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跳转后，一个新界面需要显示学生id，学生姓名，学生班级 和成绩栏，其实成绩栏需要输入。课程：创建课程，删除课程，查找课程，通过课程查找所有选修该课程的学生及成绩，学生：创建学生，更新学生，删除学生，通过学生id查找所有他选修的课程及成绩。3个界面进行选择，一个是管理员界面，一个是老师界面，一个是学生界面。新建课程界面：课程号自动生成，课程名字需要输入，老师id需要输入。需要用户表，能够选修课程，还有show自己选修的课程成绩。学生：id自动生成，需要姓名，年级和性别，ID为8位。支持学生和老师的信息修改。
2023-06-20 13:08:05
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原创 qlu第二场排位赛B题题解
这时因为咖波的等级一定4的倍数，那么最好的情况肯定就是狗狗的等级与4的倍数的最小差，而翻倍0次和1次的情况直接讨论算出即可。当咖波翻倍2次及以上的时候，咖波的等级就会是。
2023-05-21 22:31:47
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原创 H题的题解
比如第1个1，也就是点15，取0那么后面的数就可以任意选，所以我们就可以从点1往点15连一条值为0的边，取1的情况我们先把数用一个he累积下来，继续往下细分，后面的位置如果是0，就取0，到了点17也就第二个1，如果取0那么就可以任意取，我们从点1往点17连值为he的边，也就是前面的位置能取1就取1的情况，取1的情况继续往后推。开头我们说点1没有连向他的边，但因为点1永远是首位，他的取0分支的he为0，也就是有他的情况永远在取1分支中，这所有数首位都是如此。其中会发现点1没有取的边，这个后面能处理。...
2022-08-26 23:11:56
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原创 基础的算法
基础算法双指针给定一个长度为 n 的整数序列，请找出最长的不包含重复的数的连续区间，输出它的长度。样例：51 2 2 3 5#include<iostream>using namespace std;const int N=100010;int q[N],w[N],n;int main() { cin>>n; int res=0; for(int i=0,j=0; i<n; i++) { cin>>q[i]; w[q[i]]++;
2021-10-03 14:59:26
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原创 吴氏的函数库
吴氏的函数库冒泡排序void max(double a[]) { double max; int i; for(i=0; i<2; i++) { if(a[i]<a[i+1]) { swap(a+i,a+i+1); } } swap(a,a+1);}交换void swap(double *a,double *b) { int i=0; i=*a; *a=*b; *b=i;}
2021-08-29 17:50:43
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原创 不同的变量
自动变量auto函数调用时才存储，结束就释放；静态变量static，程序开始时就存储；整个程序结束才完结；作用：能保证函数值不消失，在下次使用时值不变使用函数迭代，累计时可用这个register局部变量能够加快运行速度，减少转化时间，特别是对一个变量多次重复时，register有上限的，别乱用。extern外部变量（全局变量）储存在静态区域，能够让机器读到下面的定义如：void main(){ extern a,b; printf("%d\n",max(a,b));}int
2021-08-27 10:23:41
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原创 数组作为函数的参数
数组作为函数的参数数组作为函数的参数有两种形式：1.数组元素（下标变量）作为实参；2.把数组名作为函数的形参和实参；第一种：数传递跟普通情况一样第二种：使用址传递：#include <stdio.h>void test(int b[10]);int main(){ int a[10]={2,4,6,8,10,12,14,16,18,20}; test(a); putchar('\n'); return 0;}void test(int b[10])//直接
2021-08-26 11:09:38
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原创 查找的练习
查找#include <stdio.h> void main (){ int a[8]={-12,0,6,23,56,80,100,115}; int n,low,high,mid,found; low=0; high=7; found=0; scanf("%d",&n); while(1) {mid=(high+low)/2; if (a [mid] != n) { if(a[mid]<n) {low=mid+1;} if(a[
2021-08-24 23:21:14
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原创 冒泡排序的练习
冒泡排序#include <stdio.h> void main (){ int a[10]={32,34,24,46,756,144,3,63,52,26}; int d,b,c,t,i; c=9; for(d=0;d<9;d++) { for(b=0;b<c;b++) { if(a[b]<=a[b+1]) {t=a[b];a[b]=a[b+1];a[b+1]=t;} } b=0; c--; } i=0; while(i&
2021-08-24 01:47:54
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原创 switch的使用
switch的使用#include <stdio.h> void main (){ int i; scanf("%d",&i); switch (i)//（）内没有限定 { case 1 : printf("1");break; case 2 : printf("2");break; } }
2021-08-22 20:08:58
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原创 while&do while的使用
while&do while#include <stdio.h> void main (){ int a,b; a=1;b=1; do { do { printf("%d*%d",a,b); b++; }while(a>=b);b=1; printf("\n");a++; }while(a<=9);}#include <stdio.h> void main (){ int a,b; a=1;b=1; wh
2021-08-22 19:58:39
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原创 for语句使用
for语句#include <stdio.h> void main (){ int i,sum=0; for(i=1;i<=100;i++) { sum=sum+i; } printf("%d",sum);}for语句的一般格式（1）第1种情况for(表达式1；表达式2；表达式3)语句；（2）第2种情况for(表达式1；表达式2；表达式3){语句块；}2.for语句的注意事项（1）各表达式之间分号不能省略（2）表达式1与表达式2与表达式3均可
2021-08-22 15:17:45
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原创 条件运算符使用
条件运算符使用#include <stdio.h> void main (){ char c; scanf ("%c",&c); c=c>='A'&&c<='Z'?c+32:c; printf("%c",c);}
2021-08-22 07:23:08
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原创 判断是否为整数
判断是否为整数#include <stdio.h>#include <math.h>void main (){ double a; scanf("%lf",&a); if (floor (a+0.5)==a) { printf("yes"); } else printf("no");}
2021-08-22 07:15:53
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原创 if语句的练习
c语言运算符优先级1级优先级 左结合() 圆括号[] 下标运算符-> 指向结构体成员运算符. 结构体成员运算符2级优先级 右结合! 逻辑非运算符~ 按位取反运算符++ 前缀增量运算符– 前缀增量运算符正号运算符负号运算符(类型) 类型转换运算符指针运算符& 地址与运算符sizeof 长度运算符3级优先级 左结合乘法运算符/ 除法运算符% 取余运算符4级优先级 左结合加法运算符减法运算符5级优先级 左结合<< 左移运
2021-08-22 03:36:50
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原创 吴氏的日常练习
练习#include <stdio.h> void main () { float PI=3.14159; int s,r = 5; s = r * r * PI; printf("s = %d\n",s); }
2021-08-21 01:35:04
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空空如也
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