计算机毕业设计springboot某某高校防诈骗宣传平台o6k189【附源码+数据库+部署+LW】

本项目包含程序+源码+数据库+LW+调试部署环境，文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统的选题背景和意义

选题背景： 某某高校防诈骗宣传平台是为了应对当前高校内部存在的诈骗问题而设计和实施的。随着互联网的普及和信息技术的发展，高校师生面临着越来越多的网络诈骗风险。诈骗分子利用各种手段伪装成合法机构或个人，通过网络渠道进行欺诈活动，给高校师生的财产安全和个人隐私带来了严重威胁。为了提高高校师生的防范意识和自我保护能力，某某高校防诈骗宣传平台应运而生。该平台通过集中发布防诈骗知识、案例分析和预警信息等内容，提供全方位的防骗指导和支持，帮助高校师生有效应对诈骗风险。

意义： 某某高校防诈骗宣传平台的设计与实施具有重要的意义。首先，它可以提高高校师生的防范意识和自我保护能力。当前，高校师生在面对各种网络诈骗手段时，往往缺乏足够的防范意识和知识储备，容易成为诈骗分子的目标。通过某某高校防诈骗宣传平台，高校师生可以及时了解最新的诈骗手段和案例，学习如何辨别真伪信息、保护个人隐私和财产安全，提高自我保护能力。同时，平台还提供了举报渠道和求助平台，方便师生在遇到问题时及时寻求帮助和支持。

其次，某某高校防诈骗宣传平台可以加强高校内部的信息共享和合作机制。在传统的防诈骗工作中，高校各部门之间信息沟通和协作存在着不畅和不及时的问题。而通过某某高校防诈骗宣传平台，各部门可以实现信息的集中发布和共享，及时将最新的诈骗信息和预警信息传达给师生，提高信息的传递效率和准确性。同时，平台还可以建立起高校与公安机关、网络安全公司等外部机构的合作机制，共同打击网络诈骗犯罪，保护高校师生的合法权益。

此外，某某高校防诈骗宣传平台还可以提升高校的形象和声誉。当前，高校作为培养人才的重要场所，其安全和稳定的环境对于吸引优秀学生和教职工具有重要意义。通过建立健全的防诈骗宣传平台，高校能够更好地保障师生的财产安全和个人隐私，增强师生对高校的信任和满意度。同时，高校积极应对网络诈骗问题，展现出对师生安全的关注和保护，有助于提升高校的社会形象和声誉。

综上所述，某某高校防诈骗宣传平台的设计与实施在提高高校师生的防范意识和自我保护能力、加强高校内部的信息共享和合作机制以及提升高校的形象和声誉等方面具有重要意义。它通过集中发布防诈骗知识和案例分析，提供预警信息和求助平台，为高校师生提供了一个全方位的防骗指导和支持平台。某某高校防诈骗宣传平台的设计与实施将有效提升高校师生的网络安全意识和能力，保护他们的财产安全和个人隐私，为高校的稳定发展和教育事业的推进做出积极贡献。

以上选题背景和意义内容是根据本选题撰写，非本作品实际的选题背景、意义或功能。各位童鞋可参考用于写开题选题和意义内容切勿直接引用。本作品的实际功能和技术以下列内容为准。

技术栈：

前端Vue：用于构建交互式用户界面。

后端Java开发语言：使用Java作为后端开发语言。

Spring Boot框架：作为快速开发框架，替代了SSM框架，提供自动配置、快速构建等功能。

MySQL 5.7数据库：用于数据存储和管理。

使用Spring Boot，你可以通过依赖管理和自动配置来减少手动配置工作，并使用Spring框架的各种功能，如依赖注入、面向切面编程等。同时，Spring Boot还提供了用于构建RESTful API、集成测试和部署的工具和插件，使得开发过程更加高效和便捷。

3.2某某高校防诈骗宣传平台的需求分析

需求分析在系统开发中有着十分重要的作用。软件项目凭借软件工程的思想和步骤可以大大的提高开发效率，缩短软件开发周期，保证了软件项目的质量。需求分析作为软件工程方法中的一步是至关重要的。软件需求工程是一门分析并记录软件需求的学科。需求分析简单的来说就是用户需要什么，系统需要什么，对此进行问题的列举，等级的排列，需要缜密的思分析和大量的调研[10]。

某某高校防诈骗宣传平台在国内有很多值得借鉴的例子，功能也都趋于完善，因此此次某某高校防诈骗宣传平台将轻量化开发，要完成以下功能：

（1）要支持完整的学生注册，登录功能，账号的管理通过管理员来实现。

（2）某某高校防诈骗宣传平台的首页界面简单明了，功能让学生快速上手，一目了然，不需要教程也能直接使用。

（3）为了学生能够方便修改个人信息，查看案例分析、交流论坛、防诈骗宣功能。

（4）管理员通过后台系统来完成对所有信息的编辑，包括添加、删除等操作。

本课题要求实现一套某某高校防诈骗宣传平台，系统主要包括管理员模块和学生模块功能模块。

（1）管理员用例图如下所示：

        

 

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

              

 

图3-2学生用例图

3.3系统流程设计

3.3.1 系统开发流程  

某某高校防诈骗宣传平台的设计和开发，首先要对学生的实际使用需求和具体情况进行细致的分析，分析出系统要完成的全部功能，然后再针对整个系统的工作流程和功能进行设计，力求每个模块都能够达到学生的要求，最后通过测试来解决问题，保证系统的稳定和正常的运转，本系统的开发流程如图3-3所示。

 

图3-3系统开发流程图

3.3.2 用户登录流程

登录流程实现了管理员和其他用户的登录，在登录页面需要用户填写自己的信息，前端页面会将信息传递给后端接口，然后查询数据库确定该身份有效后登录成功，否则此用户登录失败，需要重新填写信息，进行再次验证，如图3-4所示。

 

图3-4登录流程图

3.3.3 系统操作流程

系统操作流程分析是软件开发过程中的一个关键环节，它是整个系统整体的运行过程，必须保证其中的每一个步骤都是确定的，这样一个规范的流程图可以使开发者易于理解，快速的投入到接口开发中，从而提升系统开发效率。

同时，流程图还能减少开发者对系统操作流程产生歧义和降低沟通的成本，系统操作流程如图3-5所示。

 

图3-5系统操作流程图

3.3.4 添加信息流程

系统的正常运行离不开数据的支撑，因此，在本系统中添加了数据插入功能，数据库中数据的缺失，会直接影响到数据的查询结果，查询结果错误又会导致逻辑处理出现偏差，最终导致系统性错误或故障，所以在对系统进行数据添加操作时，必须要对数据进行合法性校验，确定此条数据是否有惟一的主关键字和字段是否允许为空等等，若数据库表中不允许某字段为空，而程序没有进行该字段非空逻辑校验，那么就会出现数据存储失败，可能因此造成严重系统后果。添加信息流程如图3-6所示。

 

图3-6添加信息流程图

3.3.5 修改信息流程

因为使系统的使用者是人，所以难免会有疏忽，从而造成系统输入的信息有误。或者由于其他原因导致数据发生改变，使得必须对系统内的数据进行相应的调整，所以在程序运行中，数据的修改操作是不可缺少的重要环节。

在进行数据更新时，必须要有一个惟一的主关键字，以便数据库能够查询到相应的数据；另外，还必须遵守数据插入过程的操作规范，以确保数据的正确性。修改信息流程图如图3-7所示。

 

图3-7修改信息流程图

3.3.6 删除信息流程

删除操作在系统中并非是必须的，可根据学生及系统的需要来决定是否添加删除功能，删除操作就是使用delete语句将数据库中的某一匹配数据删除，因为此操作会导致用户数据丢失，所以为了避免使用者误按删除键，应在学生点击删除按钮时添加一个提示确认弹窗，当学生确定要删除时，再进行数据库的操作，并且在删除操作完成后要对学生进行反馈。删除信息流程图如图3-8所示。

 

图3-8 删除信息流程图

3.4小结

某某高校防诈骗宣传平台旨在让学生能够轻松便捷的查询信息，让管理员的工作负担减轻。本章主要对某某高校防诈骗宣传平台的经济、技术、学生使用、法律、市场可行性进行分析。确认可行后，对某某高校防诈骗宣传平台进行了需求分析，从学生和管理员角度思考了可能会有的需求，是后续论文和应用开发的基础指导[11]。

4 系统总体设计

此次某某高校防诈骗宣传平台通过Spring Boot框架。Spring Boot适合快速构建Web应用。Spring Boot将MVC设计模式中的视图分成了View模块和Template模块两部分，将动态的逻辑处理交给View处理，页面通过Template来实现。Model和Template由View连在一起，如此划分后，程序中的每一部分只做一件事情，耦合度大大降低，便于开发者管理。为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该某某高校防诈骗宣传平台的功能结构图如下所示：

 

图4-1 系统总体结构图

4.1  数据库设计原则

数据库设计之后，根据数据库关系，可以更加清晰地了解到数据库结构，每一个数据表之间的关系，再创建数据表。快速更改和查询对应的信息，有了数据库就不用在程序和代码中寻找。

分析某某高校防诈骗宣传平台的数据结构后，在E-R图中分析管理员登录时的模式，需要输入用户名与密码、角色，管理员信息E-R如图4-2所示。

 

图4-2 管理员信息E-R图

交流论坛E-R图如图4-3所示。

 

图4-3交流论坛E-R图

学生信息E-R图如图4-4所示。

 

图4-4学生信息E-R图

案例分析E-R图如图4-5所示。

 

 图4-5案例分析E-R图

5.1前台学生功能模块

当学生打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，学生能够看到某某高校防诈骗宣传平台的导航条显示首页、案例分析、交流论坛、防诈骗宣、个人中心等。系统首页界面如图5-1所示：

 

图5-1系统首页界面

在系统首页点击注册/登录按钮，在注册、登录界面填写信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-2  5-3所示：

 

图5-2 学生注册界面

 

图5-3 学生登录界面

点击案例分析，学生在搜索栏输入案例名称，进行查询，还可以查看编号、案例名称、诈骗类型、图片、防诈骗视频、发布时间、点击次数等信息，如有需要可以收藏、赞或踩、评论等操作，如图5-4所示。

 

图5-4案例分析界面图

点击交流论坛，学生进入到论坛交流界面，通过界面进行编辑填写标题、选择类型、填写内容，以及选择公开或者私人，进行发布，也可以查看他人帖子进行评论，学生与学生之间互相交流，如图5-5所示。

 

图5-5交流论坛界面图

点击防诈骗宣，学生进入到防诈骗宣界面，通过界面进行编辑填写标题，并可查看防诈骗宣简介，如图5-6所示。

 

图5-6防诈骗宣界面图

学生点击个人中心，在个人中心页面可以更新个人详细信息，还可以对我的发布、我的收藏进行详细操作；如图5-7所示：

 

图5-7个人中心界面

5.2 后台管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码信息后，进行登录操作，如图5-8所示。

 

图5-8管理员登录界面图

管理员点击登录摁钮页面跳转到某某高校防诈骗宣传平台对系统首页、个人中心、学生管理、诈骗类型管理、案例分析管理、交流论坛、系统管理等功能，进行相应操作，如图5-9所示。

 

图5-9管理员功能界面图

管理员点击学生管理，在学生管理页面对学生学号、学生姓名、性别、头像、手机号码、邮箱等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作。如图5-10所示：

 

图5-10学生管理界面

管理员点击诈骗类型管理，在诈骗类型管理页面对诈骗类型等信息，进行查询，新增或删除诈骗类型等操作。如图5-11所示：

 

图5-11诈骗类型管理界面

管理员点击案例分析管理，在案例分析管理页面对编号、案例名称、诈骗类型、图片、防诈骗视频、发布时间、点击次数等信息，进行查询，新增或删除案例分析等操作。如图5-12所示：

 

图5-12案例分析管理界面

管理员点击交流论坛管理，在交流论坛管理页面对帖子标题、用户名、状态等信息，进行查询交流论坛信息等操作。如图5-13所示：

 

图5-13交流论坛管理界面

管理员点击系统管理，在系统管理页面对防诈骗宣、轮播图管理等信息，进行查询、修改删除系统信息等操作。如图5-14所示：

图5-14系统管理界面

文末可提供源码和数据库分享，另有JAVA毕设的帮助、指导，调试和部署等方面的支持。