计算机毕业设计springboot学生日常行为评分管理系统9zz489[附源码]

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 随着社会的发展和科技的进步，学生日常行为评分管理系统在教育领域中扮演着越来越重要的角色。传统的纸质评分方式存在着效率低、易丢失、不易统计等问题，无法满足现代教育管理的需求。而随着计算机技术的迅猛发展，基于互联网的学生日常行为评分管理系统应运而生，成为提高教育管理效率和质量的重要工具。

选题意义： 设计并实现一个基于Spring Boot的学生日常行为评分管理系统具有重要的意义和价值。首先，该系统可以提高教师对学生日常行为的评估和管理效率，减少了传统纸质评分方式所带来的繁琐操作和信息丢失的风险。其次，通过该系统，学校和家长可以实时了解学生的日常行为情况，及时发现问题并采取相应的教育措施，促进学生的全面发展。此外，该系统还可以为学校提供数据支持，进行科学决策和教育改革，提升教育质量和学校声誉。最后，该系统的设计和实现将提升学生对自身行为的认知和管理能力，培养他们良好的行为习惯和道德素养。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

管理员需求分析

管理员端的功能主要是开放给系统的管理人员使用，能够对用户的信息进行管理，包括对学生管理、教师管理、个人课表管理、请假信息管理、考勤信息管理、奖惩信息管理、成绩信息管理进行查看，修改和删除、新增等，对系统整体运行情况进行了解。

管理员用例分析图，如图3-1所示。

        

 

   图3-1管理员用例分析图

3.3.2学生需求分析

学生的功能主要是对个人账号和密码进行更新信息，对个人课表、请假信息、考勤信息、奖惩信息、成绩信息进行查询详情操作。

学生用例分析图，如图3-2所示。

         

 

图3-2学生用例分析图

3.3.3教师需求分析

教师的功能主要是对个人账号和密码进行更新信息，对个人课表、请假信息、考勤信息、奖惩信息、成绩信息进行查询详情操作。

教师用例分析图，如图3-3所示。

         

 

图3-3教师用例分析图

3.4系统流程分析

在本系统，非本系统的用户要想进行学生日常行为评分管理系统就要注册本系统，登录时需要填写相应的资料，如有使用者，则会显示使用者名称已经存在，请再次键入使用者名称的提示框，若使用者不存在，则填写密码、确认密码等资料，并由系统判定密码与确认密码相符，确认无误后，填写使用者所填写的资料，即可进行登记。而且，为了保证系统的安全，只有在登录了本系统以后，才能进入系统后台操作。该系统的工作流程见图3-4。

 

图3-4 程序流程图

4系统设计

4.1功能模块设计

对本系统进行全面的系统功能的分析，可以得出基于springboot的学生日常行为评分管理系统的功能模块图，如图4-1所示。

 

图4-1 系统功能模块图

4.2数据库设计

4.2.1数据库设计原则

要学习程序设计，如果你想了解数据库管理系统或根据要求开发的系统接口，你必须创建一个数据库管理系统模型来存储数据。这样，当您在应用程序编程过程中，就不需要将信息加载到操作系统页面，从而提高整个系统的工作效率。信息库管理系统中存储着许多数据，应该说是管理信息系统建设的中心和基础。信息库管理系统还为管理信息系统的建设提供了添加、删除、更改和搜索的操作功能，使管理信息系统建设能够快速查询所需的数据，而不是直接从程序代码中查找。信息库管理系统通过按照特定的方法将信息表的各个组成部分组合起来，准确地组合、分类并构成信息库管理体系。

4.2.2系统E-R图

本毕业设计的E-R图描述了在系统中各个实体之间的联系，以下是对部分主要的关键实体E-R如下：

考勤信息实体E-R图如下图4-2所示。

      

 

     图4-2考勤信息实体E-R图

个人课表实体E-R图如下图4-3所示。

         

 

   图4-3个人课表实体E-R图

成绩信息实体E-R图如下图4-4所示。

      

 

   图4-4成绩信息实体E-R图

请假信息实体E-R图如下图4-5所示。

       

                                                      图4-5请假信息实体E-R图

 

系统实现

在学生日常行为评分管理系统的生命周期中，经过了系统分析、系统设计等阶段之后，便开始了系统实施阶段。系统的实现主要对管理员、学生、教师功能的实现，通过实现的过程对代码和逻辑进行相应的修改和完善。该模块也是直接面对使用者的，不仅功能要齐全，而且要做到页面美观。

5.1 管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面填写用户名和密码，选择角色等信息，进行登录操作，如图5-1所示。

 

图5-1管理员登录界面图

管理员登录进入学生日常行为评分管理系统可以查看系统首页、个人中心、学生管理、教师管理、个人课表管理、请假信息管理、考勤信息管理、奖惩信息管理、成绩信息管理等功能进行详细操作，如图5-2所示。

 

图5-2管理员功能界面图

管理员点击学生管理；在学生管理页面对学号、姓名、性别、头像、学院、专业、班级、手机等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-3所示。

 

图5-3学生管理界面图

管理员点击教师管理；在教师管理页面对工号、教师姓名、性别、头像、学院、职称、电话等信息，进行查询，新增或删除教师信息等操作；如图5-4所示。

 

图5-4教师管理界面图

管理员点击个人课表管理；在个人课表管理页面对班级、学号、姓名、课程一、课程二、课程三、课程四、课程五、课程六、工号、教师姓名等信息，进行查询或删除个人课表等操作；如图5-5所示。

 

图5-5个人课表管理界面图

管理员点击请假信息管理；在请假信息管理页面对名称、工号、教师姓名、请假日期、结束日期、请假天数、学号、姓名、学院、班级、审核回复、审核状态、审核等信息，进行查询或删除请假信息等操作；如图5-6所示。

 

图5-6请假信息管理界面图

管理员点击考勤信息管理；在考勤信息管理页面对学号、姓名、学院、班级、考勤日期、考勤状况、工号、教师姓名等信息，进行查询或删除考勤信息等操作；如图5-7所示。

 

图5-7考勤信息管理界面图

管理员点击奖惩信息管理；在奖惩信息管理页面对名称、学号、姓名、奖惩类型、发布日期、工号、教师姓名等信息，进行查询或删除奖惩信息等操作；如图5-8所示。

 

图5-8奖惩信息管理界面图

管理员点击成绩信息管理；在成绩信息管理页面对考试名称、学号、姓名、学院、专业、必修成绩、选修成绩、总成绩、日期、工号、教师姓名等信息，进行查询或删除成绩信息等操作；如图5-9所示。

 

图5-9成绩信息管理界面图

5.2 学生功能模块

在系统上学生点击注册或者登录按钮，在注册、登录界面填写信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-10所示。

图5-10学生注册、学生登录界面图

学生在登录之后进入系统查看个人信息，并进行个人信息和密码进行修改，学生还可以在此模块对个人课表管理、请假信息管理、考勤信息管理、奖惩信息管理、成绩信息管理进行查看详情等；如图5-11所示。

                                   图5-11学生功能界面图

5.3 教师功能模块

在系统上教师点击注册或者登录按钮，在注册、登录界面填写信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-12所示：

    图5-12教师注册、教师登录界面

教师登录到系统主页面后可以对系统首页、个人中心、个人课表管理、请假信息管理、考勤信息管理、奖惩信息管理、成绩信息管理等功能进行操作。如图5-13所示：

                                      图5-13教师功能主界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。