复习时间
Time Limit: 1000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others)Total Submission(s): 6438 Accepted Submission(s): 4739
Problem Description
为了能过个好年,xhd开始复习了,于是每天晚上背着书往教室跑。xhd复习有个习惯,在复习完一门课后,他总是挑一门更简单的课进行复习,而他复习这门课的效率为两门课的难度差的平方,而复习第一门课的效率为100和这门课的难度差的平方。xhd这学期选了n门课,但是一晚上他最多只能复习m门课,请问他一晚上复习的最高效率值是多少?
Input
输入数据的第一行是一个数据T,表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),m(1 <= m <= n)。
接着有n行,每行有一个正整数a(1 <= a <= 100),表示这门课的难度值。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40),m(1 <= m <= n)。
接着有n行,每行有一个正整数a(1 <= a <= 100),表示这门课的难度值。
Output
对于每组输入数据,输出一个整数,表示最高效率值。
Sample Input
2 2 2 52 25 12 5 89 64 6 43 56 72 92 23 20 22 37 31
Sample Output
5625 8836
水题。。。。。。。
#include <iostream>
#include <cstdio>#include <algorithm>
#include <cstring>
#include <cmath>
using namespace std;
int main(){
int n,m,t;
scanf("%d",&t);
while(t--){
int d[41];
int res=0;
scanf("%d%d",&n,&m);
for(int i=1;i<=n;i++){
scanf("%d",&d[i]);
}
//排序
for(int i=1;i<n;i++)
for(int j=i+1;j<=n;j++){
if(d[i]>d[j]){
int dd=d[i];
d[i]=d[j];
d[j]=dd;
}
}
/*
for(int i=1;i<=n;i++)
cout<<d[i]<<" ";
*/
//判断结果
int count =0;
int des=0;
for(int i=1;i<=n;i++){
if(count==0){
des=100-d[i];
// cout<<des;
}else{
des=d[i-1]-d[i];
}
if(res<pow(des,2))
res=pow(des,2);
count++;
if(count==5){
count=0;
}
}
cout<<res<<endl;
}
return 0;
}