少儿编程那么火，真的有用吗？有什么用？

科技的颠覆式创新，随之引发教育风向大变革。除了语数外“老三样”的基础教学外，一门新兴学科正以燎原之势席卷中华大地——它就是“少儿编程”。越来越多家长意识到编程的重要性，纷纷将孩子送去培训班充电学习…

然而，少儿编程真的有用吗？

是不是所有的孩子都适合学习编程？

从几岁开始学最有优势？

家长要如何选择才不至于盲目跟风？

……

这些疑问，同样让我这个新手妈妈充满了焦虑。打开电脑，翻阅资料，回归理性，冷静分析。此刻，我的内心多了一份乐观，多了一份憧憬与希望…

少儿编程已成为大势所趋？今天南京小码王少儿编程培训就为大家分享一下。

打开百度搜索“少儿编程”，网络上铺天盖地的利好资讯，似乎印证着这一行业的欣欣向荣。

国际上，日本、美国、英国等发达国家早已把编程教育纳入小学课程表，重视儿童学习编程成为教育的主流。

国内方面，2017年国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，提出要在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

纵观投融界，2018年少儿编程赛道上的资本市场呈井喷状，经纬、华创、红杉、真格、蓝湖等资本不断加码，总融资金额超过20亿元。

行业内，众多创业者不遗余力地为少儿编程背书，鳞次栉比的培训班更是异军突起。

从小学编程，真的有必要吗？

短短一年时间，少儿编程的风口就那么突然来了…

那么，回归到家长最关心的一个问题，从小就培养孩子学习编程，真的有必要吗？它到底能为孩子带来什么？

其实，作为一个标准的文科生，之前我对编程一点概念都没有，以为只是玩玩电脑、敲敲代码、做个游戏那么简单。直到今天在网上查资料，才发现自己大错特错。

我们都知道，少儿编程的火热最开始是人工智能发展带起来的。这就意味着，未来如果孩子不懂编程，他就没办法适应社会的需要。在人工智能时代，编程不只是一个工具，更是一种思维的创新与体现，它已经成为每一个孩子必备的基本能力。

一方面，编程能够帮助孩子提升逻辑思考和解决问题的能力。

编程思维就是“理解问题——找出路径”的思维过程。它可以将一个问题清晰具体地描述出来，将一个个大问题逐步分解成独立的小问题，由复杂变简单，由抽象变具体。

比如在用编程制作游戏时，孩子们需掌握每个组件的连接，一步一步解难，独立设计问题，独立思考解决方案，独立探索与发现。在这个过程中，孩子们的大脑思维不断运转，综合能力就会得到慢慢提升。

另一方面，从现实的角度看，掌握编程的技能，更容易帮助孩子获得名校录取、申请国外留学的机会。

据不完全统计，学习编程的优秀学生在高一、高二就已经被清华、北大等名校提前锁定，更有学生接到了苹果总裁库克的邀请并且被卡耐基梅隆大学直接录取。

除了国内，在国外也存在许多科技大咖从小就开始接触编程：埃隆•马斯克9岁就开始学习编程，马克•扎克伯格10岁开始学编程，乔布斯和比尔•盖茨也是十二三岁的年纪就开始接触编程…

可以说是，学习编程几乎成为孩子变优秀的条件之一，甚至可以带来整个人生轨迹的改变。