注:最近这一系列ACM的内容,都是2年多之前的代码,自己回顾一下。
Description
912班的小朋友们最爱吃糖果了,每天中午小朋友们都等着老师给他们分糖果。假设有N个小朋友围坐成一圈,顺时针编号分别为1到N。老师分糖果的规则是:首先老师给编号为1和2的小朋友一个糖果,然后他顺时针绕着圆圈走,越过一个小朋友(编号为3的小朋友),给下一个小朋友(编号为4的小朋友)一个糖果。然后他继续走,越过两个小朋友(编号为5和编号为6的小朋友),给下一个小朋友(编号为7的小朋友)一个糖果。一直这样继续下去,假设没有停止掉。
你可以帮帮老师想一下,按照这种分法,是否每个小孩都可以分到糖果?
Input
单组测试数据,一个整数N(1 ≤ N ≤ 1,000,000,000)
Output
如果每个小孩都可以分到糖果,输出"YES",否则,输出"NO"
Sample Input
4
Sample Output
YES
Source
Sapphire@Buptacm
912班的小朋友们最爱吃糖果了,每天中午小朋友们都等着老师给他们分糖果。假设有N个小朋友围坐成一圈,顺时针编号分别为1到N。老师分糖果的规则是:首先老师给编号为1和2的小朋友一个糖果,然后他顺时针绕着圆圈走,越过一个小朋友(编号为3的小朋友),给下一个小朋友(编号为4的小朋友)一个糖果。然后他继续走,越过两个小朋友(编号为5和编号为6的小朋友),给下一个小朋友(编号为7的小朋友)一个糖果。一直这样继续下去,假设没有停止掉。
你可以帮帮老师想一下,按照这种分法,是否每个小孩都可以分到糖果?
Input
单组测试数据,一个整数N(1 ≤ N ≤ 1,000,000,000)
Output
如果每个小孩都可以分到糖果,输出"YES",否则,输出"NO"
Sample Input
4
Sample Output
YES
Source
Sapphire@Buptacm
要找到规律。N为2的指数时可。
#include <stdio.h> main() { int N, i = 0; scanf("%d", &N); while (N&&i<=1) { if (N&1) i++; N=(N>>1); } if (i == 1) printf("YES\n"); else printf("NO\n"); // system("pause"); }