，还发现Java程序语言之所以能够得到市场上更多用户的好评和青睐，其根本原因在于他能够具备各种语言的自身独特优点的展现，也就是说它的兼容性是常强的。因此，我们因此我们可以说在任何一个程序的开发过程当中，Java语言程序的应用是必不可少的，它他在程序员进行改动的时候，哪怕是一个程序字母的改动，都可以形成一种特定的程序，这是 Java程序，非常独特的另一个优点。不仅如此，Java源程序的可移植性也是非常大，而且它的安全系数很高，能够通过不同方式进行移植到其他程序当中，而且可以兼容不同程序的系统，在运行的过程当中，其安全系数也是非常强的，能够确保用户在使用网络的过程当中去确保网络的安全，而正是基于这样的可移植性，为程序员节约了很多的系统语言程序的开发设计的时间，这是非常难得的一种自有优势。

2.2 MySQL数据库

数据库是程序用来存储接收系统运行过程中生成的数据的保管场所。用户可以进行修改、增加、删除、提取等操作。数据库通常可以由用户以某种方式存储，并可以与其他用户共享。同时，在某些情况下可能存在一些冗余。同时，它属于应用程序和独立的应用程序。为了实现统一有效的管理，数据库管理系统诞生了，它为其提供了一系列基本功能，包括存储、拦截、安全保障、备份等。

市面上常见的数据库管理系统，根据使用的模型可以分为两类：

1.关系数据库

它的核心概念是关系模型。它利用传统数学中的集合和代数代数等相关技术，将实际世界中对象和对象之间的关联转换为有效的模型，从而有效地管理和分析数据库信息中的数据库。

为了使每个数据库能够相互集成，开放式数据库连接驱动程序已成为几乎所有数据库管理系统的标准。在关系数据库中，比较常见的有MySQL、Oracle等。

2.非关系数据库

它是一个统称，通常指与传统关系数据库，具有性质和功能上有本质区别的数据库。它与关系数据库之间的关系，最大的区别在于选择所使用的查询语言时，不采用传统关系数据库所使用的SQL。较为常用的非关联数据库有Bigtable、Cassandra、Mongodb以及CouchDB，也可以被视为一个特殊类别，而其他数据库则是键值数据库，如Tomcat Cassandra和Leveld。

3.系统分析

3.1 可行性分析

本文提出的系统将从多个角度，包括经济效益、技术优势和操作便捷性，进行综合考量，以确保其可行性。

3.1.1 经济可行性

因为使用了免费的工具和软件，开发本系统的成本极低，甚至可以忽略不计；此外，该系统还能够有效地提升科研负责人的隐私，最大限度地保护他们的信息安全，因此，从经济可行性方面来看，它是一个可行的选择。

3.1.2 技术可行性

现在科学技术在不断进步，计算机软硬件的发展已经达到了可持续的水平。Java语言的出现，使得普通的电脑也具备了完成该项目的功能，而且其占用的内存也极其紧凑，这使得使用MySQL进行软件的编程与设计几乎不会出现任何挑战。

3.1.3 操作可行性

作为当今社会的管理者，他们拥有优秀的教育背景，并且能够熟练地运用电脑进行各种操作，因此，一个基于Java技术的spring boot 教学检查管理系统，它的实施将会大大提升效率，并且可行性也得到了很好的保障。

通过多方面的分析，可以确定这个系统是具有实际开发的价值和可能性的。

3.2 业务流程分析

通过登录，教师或者管理人员需要提供自己的帐户名称、密码，并通过数字认证，ACK无误之后，才能访问系统及权限以内的功能，对此将实现各种应用及管理等功能。

图3-1 系统业务流程图

3.3数据流程分析

DFD，也称数据流图，是一种结构化系统分析方法，它是可以通过识别图形的形式从而展示系统的逻辑功能，从而更好的来理解系统中的数据流动情况，并且可以有效地解决复杂的问题，因此受到了开发者的广泛应用。

零层数据流程是一个复杂的系统架构，其中包含了登录和科研负责人功能管理、检查+搜索、维护等多个模块，其中登录模块负责存储：科研负责人的个人资料，比如账号、密码、权限等，而科研负责人功能管理模块则负责科研负责人的操作，例如用户的添加+用户的查询+用户删除等，而检索维护原理是根据想要查询信息，通过相应的关键字进行搜索。

数学检查管理系统系统的顶层数据流图如下图所示：

图3-2顶层数据流图

低层数据流图如下图所示：

图3-3底层数据流图

4. 系统设计

4.1 系统结构设计

系统的功能是由其结构决定的，要充分发挥课堂教学的功能，就必须对课堂教学系统进行优化组合，使其发挥出“整体大于部分之和”的整体效益。因此，我们有必要对课堂教学系统的构成和优化进行分析和研究，这是提高课堂教学质量的必然要求。

构成教学管理系统的要素很多，但最主要的要素有：教师、科研负责人、管理员。教学管理系统便是以这三个要素为核心构成的。

系统的功能结构图如下图所示：

图4-1系统功能结构图

4.2 功能模块设计

系统登录基于Spring Boot教学检查管理系统的功能模块设计可以包括以下几个主要模块：下面将详细介绍每个权限对应的具体要求可以使用该系统后台管理模块

教师模块：

个人中心：注册与登录：提供用户注册和登录功能，确保用户身份验证和访问权限。此页面提供查看教师个人信息同时也可以对个人信息进行修改。

公告信息：公告信息是查看科研负责人发布教学方案，管理人员发布的公告信息，包含有公告标题、公告内容、公告图片、发布日期。也可通过关键词语进行搜索查看。

作业评估记录：教师可以在系统中评估学生的作业，并提供文字或语音反馈意见。

检查活动：此页面主要表现为教师对学生实习作业，教学方案的提交，检查类型，检查名称，下载等

科研负责人模块：

教学计划管理模块：教学计划设置：科研负责人可以创建、编辑和删除教学计划。

教学检查统计：科研负责人可以生成教学检查的统计数据和分析报告

系统设置与配置模块：检查活动管理、教学方案管理、检查打分管理、教师评估管理、通知提醒等多个功能模块组成，每个模块都有其独特的需求。科研负责人可以对系统进行添加、删除、编辑、查询等，

管理者模块：

角色管理：用户信息管理：允许用户修改个人信息、密码等

权限管理：管理员可以设置用户角色的权限，限制其访问和操作特定功能。

管理员可以创建、编辑和删除用户角色，并为不同角色分配相应的权限。

管理者权限的级别最高，因此需求量也最大，

以上是基于Spring Boot的教学检查管理系统的主要功能模块设计。具体实现时，还需进一步详细定义每个模块的具体功能和交互流程，确保系统能够满足教学检查管理的需求。

4.3 数据库设计

4.3.1 E-R图设计

根据系统各个实体的关系，得出系统的总体E-R图。因此我们使用了一个用例图来说明系统的各个权限。

教师用例图如下所示图

图4-2教师用例图

科研人员负责人用例图如下所示图

图4-3科研负责人用例图

3.科研人员负责人用例图如下所示图

图4-4管理员用例图

系统总体E-R图如下图所示：

图4-5 系统总体ER图

4.3.2 表设计

根据E-R模型，系统建立了以下的逻辑数据结构，通过ER属性图可以得出需要很多个数据表，在此罗列几个重要的数据库表结构设计：

图6表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

图7表plan_rejection (方案驳回)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	plan_rejection_id	int	10	0	N	Y		方案驳回ID
2	research_director	int	10	0	Y	N	0	科研负责人
3	inspection_type	varchar	64	0	Y	N		检查类型
4	inspection_name	varchar	64	0	Y	N		检查名称
5	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
6	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
7	check_scoring	int	10	0	Y	N	0	检查打分
8	rejection_time	date	10	0	Y	N		驳回时间
9	reason_for_rejection	text	65535	0	Y	N		驳回原因
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

图8表research_director (科研负责人)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	research_director_id	int	10	0	N	Y		科研负责人ID
2	name_of_person_in_charge	varchar	64	0	Y	N		负责人姓名
3	responsible_persons_phone_number	varchar	64	0	Y	N		负责人电话
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

图9表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

图10表teacher_evaluation (教师评估)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_evaluation_id	int	10	0	N	Y		教师评估ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	evaluation_time	date	10	0	Y	N		评估时间
5	evaluation_content	text	65535	0	Y	N		评估内容
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

图11表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_gender	varchar	64	0	Y	N		教师性别
4	contact_phone_number	varchar	64	0	Y	N		联系电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

图12表teaching_plan (教学方案)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_plan_id	int	10	0	N	Y		教学方案ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	research_director	int	10	0	Y	N	0	科研负责人
5	inspection_type	varchar	64	0	Y	N		检查类型
6	inspection_name	varchar	64	0	Y	N		检查名称
7	upload_plan	varchar	255	0	Y	N		上传方案
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

图13表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

图14表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

5. 系统实现

5.1 系统首页模块

当进入校园管理系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是系统内容的内容，首页主要分别展示各个模块的最新动态，浏览者可以很清楚地看到不同模块的最新更新内容。并且系统首页每个部分可以跳转到相对应的模块。

首页载入流程图如下图：

图5-1 首页登录载入流程图

其主界面展示如下图所示：

图5-2首页咨询界面

5.2注册页面

校园管理系统中正式会员的是可以在线进行注册的，如果你没有管理系统的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可会员注册成功。

注册界面展示如下图所示：

图 5-3注册登录界面

5.3教师登录模块

教师在登录界面中输入用户名+密码，然后选择相应的角色，点击“登录”按钮，系统会在用户数据库表中匹配学生的帐户，如果用户名+密码正确，则会登录到系统中每个用户的主管理界面，否则会提示相应的信息，如果是忘记了密码，请返回登录界面。可以单击登录按钮下忘记的密码，然后按照提示检索密码。

教师登录流程图如下所示：

图5-4教师登录流程图

教师登录界面如下图所示：

图5-5教师登录界面

5.4 公告数据模块

管理人发布公告数据，公告数据添加功能主要指对其一些基本信息的添加、删除和修改。

公告数据管理页面，如下图所示：

图5-6公告数据管理页面图

5.5 教师评估模块

科研负责人通过登录系统后点击“教师评估”，便可以对教师的教学作业添加和教师评估的详细检测。

教师评估流程如下图所示。

图5-7教师评估流程图

教师评估界面，如下图所示：

图5-8 教师评估界面

5.6检查活动功能

检查活动是由科研负责人进行发布，主要发布内容有活动名称、任务图片、开始/结束时间等

检查活动功能界面如下图所示：

图5-9 检查活动功能界面

5.7教学方案功能

主要由教师进行教学方案的提交，上传方案文件，提交后等待科研负责人的审核打分。

教学方案功能界面如下图所示：

图5-10教学方案功能界面

6. 系统测试

6.1 测试目的

通过进行软件测试，我们可以有效地检查出软件中存在的问题，并且可以帮助我们更好地评估项目中可能存在的风险。此外，通过对测试数据进行及时分析，我们可以更好地控制并优化软件，以便满足最终用户对产品质量的期望。通过不断监测项目的实施情况，并对每一步的产出质量实施精确的管理。

6.2 测试概述

系统测试有两种，一种是黑盒测试，另一种是白盒测试。一般来说，黑盒测试就是功能测试，也叫需求测试。在黑盒测试的过程中，我们并不知道它的开发原理，而只是作为一个用户对系统进行测试。我们主要依靠以前的测试经验来取一些临界值，然后通过测试用例进行测试，这是发现问题最快的方式。其次，利用测试用例找出一些具有代表性的数据对系统进行测试。黑盒测试过程中常用的测试工具有WinRunner和Autorunner；白盒测试称为结果测试，即逻辑驱动测试。在白盒测试的过程中，我们主要是按照系统开发的原则进行测试，主要是作为开发人员测试代码是否完成了其特定的功能，以及具体的路径是否正确。当然，这种测试方法费时费力，因为每个函数都有不止一条运行路径，通过测试程序中运行的路径，我们可以检测到开发的代码是否有错误，是否达到了预期。在白盒测试过程中，常用的测试工具有JContact、C++Test和CodeWizard。

6.3 单元测试

6.3.1 登录测试

在“登录”中，用户可以通过输入账号及密码，并在指定的时间内，访问该模块的最新版本，以便获取最新的信息。

登录测试用例如下表所示：登录测试用例如下表所示。

表6-1 登录测试用例

操作描述	数据	期望结果	实际结果	测试状态
选择管理员登录，输入用户姓名，按“登陆”按钮。	用户姓名：admin，密码为空	显示警告信息“请填写密码!”	显示警告信息“请填写密码!”	与期望结果相同
选择管理员登录，输入密码，按“登陆”按钮。	用户姓名为空，密码：123456	显示警告信息“请填写用户名”	显示警告信息“请填写用户名”	与期望结果相同
选择管理员登录，输入用户姓名和密码，按“登陆”按钮。	用户姓名：1234，密码：1234	显示警告信息“该用户名不存在!”	显示警告信息“该用户名不存在”	与期望结果相同
选择管理员登录，输入用户姓名和密码，按“登陆”按钮。	用户名：admin，密码：admin	正确登入到后台页面	正确登入到后台页面	与期望结果相同

6.3.2 信息管理测试

个人信息管理测试用例如下表所示。

表6-2 个人信息管理测试用例

操作描述	数据	期望结果	实际结果	测试状态
选择个人信息，清空用户名，按“保存”按钮。	用户姓名为空	显示警告信息“用户名不能为空！”	显示警告信息“用户名不能为空！	与期望结果相同
选择个人信息，清空邮箱，按“保存”按钮。	用户邮箱为空	显示警告信息“邮箱不能为空！”	显示警告信息“邮箱不能为空！”	与期望结果相同
选择个人信息，清空联系方式，按“保存”按钮。	用户联系方式为空	显示警告信息“联系方式不能为空！”	显示警告信息“联系方式是不能为空！”	与期望结果相同
选择个人信息，按“上传头像”按钮，上传头像文件大小超过1Mb。	头像文件大小超过1Mb	显示警告信息“图片大小不能超过1Mb！”	显示警告信息“图片大小不能超过1Mb！”	与期望结果相同

6.3.3 公告管理测试

公告管理测试用例如下表所示。

表6-3 公告管理测试用例

操作描述	数据	期望结果	实际结果	测试状态
用户点击“公告发布”，填写相关数据后点击“确定”。	在必填项输入测试数据	提示“发布成功”	提示“发布成功”	与期望结果相同
用户选择公告点击“修改”后点击“确定”。	在必填项修改测试数据	提示“修改成功”	提示“修改成功”	与期望结果相同

6.4 测试结果

在测试每个功能的过程中，我们应该严格按照指定的测试计划逐步进行测试，不能急于实现，并且每个测试的结果都应该充分记录下来，最好的选择是自动化测试，这样可以更准确、更快地完成，而不是依赖手动测试，因为这样可以避免问题，它还可以防止疲劳和问题。进行测试时，必须保持高度专注，密切关注测试结果，并及时纠正任何异常情况；最后，在测试完成后，应该正确保存文档以备将来使用。经过测试可以发现，原来开发的系统是清晰的，只有对其进行细化，编程的过程才会变得更加顺利。只有有了良好的结构，后期的编程工作才能顺利完成，同时也可以大大降低时间和精力成本。

7. 总结

在本次系统设计的过程中，我们将深入探讨教学管理系统，从研究背景、目标到实施方案，并详细阐述每一章的内容，以及该系统的硬件和软件环境。其中包含了：需求分析+功能需求+用例图，以此表示系统的功能的流程、模块的处理过程。绘制总体各个结构+流程图，并根据功能细致设计的需要，再来设计数据库的表结构，并绘制E-R图，实现程序接口，然后完成调试。最后，本文进行了总结，并提出了下一步的发展方向。

这个系统使用Java技术、MySQL系统基本实现：首页、学校咨询、教师管理、检查活动、教师评分、教学方案、系统公告等功能模块。系统功能流畅、模块清晰，实现了效率高与界面友好操作方便。在这次设计中，我通过不断地探索和学习，并创建了管理系统，这让我对编写系统的必要性和运行环境有了更深入的了解。为了更好地完成这个项目，我花费了大量的时间，不仅丰富了自己的知识面，并且学习并积累了许多宝贵经验。极大程度提高我的实际操作能力，也因此激发了我对这个领域的浓烈兴趣

同时在编程代码各方面也做了的很多尝试，从关注代码错误到做一些小的修改，都有了很大的提高。同时，在撰写论文时，还查阅了大量的参考资料，对论文的结构和文献资料进行了总结和分析。已作出努力，尽量减少错误和走弯路，从一开始的系统功能概念化到逐一实施，并进行了广泛的研究报告。也许后续操作过程中还有很多实现不完美的功能，但我依然会继续学习，努力在以后的软件开发、编号代码中吸取教训，总结不完美之处，努力的在软件开发越来越强。以上是我在本次设计中的总结，希望在未来取得更好的成绩。

致谢

眨眼之间，大学生活就要结束了。在本文的最后，我要感谢我和蔼可亲的导师、团结有爱的同学的帮助和鼓励。此刻，我找不到感谢之词可以用来表达我最深切的感激之情。首先，我要向我的导师池成英教授表示衷心的感谢。在实习期间的我总是很忙，论文撰写期间也是停停改改，但是我的导师依然对我十分负责，时常会询问我毕业设计的进展情况，督促着我的论文进度。到目前为止，老师严谨的教学态度、课堂上的谈笑，以及对我学术文章细致认真的修改，仍然深深地印在我的脑海中，挥之不去。从导师身上我学习到很多知识，和经验，这样的知识及经验令我受益匪浅。也从导师身上看到了自己的不足，不论是在基础层面上还是在对待工作的态度上，都如同明镜一般照出了我的缺点我的不足。

其次，我还要感谢我的父母，感谢你们多年来的默默支持，感谢你们的理解、信任和期待，这是我前进的动力。最后，我还要感谢在百忙之中参与论文评审和答辩的专家评委们。我想就这篇文章的不足之处征求一些有价值的建议。

祝老师们身体健康，一切顺利！

就我个人而言，我很清楚本科论文的结束只是人生的转折点之一，大学毕业也是人生的转折之一。

至于我个人在理论和写作方面的不足，我将在未来的学习和工作中有所改进。

参考文献

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springboot教学检查管理系统---附源码77417

本文设计了一个基于Spring Boot的教学检查管理系统，旨在提供一种高效、自动化的方式来管理教学检查过程。该系统通过集成教学计划安排、检查任务分配、评估记录和反馈等功能，实现对教学检查全过程的管理和监控。通过该基于Spring Boot的教学检查管理系统，可以实现教学检查过程的自动化和规范化。教师和学校管理者可以更加高效地进行教学检查和评估，及时发现问题并采取相应的措施。
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