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RSS订阅原创 《大数据原理与实践》第4次公开课：Application
本次课程讨论大数据方面的的应用，主要包括如下几个方面的内容：大数据的典型应用领域大数据与智慧城市大数据与政府治理大数据与人工智能大数据与开放创新首先来看一个关于“大”方面的例子。以前有个国王很高兴想奖赏他的宠臣，然后说让他来提任何奖励，这个大臣给国王看下面这个棋盘，是个8＊8的方格，如果我在每个标号的格子内放米
2016-10-20 17:08:07
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原创 《智能时代》：未来社会属于那些具有创意的人
今天给大家推荐一本书：《智能时代：大数据与智能革命重新定义未》（吴军 著）。数据和机器智能正在全方位的改变人类社会，新的科技革命已经开始。面对这场革命，无论对于谁，国家、企业，还是个人，只有两条路可选：要么加入浪潮，成为2%，要么被淘汰出局。（这种说法虽然有些夸张，趋势确实如此~）在吴军博士的新书《智能时代》中，为我们勾勒了这样一幅恢弘的画卷，欧几里得建立了公理化体系，
2016-10-20 17:06:28
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原创 Kaggle：数据践行者的好去处（如何开展大数据的实践？）
大数据的学习是需要实践的，因为学习的最有效方式之一就是通过实践（Learning by doing），只有把学习和实践结合起来才能达到最大的效果。那么大数据的学习如何进行实践呢？一个很好的途径就是利用目前流行的数据分析、竞赛平台。今天就来介绍一个，名字叫Kaggle。1、Kaggle是什么？Kaggle是一个数据建模和数据分析竞赛平台。企业和研究者可在其上发布数据，统计学者和数
2016-10-20 17:04:49
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原创 数据分析中的Excel、R、Python、SPSS、SAS和SQL
作为一直想入门数据分析的童鞋们来说，如何选定一门面向数据分析的编程语言或工具呢？注意是数据分析，而不是大数据哦，数据分析是基础了。 数据分析的工具千万种，综合起来万变不离其宗。无非是数据获取、数据存储、数据管理、数据计算、数据分析、数据展示等几个方面。而被提到频率最高的如Excel、R、Python、SPSS、SAS、SQL等。那么，这些工具本身到底有什么特点呢，应该如何合理的使用
2016-10-20 17:03:27
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原创 大数据时代的SQL、NoSQL和NewSQL
随着Hadoop/Spark技术的蓬勃发展，用于解决大数据分析的技术平台开始涌现。Hadoop/Spark凭借性能强劲、高度容错、调度灵活等技术优势已渐渐成为主流技术，业界大部分厂商都提供了基于Hadoop/Spark的技术方案和产品。 在使用Hadoop/Spark作为大数据计算平台的解决方案中，有两种主流的编程模型，一类是基于Hadoop/Spark API或者衍生出来的语
2016-10-20 17:01:33
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原创 《大数据原理与实践》第3次公开课：Technology
本次课程主要介绍大数据的技术架构，主要包括如下几个方面的内容：传统数据库和数据仓库Hadoop及其生态系统商业大数据技术架构大数据商业产品学习大数据，需要知道“传统”的数据管理技术，了解了数据库管理技术的发展简史，你就知道哪些技术在大数据时代任然有用，以及新技术到底新在哪里。数据库系统的研究和开发从
2016-10-20 16:58:09
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原创 大数据系统发展的技术路线
自从大数据出来后，数据管理界发生了巨大的变化，技术驱动成为大数据管理系统的一个主要变革力量。 传统的数据库管理系统以结构化数据为主，因此关系数据库系统（RDBMS）可以一统天下满足各类应用需求。然而，大数据往往是半结构化和非结构化数据为主，结构化数据为辅，而且各种大数据应用通常需要对不同类型的数据内容检索、交叉比对、深度挖掘与综合分析。面对这类应用需求，传统数据库无论在技术上还是功
2016-10-20 16:56:15
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原创 数据库技术的发展简史
学习大数据，需要知道“传统”的数据管理技术，了解了数据库管理技术的发展简史，你就知道哪些技术在大数据时代任然有用，以及新技术到底新在哪里~数据库系统的研究和开发从20世纪60年代中期开始到现在，几十年过去了，经历三代演变，取得了十分辉煌的成就：造就了C.W. Bachman（巴克曼）、E.F.Codd（考特）和J. Gray（格雷）三位图灵奖得主；发展了以数据建模和数据库管理系
2016-10-20 16:53:37
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原创 大数据洞察的创新领域
大数据正在改变整个世界，重新定义人与自然彼此之间的互动方式。它正在改变我们的学习、工作、生活、娱乐等方式。下面是大数据的几个最具创新性、洞察力和激励性的领域。 1、医疗：对生活的实际影响大数据创新正在重塑医疗业的几乎各个方面，而医疗业占据了很大一部分的国民经济总量。例如在美国，麦肯锡有一项预测指出，美国公民储蓄中有3000 ~ 4500亿美元都用于医疗保健，而这还只是
2016-10-20 16:48:19
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原创 数据科学、数据技术与数据工程
谈到大数据，大家总会听到几个词：数据科学、数据技术和数据工程，它们之间到底有些什么区别和联系呢？ 实际上，科学、技术与工程是现代“科学技术”中的三个不同领域或不同层次。科学是对客观世界本质规律的探索与认识。其发展的主要形态是发现（Discovery），主要手段是研究（Research），其成果主要是学术论文与专著。技术是科学与工程之间的桥梁。其发展的主要形态是发
2016-10-20 16:45:56
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原创 《大数据原理与实践》第2次公开课：Concept
本次课程主要介绍大数据的基本概念，主要包括如下几个方面的内容：大数据全景图从IT时代到DT时代大数据洞见（insight）大数据技术框架数据科学与数据工程 半个世纪以来，随着计算机技术全面融入社会生活，信息爆炸已经积累到了一个开始引发变革的程度。它不仅使世界充斥着比以往更多的信息，而且其增长速度也在加快
2016-10-20 16:36:15
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原创 再议大数据的本质特征
1、细粒度多维度：要微观干预能力不要宏观统筹能力大数据的应用价值不在于它“大”，而在于其细粒度多维度信息的价值，即微观干预能力。数据的细粒度多维度往往代表了一个事物的微观多种属性，代表了个体看待一个事物的不同角度，是大数据的一个本质特征之一。例如，将市场交易信息汇总成实时数据供宏观政策决策不是大数据的价值（抽样也可实现），根据个人交易记录和行为特征降低在线交易的撮合成本是大数据的价
2016-10-20 16:32:25
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原创 《大数据原理与实践》第2次公开课：Concept
本次课程主要介绍大数据的基本概念，主要包括如下几个方面的内容：大数据全景图从IT时代到DT时代大数据洞见（insight）大数据技术框架数据科学与数据工程半个世纪以来，随着计算机技术全面融入社会生活，信息爆炸已经积累到了一个开始引发变革的程度。它不仅使世界充斥着比以往更多的信息，而且其增长速度也在加快。
2016-10-20 16:21:36
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原创 大数据时代的新科学范式：数据密集型科学
1、什么是科学范式？“范式”（paradigm）这一概念最初由美国著名科学哲学家Thomas Samuel Kuhn于1962年在《科学革命的结构》中提出来，指的是常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范，是从事某一科学的科学家群体所共同遵从的世界观和行为方式。“范式”的基本理论和方法随着科学的发展发生变化。新范式的产生，一方面是由于科学研究范式本身的发展，另
2016-10-20 16:19:06
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原创 大数据中的“大”究竟指什么？
有一个深深值得相信的理论：见识决定命运。一个重要提升见识的方法就是学习。那么，究竟怎样学习呢？其实是有方法的。一本厚厚的书，最重要的其实就是那么些概念，不算多。书的作者往往讲一个概念就花费一个章节的篇幅，从内容和结构上来看，其实讲的都差不多，无非是从不同的角度阐述这个概念，从而说清楚它是什么，它不是什么，以及它和别的概念什么异同，或是相关联的地方。
2016-10-20 16:17:39
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原创 《大数据原理与实践》第1次公开课：Overview
《大数据原理与实践》通识公开课终于开课了，伴随着本公众号，在接下来的几个月时间中，我们将和大家一起探讨大数据的方方面面，让大家掌握大数据的理念与思维方式、大数据的原理与技术、大数据的方法论等，并实践运用到现实中。从人类文明诞生的那一刻起，数据就伴随我们而生。正在发生的大数据变革，恐怕是人类技术发展中最重要的话题之一，它冲击着我们的各行各业，同时大数据也正在彻底的改变我们的日常生
2016-10-20 16:15:27
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原创 知识付费时代的高校课程改革创新实践
这个暑假不错，不是很忙，看了些书和文章，同时也尝试了一些新的互联网产品（分答、得到、以及早就订阅的罗辑思维等），有不少感悟。其中有几个比较吸引我的关键词：注意力经济、连接、知识付费、收费社群。作为一名高校教师，正好下学期有门大数据的课程，思索了一下，看能否进行一次创新实践。移动互联网的发展减少了不同阶层之间获取信息的差异。现在有了微信朋友圈（包括各种社交产品），各种转贴满天飞，
2016-10-20 16:12:31
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原创 当通识教育遇上大数据
本学期开设了一门《大数据原理与实践》的课程，当时是作为一门全校通识课进行申报的，因为这样可以最快地将这门课开设起来。另一个重要的原因就是思考这门课程的定位，即什么是通识课？通识课是通识教育的一个组成部分。“通识教育”一词是由英文“General Education”译名而来，顾名思义，通识教育”即为“一般教育”或“基础教育”，故“通识教育”是所有专业教育的共同基础，是用人类最基本的知识来训
2016-10-20 16:09:05
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原创 写在《大数据原理与实践》专栏开始前
大数据作为继云计算、物联网之后IT行业又一颠覆性的技术，备受关注，它好比是21世纪的石油和金矿，是一个国家提升综合竞争力的又一关键资源。大数据既是一类数据，也是一项技术。到2020年全球数据使用量将达到约44ZB（1ZB=10万亿亿字节），将涵盖经济社会发展各个领域。2015年国务院常务会议通过的《关于促进大数据发展的行动纲要》非常强调开发应用好大数据这一基础性战略资源，教育部高等学校教学指导委员
2016-10-20 16:05:54
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