基于SSM的教师评价考核管理系统的设计与实现-附源码40542-CSDN博客

本文链接：https://blog.csdn.net/weixin_MZ_ZXD001/article/details/141529499

摘要

本文介绍了基于Spring、SpringMVC和MyBatis（简称SSM）框架的教师评价考核管理系统的设计与实现。该系统旨在提高教师评价考核的效率和准确性，为教师和管理者提供一个便捷、高效的评价管理工具。

首先，本文分析了教师评价考核管理系统的需求，包括在线考试、课程资讯、课程信息、课程评价、评估改进、错题记录等功能。然后，基于SSM框架，设计了系统的整体架构和各个功能模块，并详细阐述了数据库设计、系统登录、程分类管理、课程信息管理、课程评价管理、评估改进管理、系统管理（轮播图管理）、资源管理（课程资讯、资讯分类）、考试管理、权限管理等关键模块的实现过程。

在实现过程中，采用了前端页面与后端服务分离的设计思想，利用SpringMVC实现了控制器层的逻辑处理，利用MyBatis实现了与数据库的交互操作。同时，采用了分页查询、事务管理、异常处理等技术手段，提高了系统的性能和稳定性。

最后，通过测试和用户反馈，验证了该系统的可行性和实用性。该系统不仅能够满足教师评价考核的基本需求，还能够提供丰富的数据分析和统计功能，为教师和管理者提供决策支持。同时，该系统也具有一定的可扩展性和可维护性，为后续的功能扩展和系统升级提供了便利。

总之，本文设计的基于SSM框架的教师评价考核管理系统，实现了教师评价考核的信息化、自动化和智能化管理，提高了教师评价考核的效率和准确性，具有一定的推广和应用价值。

关键词：SSM框架；教师评价考核管理系统；前后端分离；系统设计

Abstract

This article introduces the design and implementation of a teacher evaluation and assessment management system based on Spring, SpringMVC, and MyBatis (SSM) frameworks. The system aims to improve the efficiency and accuracy of teacher evaluation and assessment, providing a convenient and efficient evaluation management tool for teachers and managers.

Firstly, this article analyzes the requirements of a teacher evaluation and assessment management system, including functions such as online exams, course information, course evaluation, evaluation improvement, and error recording. Then, based on the SSM framework, the overall architecture and various functional modules of the system were designed, and the implementation process of key modules such as database design, system login, course classification management, course information management, course evaluation management, evaluation improvement management, system management (carousel management), resource management (course information, information classification), exam management, and permission management were elaborated in detail.

In the implementation process, the design concept of separating front-end pages and back-end services was adopted, and the logic processing of the controller layer was implemented using SpringMVC. The interaction with the database was also achieved using MyBatis. At the same time, technologies such as pagination queries, transaction management, and exception handling have been adopted to improve the performance and stability of the system.

Finally, the feasibility and practicality of the system were verified through testing and user feedback. This system not only meets the basic needs of teacher evaluation and assessment, but also provides rich data analysis and statistical functions, providing decision support for teachers and managers. At the same time, the system also has a certain degree of scalability and maintainability, providing convenience for subsequent functional expansion and system upgrades.

In summary, the teacher evaluation and assessment management system based on the SSM framework designed in this article realizes the informatization, automation, and intelligent management of teacher evaluation and assessment, improves the efficiency and accuracy of teacher evaluation and assessment, and has certain promotion and application value.

Keywords: SSM framework; Teacher evaluation and assessment management system; Front and rear separation; System design

1 绪论

1.1 选题背景与意义

随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，传统的教师评价考核方式已经无法满足现代教育管理的需求。特别是在线教学和远程教育的兴起，使得教师评价考核更加复杂和多样化。因此，开发一套功能全面、操作便捷、适应性强的教师评价考核管理系统，对于提升教育教学的质量和效率，促进教师的专业成长和学校的持续发展，具有十分重要的现实意义。

基于SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）框架的教师评价考核管理系统的设计与实现，正是针对这一现实需求而展开的研究。该系统旨在为学生、教师和管理员提供一个统一、高效、互动的评价考核平台。学生用户可以通过系统完成在线考试、查看课程资讯和课程信息、管理个人账户和个人中心等操作，实现自我评价和自我提升。教师用户则可以通过系统管理课程信息、课程评价、评估改进和考试等，实现对学生学习情况的全面掌握和科学评价。管理员则负责系统的整体管理和维护，包括用户管理、课程分类管理、资源管理、考试管理和权限管理等，确保系统的稳定运行和数据安全。

该系统的设计与实现不仅有助于提升教师评价考核的效率和准确性，还能够促进教育资源的优化配置和教师的专业成长。通过系统提供的数据分析和统计功能，管理者可以更加全面地了解教师的教学质量、工作态度和绩效表现，为教师的奖惩、晋升和培训等提供科学依据。同时，该系统还能够激发学生的学习热情和创造力，推动学生自主学习和个性化发展。对于学校而言，该系统能够提升整体的教育教学水平和竞争力，为学校的长远发展奠定坚实基础。

综上所述，基于SSM的教师评价考核管理系统的设计与实现具有重要的现实意义和深远的社会影响。它不仅是对传统教师评价考核方式的一次革命性变革，也是推动教育信息化和现代化管理的有力抓手。通过该系统的应用和推广，我们可以为教育事业的持续健康发展注入新的活力和动力。

1.2 国内外研究现状

在国内，随着教育信息化的不断推进，教师评价考核管理系统逐渐成为研究的热点。许多学者和企业都在积极探索和开发适应中国国情的教师评价考核管理系统。国内的研究主要集中在系统的架构设计、功能模块划分、数据库设计以及用户体验优化等方面。虽然取得了一定的成果，但仍然存在一些问题，如系统功能不够全面、操作不够便捷、适应性不强等。此外，国内的研究大多侧重于理论研究和系统设计，实际应用和推广相对较少。

在国外，特别是在教育发达国家，教师评价考核管理系统已经得到了广泛的应用和推广。这些系统不仅功能全面、操作便捷，而且适应性强，能够满足不同学校和不同教师的需求。国外的研究主要集中在系统的实际应用效果、用户满意度以及系统的创新和发展等方面。同时，国外的研究也注重与其他信息系统的集成和互通，实现教育信息资源的共享和利用。

综上所述，虽然国内外都在积极研究和开发教师评价考核管理系统，但国内的研究还存在一些问题和不足。因此，基于SSM的教师评价考核管理系统的设计与实现具有重要的现实意义和价值。通过借鉴国外的先进经验和技术，结合中国的实际情况，我们可以开发出更加适合中国国情的教师评价考核管理系统，为教育事业的持续健康发展提供有力支持。

1.3 论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对系统需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义，系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。

第二章：系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。

2.1 可行性分析

2.1.1经济可行性

从经济角度来看，基于SSM框架的教师评价考核管理系统的开发成本相对较低。SSM框架是开源的，可以免费使用，并且市场上存在大量的学习资源和社区支持，这有助于降低开发成本。此外，系统的维护和升级也相对简单和便捷，不需要大量的资金投入。因此，从经济角度来看，该系统的开发是可行的。

2.1.2技术可行性

基于SSM（Spring、SpringMVC、MyBatis）框架的教师评价考核管理系统在技术上是完全可行的。SSM框架是Java Web开发中常用的技术组合，具有成熟稳定、易于扩展、性能优异等特点。Spring提供了全面的编程和配置模型，SpringMVC则负责处理Web请求和响应，MyBatis作为持久层框架，能够高效地进行数据库操作。这些技术的结合使用，为系统的快速开发、灵活部署和高效维护提供了有力的技术支持。

2.1.3社会可行性

随着教育信息化的不断推进和教师对评价考核系统的需求增加，基于SSM的教师评价考核管理系统在社会上是具有广泛需求的。该系统的应用可以提高教师评价考核的效率和准确性，促进教育资源的优化配置和教师的专业成长，符合教育改革和发展的方向。同时，该系统的操作简便、功能全面，易于被广大教师所接受和使用。因此，从社会角度来看，该系统的开发和应用是可行的。

综上所述，基于SSM的教师评价考核管理系统的设计与实现在技术、经济和社会三个方面都是可行的。该系统的开发和应用将有助于提高教师评价考核的效率和质量，推动教育事业的持续健康发展

2.2 系统流程分析

2.2.1系统开发流程

基于SSM的教师评价考核管理系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图2-1所示。

图2-1系统开发流程图

2.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图2-2所示。

图2-2 登录流程图

2.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图2-3所示。

图2-3 系统操作流程图

2.2.4 添加信息流程

管理员可以对课程资讯、课程信息等进行信息的添加，用户可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图2-4所示。

图2-4 添加信息流程图

2.2.5 修改信息流程

管理员可以对课程资讯、课程信息等进行的修改，用户可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图2-5所示。

图2-5 修改信息流程图

2.2.6 删除信息流程

管理员可以对课程资讯、课程信息等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图2-6所示。

图2-6 删除信息流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照基于SSM的教师评价考核管理系统的角色，我划分为了学生用户模块、教师用户模块和管理员模块这三大部分。

1. 学生用户功能：

登录注册：学生用户可以注册新账号或登录已有账号。

首页：展示最新的课程资讯、热门课程等内容，引导用户进入相关功能模块。

在线考试：提供在线考试的功能，学生可以参加课程相关的考试。

课程资讯：提供与课程相关的最新资讯和通知。

课程信息：学生可以查看课程信息，包括教师信息、课程大纲等。

我的账户：学生可以管理个人账户信息，包括修改个人资料、密码等。

个人中心：

个人首页：显示学生的个人信息和相关操作入口。

课程评价：学生可以对教师进行评价。

评估改进：学生可以提供改进建议，帮助教师改进教学质量。

错题记录：学生可以查看自己做错的试题记录。

收藏：学生可以收藏感兴趣的课程或资讯。

2.教师用户功能：

后台首页：教师用户的管理主页，显示课程信息和相关操作入口。

课程信息管理：教师可以管理课程信息，包括编辑课程大纲、发布课程通知等。

课程评价管理：教师可以查看学生对自己的评价。

评估改进管理：教师可以查看学生提供的改进建议，并进行相应改进。

考试管理：

科目列表：教师可以管理课程相关的考试科目。

试题库：教师可以管理试题库，包括添加、编辑和删除试题。

错题记录：教师可以查看学生做错的试题记录。

试卷列表：教师可以管理试卷，包括试卷的发布和编辑。

3.管理员功能：

后台首页：管理员登录后的管理主页，显示系统的重要信息和功能入口。

系统用户：管理系统用户的账号信息，包括学生、教师和管理员的账号管理。

课程分类管理：管理课程的分类信息，方便用户浏览和查询。

课程信息管理：管理课程的添加、编辑和删除等操作。

课程评价管理：管理学生对教师的评价信息。

评估改进管理：管理学生提供的改进建议，并协助教师进行改进。

轮播图管理：管理网站首页轮播图信息，包括添加、编辑和删除等操作。

公告消息管理：管理系统发布的通知和公告信息，包括添加、编辑和删除等操作。

课程资讯：管理系统中的课程资讯信息。

资讯分类：管理课程资讯的分类，方便用户浏览和查询。

考试管理：管理系统中的考试信息，包括考试科目、试题等。

权限管理：管理用户的权限，确保系统安全和稳定运行。

以上功能需求分析涵盖了学生、教师和管理员在教师评价考核管理系统中的主要功能，以实现对教学评价、课程管理和系统运行的全面支持和管理。

2.3.2 非功能性分析

基于SSM的教师评价考核管理系统的非功能性需求比如平台的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1基于SSM的教师评价考核管理系统非功能需求表

安全性	主要指基于SSM的教师评价考核管理系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指基于SSM的教师评价考核管理系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响基于SSM的教师评价考核管理系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着基于SSM的教师评价考核管理系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	基于SSM的教师评价考核管理系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了系统的用例图：

学生用户角色用例如图2-7所示。

图2-7学生用户角色用例图

教师用户角色用例如图2-8所示。

图2-8教师用户角色用例图

管理员是维护整个基于SSM的教师评价考核管理系统中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-9所示。

图2-5 基于SSM的教师评价考核管理系统管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对基于SSM的教师评价考核管理系统的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。

3 系统总体设计

本章主要讨论的内容包括系统的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本系统从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本系统的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的教师评价考核管理系统以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本系统的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。基于SSM的教师评价考核管理系统根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2系统功能模块图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个基于SSM的教师评价考核管理系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-3 基于SSM的教师评价考核管理系统总E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中基于SSM的教师评价考核管理系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_classification (课程分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_classification_id	int	10	0	N	Y		课程分类ID
2	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_evaluation (课程评价)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_evaluation_id	int	10	0	N	Y		课程评价ID
2	student_account	int	10	0	Y	N	0	学生账号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	student_phone_number	varchar	64	0	Y	N		学生电话
5	student_id	varchar	64	0	Y	N		学生学号
6	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账号
7	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
8	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
9	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
10	evaluation_time	date	10	0	Y	N		评价时间
11	evaluation_content	text	65535	0	Y	N		评价内容
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
5	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
6	course_images	varchar	255	0	Y	N		课程图片
7	course_content	varchar	64	0	Y	N		课程内容
8	course_documents	varchar	255	0	Y	N		课程文件
9	course_video	varchar	255	0	Y	N		课程视频
10	course_details	text	65535	0	Y	N		课程详情
11	hits	int	10	0	N	N	0	点击数
12	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
13	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
14	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表evaluate_improvements (评估改进)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	evaluate_improvements_id	int	10	0	N	Y		评估改进ID
2	student_account	int	10	0	Y	N	0	学生账号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	teacher_account	int	10	0	Y	N	0	教师账号
5	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
6	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
7	course_classification	varchar	64	0	Y	N		课程分类
8	evaluation_time	date	10	0	Y	N		评价时间
9	evaluation_content	text	65535	0	Y	N		评价内容
10	assessment_details	text	65535	0	Y	N		评估详情
11	improvement_content	text	65535	0	Y	N		改进内容
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表exam_question_database (试题库)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N		科目名称
3	type	varchar	20	0	Y	N		类型
4	title	varchar	255	0	Y	N		题目
5	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
6	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
7	score	double	9	2	Y	N		总分
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_phone_number	varchar	16	0	Y	N		学生电话
4	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表subject

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	subject_id	int	10	0	N	Y
2	name	varchar	255	0	Y	N
3	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP

表subject_exam (考试)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_id	mediumint	8	0	N	Y		考试id
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N
3	name	varchar	32	0	N	N		考试名称：[2,32]
4	duration	int	10	0	Y	N		答题时长
5	score	double	9	2	Y	N		总分
6	status	varchar	10	0	Y	N		状态：启用、禁用
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	user_id	int	10	0	Y	N		出题人

表subject_exam_question (试题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	exam_question_id	mediumint	8	0	N	Y
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N		科目名称
3	type	varchar	20	0	Y	N		类型
4	title	varchar	255	0	Y	N		题目
5	question_item	varchar	500	0	Y	N		选项
6	answer	varchar	500	0	Y	N		参考答案
7	score	double	9	2	Y	N		总分
8	question_order	int	10	0	Y	N		排序
9	exam_id	mediumint	7	0	Y	N		所属试卷
10	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表subject_user_answer (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	user_id	mediumint	7	0	N	N		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
3	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
4	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
5	answers	text	65535	0	Y	N		答案
6	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
7	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
8	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
9	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
10	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
11	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
12	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_id	varchar	64	0	N	N		教师编号
4	teachers_phone_number	varchar	16	0	Y	N		教师电话
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_answer_wrong (用户答题)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_answer_id	mediumint	8	0	N	Y
2	subject_name	varchar	255	0	Y	N		科目名称
3	question_item	varchar	255	0	Y	N		选项
4	title	varchar	255	0	Y	N		题目
5	type	varchar	255	0	Y	N		题目类型
6	exam_id	mediumint	7	0	N	N	0	考试id
7	score	double	9	2	Y	N	0.00	分数
8	answers	text	65535	0	Y	N		用户提交的答案
9	answer	text	65535	0	Y	N		参考答案
10	score_detail	text	65535	0	Y	N		评分详情
11	objective_score	double	9	2	Y	N	0.00	客观题得分
12	subjective_score	double	9	2	Y	N	0.00	主观题得分
13	score_state	tinyint	4	0	Y	N	0	评分状态
14	nickname	varchar	255	0	Y	N		提交人
15	user_id	int	10	0	N	N		提交人ID
16	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
17	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

3.4本章小结

整个基于SSM的教师评价考核管理系统的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4系统关键模块设计与实现

基于SSM的教师评价考核管理系统的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1学生用户功能模块

4.1.1 首页界面

当进入基于SSM的教师评价考核管理系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 首页界面图

4.1.2 用户登录界面

基于SSM的教师评价考核管理系统中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于SSM的教师评价考核管理系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4-2所示。

图4-2用户登录界面图

4.1.3 课程信息界面

当学生用户点击“ 课程信息”后，可以查看课程的详细信息，包括课程名称、教师、课程文件、课程视频等，可以进行课程评价、点赞、收藏、评论等操作。界面如下图4-3所示。

图4-3课程信息详情界面图

4.1.4 课程评价界面

当用户在课程信息详情页面点击“评价”按钮后会进入课程评价提交页面，输入相关信息后点击提交即可完成评价，页面如图4-4所示。

图4-4 课程评价界面图

4.1.5 课程资讯界面

当用户点击“课程资讯”后，用户可以在资讯详情页面查看、收藏、点赞、评论该资讯，界面如下图所示。

图4-5课程资讯详情界面图

4.1.6在线考试界面

学生用户点击“在线考试”，可以参加系统提供的在线考试，测试学习效果。界面如下图所示。

图4-6在线考试界面图

4.2教师用户功能模块

4.2.1 课程信息管理界面

当教师用户点击“课程信息管理”按钮后会进入课程信息管理列表，教师用户可以对课程信息进行增删改查等操作，页面如图所示。

图4-7 课程信息管理界面图

4.2.2 课程评价管理界面

当教师用户点击“课程评价管理”按钮后会进入课程评价列表，教师用户可以查看学生对自己所授课程的评价，界面如下图4-8所示。

图4-8课程评价管理界面图

4.2.3考试管理界面

当教师用户点击“考试管理”按钮后，可以创建和管理考试科目、试题，以及发布考试试卷。界面如下图4-9所示。

图4-9考试管理界面图

4.3管理员功能模块

4.3.1 系统用户管理界面

基于SSM的教师评价考核管理系统中的管理人员是可以对注册的学生用户、教师用户进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-10所示。

图4-10用户管理界面图

4.3.2 系统管理界面

管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单，管理员可以对前台展示的轮播图进行设置，界面如下图4-11所示。

图4-11系统管理界面图

4.3.3 权限管理界面

管理员点击“权限管理”菜单，可以管理用户的权限，确保系统安全和稳定运行。界面如下图所示。

图4-12权限管理界面图

4.3.4 资源管理界面

管理员点击“资源管理”菜单，管理员可以上传、编辑或删除系统的资源，如文章、图片、视频等。这些资源可用于课程资讯模块的展示。管理员还可以对资讯进行分类和标签化，方便用户查找和使用，界面如下图所示。

图4-13资源管理界面图

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课程信息展示功能测试、课程信息添加、课程信息搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程信息查看功能测试：

表5-2课程信息查看功能测试表

用例名称	课程信息查看
目的	测试课程信息查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击课程信息列表
预期结果	可以查看到所有课程信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加课程信息界面测试：

表5-3 管理员添加课程信息界面测试表

用例名称	课程信息添加测试用例
目的	测试课程信息添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击课程信息管理，然后点击课程信息，点击添加后并填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，页面首页会显示新的课程信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

课程信息搜索功能测试：

表5-4课程信息搜索功能测试表

用例名称	课程信息搜索测试
目的	测试课程信息搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的课程信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写基于SSM的教师评价考核管理系统的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、课程信息查看模块、课程信息添加模块、课程信息搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为基于SSM的教师评价考核管理系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，基于SSM的教师评价考核管理系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、JAVA语言、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

参考文献

[1]袁爱平,陈畅,孙士兵等.基于SSM框架的高校学生信息管理系统设计与实现[J].工业控制计算机,2023,36(12):127-129.

[2]单厚信,刘舒心,程文远等.基于SSM架构的图书资料管理系统设计与实现[J].现代信息科技,2023,7(23):46-51.DOI:10.19850/j.cnki.2096-4706.2023.23.010.

[3]潘显民,欧战祥,夏雅.仿生学下基于SSM的大学生学习资源共享系统设计[J].湘南学院学报,2023,44(05):44-48.

[4]赵进步,袁慧.基于SSM框架的“云节”系统设计与实现[J].电脑编程技巧与维护,2023,(10):90-92.DOI:10.16184/j.cnki.comprg.2023.10.021.

[5]王敏.基于SSM的高校学生综合测评管理系统设计与实现[J].电脑知识与技术,2023,19(29):59-62+70.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2023.1530.

[6]常婉纶,谈姝辰,屈小娥等.基于SSM框架的二级学院教科研信息共享系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2022,18(34):39-41.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2022.2208.

[7]马楠,商新娜.数据库系统的智能应用[M].中国铁道出版社:202212.293.

[8]Hongying Z .A Study on the Design of English Speaking Examination System Based on SSM Framework[J].Journal of Sensors,2022,2022

[9]SUN L Q .Design and Implementation of Personnel Management Information System Based on SSM[C]//[出版者不详],2021:

[10]Wang S ,Hou P ,Yun L , et al.Design and Research of Paper Management System Based on SSM Architecture[J].Journal of Physics: Conference Series,2018,1069(1):012045-012045.

[11]李梅,田风林,曹艳虹.中职教师教学评价管理系统的研究与设计[J].网络安全和信息化,2024,(01):104-107.

[12]段晓英,曾光,陈兴劼.高职院校教务管理信息系统设计与应用研究——面向教师评价[J].办公自动化,2023,28(22):25-28.

[13]陈明霞,柏任俊.教师专业发展与评价管理系统的建设与应用[J].中小学信息技术教育,2022,(11):26-28.

[14]王继旺.基于情感分析的多维度教师评价系统的设计与实现[D].中央民族大学,2022.DOI:10.27667/d.cnki.gzymu.2022.000265.

[15]邓任锋.基于大数据的高职教师能力水平评价系统建设方案研究[J].电脑知识与技术,2021,17(01):128-129+132.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2021.0252.

[16]肖海荣.教师同行评价系统设计与实现[J].电脑与信息技术,2020,28(06):29-30.DOI:10.19414/j.cnki.1005-1228.2020.06.010.

[17]张晗.高校教师教学质量评价系统的设计与实现[D].北京邮电大学,2020.DOI:10.26969/d.cnki.gbydu.2020.000878.

[18]张兴田.培训教师授课评价系统设计与开发[J].神华科技,2019,17(01):8-13.

[19]邹苇.基于视频分析的教学评价系统的设计与实现[D].华中科技大学,2018.DOI:10.27157/d.cnki.ghzku.2018.000013.

[20]刘小英,兰全祥.教师教学质量评价系统设计[J].电脑知识与技术,2018,14(21):104-106.DOI:10.14004/j.cnki.ckt.2018.2317.

致谢

转眼间，大学生用户活便已经接近尾声，人面对着离别与结束，总是充满着不舍与茫然，我亦如此，仍记得那年秋天，我迫不及待的提前一天到了学校，面对学校巍峨的大门，我心里充满了期待：这里，就是我新生活的起点吗？那天，阳光明媚，学校的欢迎仪式很热烈，我面对着一个个对着我微笑的同学，仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里，同时，在那天我认识可爱的室友，我们携手共同度过了这难忘的两年。如今，我望着这篇论文的致谢，不禁又要问自己：现在，我们就要说再见了吗？

感慨莫名，不知所言。遥想当初刚来学校的时候，心里总是想着工科学校会过于板正，会缺乏一些柔情，当时心里甚至有一点点排斥，但是随着我对学校的慢慢认识与了解，我才认识到了她的美丽，她的柔情，并且慢慢的喜欢上了这个校园，但是时间太快了，快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了，但是她带给我的回忆，永远不会离开我，也许真正离开那天我的眼里会满含泪水，我不是因为难过，我只是想将她的样子映在我的泪水里，刻在我的心里。最后，感谢我的老师们，是你们教授了我们知识与做人的道理；感谢我的室友们，是你们陪伴了我如此之久；感谢每位关心与支持我的人。

少年，追风赶月莫停留，平荒尽处是春山。