本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。
系统程序文件列表
开题报告内容
研究背景
在新时代背景下,加强党史学习教育,是巩固党的执政地位、传承红色基因、赓续共产党人精神血脉的重要举措。随着信息技术的飞速发展,传统党史学习方式已难以满足广大党员干部及群众多元化、便捷化的学习需求。因此,开发一套集用户管理、征文收集、书籍分类、党史书籍展示及大事年表查询等功能于一体的党史学习系统显得尤为重要。该系统旨在通过数字化手段,打破时间空间限制,让党史学习更加生动、高效,成为推动党史学习教育常态化、长效化的有力工具。
研究意义
构建党史学习系统,不仅是对传统党史学习方式的创新升级,更是提升党史学习教育覆盖面和影响力的关键路径。该系统通过整合丰富的党史资源,为学习者提供一站式、个性化的学习体验,有助于增强学习的吸引力和感染力。同时,系统内置的征文收集功能,能够激发广大党员干部及群众的学习热情,促进思想交流与碰撞,进一步加深对党的历史、理论和路线方针政策的理解与认同。此外,该系统还有助于推动党史学习教育融入日常、抓在经常,形成长效机制,为培养忠诚干净担当的高素质干部队伍提供有力支撑。
研究目的
本研究旨在设计并实现一套功能完善、操作简便、用户体验良好的党史学习系统。通过该系统,实现党史学习资源的数字化、网络化、智能化管理,为党员干部及群众提供一个便捷、高效的学习平台。具体目标包括:构建用户管理系统,确保学习活动的有序进行;开发征文收集功能,促进学习成果的展示与交流;实现书籍类别的精细化分类与党史书籍的全面展示,满足不同学习者的个性化需求;建立大事年表查询系统,帮助学习者快速定位历史事件,深入理解历史脉络。通过这一系列功能的实现,提升党史学习教育的实效性和针对性,推动党史学习教育深入人心、落地生根。
进度安排:
第1-2周 指导教师下发任务书
第3-4周 学生收集相关资料、完成开题报告及开题答辩
第5-7周 学生完成毕业设计及撰写毕业设计报告
第8-9周 学生根据中期检查意见继续完善毕业设计、毕业设计报告
第10-11周 毕业设计、毕业设计报告的查重及评阅。
第12-15周 学生完成毕业设计答辩。
参考文献:
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以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要本源码参考请在文末进行获取!!
系统部署环境:
数据库:MySQL 5.7: 流行的开源关系型数据库管理系统,用于存储和检索数据。
开发工具
- Eclipse: 开源的集成开发环境(IDE),广泛用于Java应用开发。
- IntelliJ IDEA: 一先进的IDE,用于Java开发,提供了丰富的工具和功能。
运行环境和构建工具
- Tomcat 7.0: 开源的Java Servlet容器和Web服务器。
- JDK 1.8: Java开发工具包,用于开发Java应用程序。
- Maven 3.3.9: 用于项目构建和依赖管理的工具。
开发技术:
前端技术
- HTML: 超文本标记语言,用于创建和设计网页的结构。
- CSS: 层叠样式表,用于定义网页的布局和样式。
- JavaScript (JS): 一种脚本语言,用于增加网页的交互性和动态功能。
- Vue.js: 一种渐进式JavaScript框架,用于构建用户界面和单页应用程序。
后端技术
- Java: 广泛使用的编程语言,适用于构建跨平台应用。
- Spring: 开源的Java平台,提供了全面的编程和配置模型。
- MyBatis: Java持久层框架,支持定制化SQL、存储过程以及高级映射。
- Maven: 项目管理和构建自动化工具,用于Java项目。
开发流程:
• 在这种开发技术模式下,系统的开发流程主要是前端专注于使用Vue.js构建动态和响应式的用户界面,同时通过Ajax技术与后端进行数据交换,实现了前后端的逻辑分离。后端SPRINGBOOT框架结合了Spring的依赖注入和事务管理、SpringMVC的模型-视图-控制器架构以及MyBatis的数据持久化功能,为后端开发提供全面的支持。在部署阶段,前端编译生成的静态文件(HTML, CSS, JavaScript等)和后端编译的Java代码一同部署在Tomcat服务器上,从而使得整个Web应用能够在服务器上运行并被用户访问。
程序界面:
源码、数据库获取↓↓↓↓