计算机毕设ssm博弈论学习网站42539（开题+源码）

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本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

开题报告

研究背景：博弈论是一门研究决策制定和行为分析的学科，它在经济学、管理学、政治学等领域具有广泛的应用。随着社会的发展和经济全球化的加深，博弈论的研究变得越来越重要。然而，目前存在的问题是，学习博弈论的资源相对较少，学生和教师在学习和教学过程中缺乏有效的支持和指导。因此，建立一个专门的博弈论学习网站可以弥补这一空白，提供学习者和教师所需的资源和工具。

研究意义：建立博弈论学习网站的意义在于促进博弈论的普及和应用。通过提供丰富的学习资料和教学视频，学生可以更好地理解博弈论的概念和原理，提高他们的决策能力和分析能力。同时，教师可以利用网站上的教学资料和工具来辅助教学，提高教学效果。此外，博弈论在实际应用中具有广泛的价值，例如在市场竞争、战略决策和合作博弈等方面，建立博弈论学习网站有助于培养具备博弈思维的人才，推动社会的发展和进步。

研究目的：本研究旨在建立一个全面且易于使用的博弈论学习网站，以满足学生和教师的需求。具体目标包括提供高质量的学习资料，包括教材、案例分析和实践指导；制作教学视频，用于讲解博弈论的基本概念和应用方法；设计交互式的学习工具，帮助学生进行实践操作和模拟实验；建立学生和教师交流平台，促进学习者之间的互动和合作。通过这些努力，我们希望能够提高学生对博弈论的理解和应用能力，增强教师的教学效果，推动博弈论在实际应用中的广泛应用。

研究内容：根据系统功能，博弈论学习网站的研究内容可以分为以下几个方面：

学生功能：为学生提供注册和登录功能，个性化设置学习计划和目标，提供学习资料的浏览和下载功能，包括教材、案例分析和实践指导等。同时，提供学习进度跟踪和评估功能，帮助学生了解自己的学习情况和进步。
教师功能：为教师提供注册和登录功能，个性化设置教学计划和目标，提供教学资料的上传和分享功能，包括教材、教案和课件等。同时，提供教学进度管理和评估功能，帮助教师监控学生的学习情况和评估教学效果。
教学资料功能：建立一个丰富的博弈论教学资料库，包括经典教材、案例分析、实践指导等。学生和教师可以根据自己的需求进行搜索和浏览，并进行下载和分享。
教学视频功能：制作一系列的教学视频，用于讲解博弈论的基本概念和应用方法。学生可以通过观看视频来加深对博弈论的理解，教师可以在课堂上使用视频进行教学辅助。
交互式学习工具功能：设计交互式的学习工具，帮助学生进行实践操作和模拟实验。例如，设计博弈论决策模拟器，让学生可以在虚拟环境中进行博弈决策，并观察结果和分析影响因素。

预期成果：通过建立博弈论学习网站，我们预期能够提供全面且易于使用的学习资源和工具，促进博弈论的普及和应用。学生可以通过网站深入学习博弈论的理论知识和实际应用，提高他们的决策能力和分析能力。教师可以利用网站上的教学资料和工具来辅助教学，提高教学效果。同时，该网站还将成为学生和教师交流和合作的平台，促进学习者之间的互动和合作。最终，我们希望通过这一研究，推动博弈论在实际应用中的广泛应用，为社会的发展和进步做出贡献。

进度安排：

2022年9月至10月：需求分析和规划，进行用户需求调研和分析，确定系统功能和目标。

2022年11月至2023年1月：系统设计和开发，完成系统架构设计和技术选型，并开始编写代码。

2023年2月至3月：测试和优化，进行单元测试和集成测试，修复问题并优化系统性能。

2023年4月至5月：文档编写和培训，编写用户手册和系统文档，并进行相关人员的培训。

2023年5月：上线部署和维护，将系统部署到生产环境中，并定期进行维护和升级。

参考文献：

[1]王振华.SpringBoot在教学效果评估系统中的应用[J].电子技术,2023,(05):67-69.

[2]王明泉.基于SpringBoot远程热部署的探索和应用[J].信息与电脑(理论版),2023,(07):1-4.

[3]王亚东,李晓霞,陈强强,剡美娜.基于SpringBoot的需求发布平台设计[J].信息与电脑(理论版),2023,(01):105-107.

[4]陈新府豪.基于SpringBoot和Vue框架的创新方法推理系统的设计与实现[D].导师：黄静.浙江理工大学,2022.

[5]霍福华,韩慧.基于SpringBoot微服务架构下前后端分离的MVVM模型[J].电子技术与软件工程,2022,(01):73-76.