黑马程序员-(9)Java基础之面向对象(四)多态

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1多态概念:可以理解为事物存在的多种形态
  • 多态的体现
父类的引用指向了自己的子类对象。
父类的引用也可以接收自己的子类对象。
  • 多态的前提
必须是类与类之间有关系。要么继承,要么实现。
通常还有一个前提:存在覆盖。
  • 多态的好处
多态的出现大大的提高程序的扩展性
  • 多态的弊端:
提高了扩展性,但是只能使用父类的引用访问父类中的成员
2.多态的转型:
Animal a = new Cat();类型提升。 向上转型
如果想要调用猫的特有方法时,如何操作?
Cat c = (Cat)a;//强制将父类的引用。转成子类类型。向下转型
  • 注:千万不要出现这样的操作,就是将父类对象转成子类类型。
  • 我们能转换的是父类应用指向了自己的子类对象时,该应用可以被提升,也可以被强制转换。
  • 多态自始至终都是子类对象在做着变化。
实例:毕姥爷 x = new 毕老师();
          x.讲课();
         毕老师 y = (毕老师)x;
y.看电影();
代码实例:
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3.多态实例:
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4. 在多态中成员函数的特点:
在编译时期:参阅引用型变量所属的类中是否有调用的方法。如果有,编译通过,如果没有编译失败。
在运行时期:参阅对象所属的类中是否有调用的方法。
简单总结就是:成员函数在多态调用时,编译看左边,运行看右边
(2)面试中常见,开发中不常见:
  • 在多态中,成员变量的特点:无论编译和运行,都参考左边(引用型变量所属的类)。
  • 在多态中,静态成员函数的特点:无论编译和运行,都参考做左边。
 具体代码实例:

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5.多态的主板实例:
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 二.Object类:是所有对象的间接父类,传说中的上帝。
该类中定义的是所有对象都具备的功能。
Object类中已经提供了对对象是否相同的比较方法。
如果自定义类中也有比较相同的功能,没有必要重新定义。
只要沿袭父类中的功能,建立自己特有比较内容即可。这就是覆盖。
equals方法:
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 2.toSting方法:
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自我总结: 今天复习多态时,前面几节感觉很好,理解很到位,但是到了看多态的应用是就有点模糊了
在论坛上提了一个关于多态主板实例的问题,问题很快就解决了,所有要经常在论坛提问,会有意想不到的
收获!

 
 
 

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智慧校园的建设目标是通过数据整合、全面共享,实现校园内教学、科研、管理、服务流程的数字化、信息化、智能化和多媒体化,以提高资源利用率和管理效率,确保校园安全。 智慧校园的建设思路包括构建统一支撑平台、建立完善管理体系、大数据辅助决策和建设校园智慧环境。通过云架构的数据中心与智慧的学习、办公环境,实现日常教学活动、资源建设情况、学业水平情况的全面统计和分析,为决策提供辅助。此外,智慧校园还涵盖了多媒体教学、智慧录播、电子图书馆、VR教室等多种教学模式,以及校园网络、智慧班牌、校园广播等教务管理功能,旨在提升教学品质和管理水平。 智慧校园的详细方案设计进一步细化了教学、教务、安防和运维等多个方面的应用。例如,在智慧教学领域,通过多媒体教学、智慧录播、电子图书馆等技术,实现教学资源的共享和教学模式的创新。在智慧教务方面,校园网络、考场监控、智慧班牌等系统为校园管理提供了便捷和高效。智慧安防系统包括视频监控、一键报警、阳光厨房等,确保校园安全。智慧运维则通过综合管理平台、设备管理、能效管理和资产管理,实现校园设施的智能化管理。 智慧校园的优势和价值体现在个性化互动的智慧教学、协同高效的校园管理、无处不在的校园学习、全面感知的校园环境和轻松便捷的校园生活等方面。通过智慧校园的建设,可以促进教育资源的均衡化,提高教育质量和管理效率,同时保障校园安全和提升师生的学习体验。 总之,智慧校园解决方案通过整合现代信息技术,如云计算、大数据、物联网和人工智能,为教育行业带来了革命性的变革。它不仅提高了教育的质量和效率,还为师生创造了一个更加安全、便捷和富有智慧的学习与生活环境。
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