介是第三课

之前写的第二篇博客,闲白儿还是多了(lll¬ω¬),我尽量控制一哈( ̄_ ̄ )
今天来写第三课,字符串

那么什么是字符串,就是指在单引号双引号以及三引号内的一段文字都是字符串,其中三引号可以允许一个字符串跨多行
例如:S="hello python!My name is Lao"

在双引号里的这段文字就是字符串

那么字符串的储存方式是什么呢?
叫做:字符串常量池

字符串常量就是不变的量
怎么理解这个字符串常量池呢,他就相当于在你的内存中开辟了一个新的空间,即新内存.只要不是变量传递方式,没有字符串运算的都是新内存.

如同此图,他在你的内存里开辟了一个新的空间用来储存你的字符串常量
(听说加个图片可以更好)
我们设置一个N,让N等于你好,具体就如下图
当我们要设置你好的时候,先看字符串常量池里有没有,如果没有就新设置一个字符串常量,从这之后如果我们想设置一个M他也等于你好,就直接字字符串常量池里提取就可以了
那么我们可以获取字符串当然也就可以了,
我可用中括号或者下标来截取字符串
字符串的一些用法
in:判断是否在些字符串中存在 bool
 not in:判断是否不在此字符串中
 r/R:原样输出字符串,如一些特殊字符串"\n",'\t'
字符串格式化
%s格式化字符串
%d 格式化整数
%f 浮点数
如果只有一个%的时候,括号可以省略。

那这篇字符串就写到这里了,练习题请自行百度,我为什么没有写下去呢,因为今天脑子进水了,有点恍惚,( ╯□╰ )






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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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