linux 制作deb包的三种方法

一、使用deb包

1. 查看deb包含有哪些文件(不安装)
$ dpkg -c xxx.deb // 安装前根据deb文件查看
$ dpkg -L debname // 安装后根据包名查看

2. 安装deb包
$ dpkg -i xxx.deb
注意,如果提示错误,可以加参数—force-all强制安装,但不推荐这样做

3. 查看某个文件属于哪个deb包
$ dpkg -S filepath

4. 移除deb包
$ dpkg -r debname


二、制作deb包

1. 原理
1) deb包通常包含两部分:控制信息(DEBIAN目录)、安装内容(模拟"/"目录,root除了根,在linux下还有/root目录的意思,所以修改下!)

2) 通过解开已有的deb包看其中内容

i. 释放安装内容到dirname目录中
$ dpkg -X xxx.deb dirname

ii. 释放控制信息到当前目录下的DEBIAN子目录中
$ dpkg -e xxx.deb

2. 准备
1) 实验平台
ubuntu 8.04

2) 安装相关工具
$ apt-get install dh-make checkinstall

3) 下载示例软件包
以游戏模拟器为例(也可使用其它源码包),制作它的deb包,下载地址:

http://prdownloads.sourceforge.net/fceu ... rc.tar.bz2

4) 注意:对于自己写的代码制做deb包,建议用autoconf, automake生成编译脚本,例程见
http://xy0811.spaces.live.com/default.a ... A6B17!1002

3. 方法一: 使用checkinstall方法创建deb包
checkinstall不仅可以生成deb包,还可以生成rpm包,使用简单,但是不灵活,功能粗糙,只做介绍,不推荐使用

$ tar xvjf fceu-0.98.12.src.tar.bz2 // 解包
$ cd fceu;./configure;make // 编译
$ checkinstall -D -y -install=no --pkgversion-0.98 --pkgname=fceuxy --pkgcource=./ --showinstall=no -default make install // 制作deb包
此时当前目录下生成了deb包

4. 方法二: 使用dpkg方法创建deb包
dpkg是最基本的制作deb包的方法,推荐使用
$ tar xvjf fceu-0.98.12.src.tar.bz2 // 解包
$ mv fceu fceu-0.98 // 改目录名为 包名-版本号
$ cd fceu-0.98
$ dh_make -s -e xieyan0811@sina.com.cn -f ../fceu-0.98.12.src.tar.bz2 // 生成制作deb包所需的默认信息
此时当前目录下生成了debian目录,此时通常修改两个文件:
  修改debian/control文件,配置你的信息,具体字段见参考部分
  修改debian/rules脚本,它决定编译参数(也可以不改)
$ dpkg-buildpackage -rfakeroot
此时可以看到,上层目录中已建立了deb包

5. 方法三: 修改已有deb包
自己创建deb所需目录结构(控制信息和安装内容),然后打包,一般使用这种方法来修改已有的deb包,而不是新建deb包,命令如下:
$ dpkg -X xxx.deb test // 解包安装内容
$ cd test
$ dpkg -e ../xxx.deb // 解包控制信息
修改其中内容
$ cd ../
$ dpkg -b dirname xxx_new.deb // 重新打包


三、参考

debian/control文件中信息说明
1) Package 包名
2) Version 版本
3) Architecture 目标机架构(i386, arm等)
4) Maintainer 维护者
5) Depends 依赖软件包
6) Description 描述


checkinstall详细例程
https://www.ibm.com/developerworks/cn/linux/l-cn-checkinstall/index.html

官方的debian制作手册(比较长)
https://www.debian.org/doc/manuals/maint-guide/index.zh-cn.html

 

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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