计算机毕业设计Springboot高校学生竞赛获奖管理与分析系统高校学生竞赛成绩管理与数据分析系统大学竞赛获奖信息管理与统计分析平台

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计算机毕业设计Springboot高校学生竞赛获奖管理与分析系统6t234n0v

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随着高校教育的不断发展，学生参与各类竞赛的机会越来越多。竞赛不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们的实践能力和创新能力。然而，随着竞赛数量和参与人数的增加，如何高效地管理和分析学生的竞赛获奖信息成为了一个亟待解决的问题。传统的手工记录和管理方式已经无法满足现代高校的需求，迫切需要一个系统化、信息化的管理平台来解决这一问题。

文档重要内容

本系统旨在为高校提供一个全面的学生竞赛获奖管理与分析平台，帮助学校更好地记录、管理和分析学生的竞赛获奖信息。系统主要包括以下功能模块：

用户管理：包括用户注册、登录、权限分配等功能。
竞赛信息管理：录入、修改、删除竞赛基本信息，如竞赛名称、主办单位、竞赛时间等。
学生信息管理：录入、修改、删除学生基本信息，包括学生姓名、学号、班级、专业等。
获奖信息管理：录入、修改、删除学生的竞赛获奖信息，如获奖名称、获奖等级、获奖时间等。
数据分析与统计：对学生的竞赛获奖信息进行统计分析，生成各类报表和图表，如获奖人数统计、获奖等级分布、各专业获奖情况等。
通知与公告：发布竞赛相关通知和公告，提醒学生和教师关注重要信息。
系统设置：包括系统参数配置、数据备份与恢复等功能。

功能总结

本系统通过对用户、竞赛信息、学生信息和获奖信息的全面管理，实现了对高校学生竞赛获奖信息的高效管理和分析。系统不仅能够帮助学校及时掌握学生的竞赛获奖情况，还能为学校的教育教学工作提供有力的数据支持。通过数据分析与统计功能，学校可以更好地了解学生的竞赛参与情况和获奖情况，从而制定更加科学合理的教育教学策略。

注:完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。

系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0

3.1 系统设计目标

高校学生竞赛获奖管理与分析系统的开发采用模块化软件结构设计，通过模块划分，可以让整个系统开发设计变得更加简洁，结构清晰，让程序的可读性和维护性更高，也方便开发人员对开发期间的组织管理工作，模块化就是指叙述I/O、逻辑性功能、内部结构条件和环境因素的表述。一般系统的一个子模块只实行一个功能，模块中间应当有良好的结构分析。下一层模块在顶层模块的启用下进行功能，后边的模块被逐渐启用，互相配合程序流程的每个子功能。在设计时应保持模块独立化原则，所以一个软件应该由一组相互独立的子模块构成，并保证模块间接口开发简单。

3.2 系统结构图

由需求分析阶段结果和综合分析，实质上，高校学生竞赛获奖管理与分析系统是一个开发难度比较高的系统，因为系统相对复杂，涉及功能多，且有一定的综合性，所以需要做到对现有软硬件的合理应用、系统软件层面做好科学合理的规划设计。构建一个完善的高校学生竞赛获奖管理与分析系统软件，包含前台展示网页页面、处理程序、后台管理有关的MySQL数据库系统等。

因此，高校学生竞赛获奖管理与分析系统按照功能由二部分构成的，二部份是学生和管理员。主要功能有系统首页、我的信息、数据采集、学生管理、交流论坛、系统管理等。系统软件学生与管理员的功能模块图如下图3-1所显示。

图3-1 系统学生与管理员的功能结构图

3.3 系统数据库设计

为了更好地便捷日后的信息维护保养和信息升级，提升系统软件数据信息浏览的高效率。设计方案一个健全的数据库是必需的。数据库设计方案系统对有较大的影响，好的设计可以做到缩短数据操作的所需时间，带来更大的流量，同时在进行开发时，数据库设计的越优秀，越合理，开发所需要编写的代码就越简洁，越能使数据的储存效率提高，让数据的一致性和完整性可以得到保证。

3.3.1 数据库概念设计

概念模型用于对信息世界进行建模，单独于指定的数据库管理系统。便于将现实世界中的实际事情抽象地构成数据库管理系统适用的数据库模型。大家趋向于先把现实世界抽象化成信息世界，再把信息世界变为机器世界[12]。换句话说，最先将现实世界中的目标抽象化为自主于特殊计算机软件和特殊数据库管理系统的信息构造，而是一个数据模型，随后在电子计算机上把该实体模型变换为数据库管理系统适用的数据库系统。实际上，数据模型是以现实世界到机器世界的正中间层级。

信息世界的基本要素包含实体和关联。

(1)实体（entity）

实体（entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体[13]。实体可以是实际的人、事或物，还可以是抽象化的概念或联络。

(2)联系（relationship）

我们可以把现实世界中相应的事情当作有关的实体，随后叙述现实世界中的信息。实体内部结构的特性连接造成实体中间的连接。实体间的连接可以有三种：一对一(1: 1)，一对多(1: n)，多对多(m: n)。信息世界用概念模型来进行建模，所以信息世界中共有的概念可以由概念模型准确的方便的表达出来[14]。表达概念的方法不仅一种，E-R图是最经常使用的一种。现实世界的概念模型可以用E-R图来叙述，称之为实体-关系模型，通称E-R

实体模型。

根据系统分析，以下是对各个实体属性的具体图形说明。

交流论坛实体E-R图如下图3-2所示。

图3-2交流论坛实体E-R图

数据采集实体E-R图如下图3-3所示。

图3-3 数据采集实体E-R图

学生实体E-R图如下图3-4所示。

图3-4学生实体E-R图

竞赛资讯实体E-R图如下图3-5所示。

图3-5竞赛资讯实体E-R图

高校学生竞赛获奖管理与分析系统总体E-R图如下图3-6所示。

图3-6高校学生竞赛获奖管理与分析系统总体E-R图

4.1前台学生功能模块

网站首页页面主要包括系统主页、数据采集、交流论坛、竞赛资讯、个人信息等内容，并根据需要进行详细操作；如图4-1所示：

图4-1网站首页界面图

在注册流程中，学生在Vue前端填写必要信息（如学号、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知学生完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图4-2所示。

图4-2学生注册界面图

以下是学生注册代码：

在登录流程中，学生首先在Vue前端界面输入账号和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从学生输入到系统验证和响应的全过程。如图4-3所示。

图4-3学生登录界面图

以下是学生登录代码:

mounted() { let menus = menu.list(); this.menus = menus; for (let i = 0; i < this.menus.length; i++) { if (this.menus[i].hasBackLogin=='是') { this.roles.push(this.menus[i]) } } }, created() { this.getRandCode() }, destroyed() { }, components: { }, methods: { //注册 register(tableName){ this.$storage.set("loginTable", tableName); this.$storage.set("pageFlag", "register"); this.$router.push({path:'/register'}) }, // 登陆 login() { if (!this.rulesForm.username) { this.$message.error("请输入用户名"); return; } if (!this.rulesForm.password) { this.$message.error("请输入密码"); return; } if(this.roles.length>1) { if (!this.rulesForm.role) { this.$message.error("请选择角色"); return; } let menus = this.menus; for (let i = 0; i < menus.length; i++) { if (menus[i].roleName == this.rulesForm.role) { this.tableName = menus[i].tableName; } } } else { this.tableName = this.roles[0].tableName; this.rulesForm.role = this.roles[0].roleName; } this.$http({ url: `${this.tableName}/login?username=${this.rulesForm.username}&password=${this.rulesForm.password}`, method: "post" }).then(({ data }) => { if (data && data.code === 0) { this.$storage.set("Token", data.token); this.$storage.set("role", this.rulesForm.role); this.$storage.set("sessionTable", this.tableName); this.$storage.set("adminName", this.rulesForm.username); this.$router.replace({ path: "/index/" }); } else { this.$message.error(data.msg); } }); }, getRandCode(len = 4){ this.randomString(len) }, randomString(len = 4) { let chars = [ "a", "b", "c", "d", "e", "f", "g", "h", "i", "j", "k", "l", "m", "n", "o", "p", "q", "r", "s", "t", "u", "v", "w", "x", "y", "z", "A", "B", "C", "D", "E", "F", "G", "H", "I", "J", "K", "L", "M", "N", "O", "P", "Q", "R", "S", "T", "U", "V", "W", "X", "Y", "Z", "0", "1", "2", "3", "4", "5", "6", "7", "8", "9" ] let colors = ["0", "1", "2","3", "4", "5", "6", "7", "8", "9", "a", "b", "c", "d", "e", "f"] let sizes = ['14', '15', '16', '17', '18'] let output = []; for (let i = 0; i < len; i++) { // 随机验证码 let key = Math.floor(Math.random()*chars.length) this.codes[i].num = chars[key] // 随机验证码颜色 let code = '#' for (let j = 0; j < 6; j++) { let key = Math.floor(Math.random()*colors.length) code += colors[key] } this.codes[i].color = code // 随机验证码方向 let rotate = Math.floor(Math.random()*60) let plus = Math.floor(Math.random()*2) if(plus == 1) rotate = '-'+rotate this.codes[i].rotate = 'rotate('+rotate+'deg)' // 随机验证码字体大小 let size = Math.floor(Math.random()*sizes.length) this.codes[i].size = sizes[size]+'px' } }, } };

学生点击数据采集，在数据采集页面的查询栏输入省份、学生，进行查询，也可以查看标题、届数、奖项、参赛项目、省份、学校、负责人、参赛人员、指导教师等内容，如有需要可以点击下载、交流论坛等操作；如图4-4所示。

图4-4数据采集界面图

学生点击交流论坛，在交流论坛页面的查询栏输入标题，进行查询，也可以查看帖子标题、发布人、发布时间等信息，并可以点击发布帖子进行在线发布帖子的操作；如图4-5所示。

图4-5交流论坛界面图

学生点击竞赛资讯，在竞赛资讯页面的查询栏输入标题，进行查询，也可以查看标题、发布时间、发布人、点赞数、收藏数、评论娄等信息，并可以进行点赞或收藏的操作；如图4-6所示。

图4-6交流论坛界面图

学生点击个人信息，进入个人中心页面可以修改个人信息、密码修改，然后可以对我的发布、我的收藏进行详细操作，如图4-7所示。

图4-7个人信息界面图

4.2 后台管理员功能模块

管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码信息，进行登录操作，如图4-8所示。

图4-8管理员登录界面图

管理员登录进入高校学生竞赛获奖管理与分析系统可以对系统首页、我的信息、数据采集管理、学生管理、交流论坛、系统管理等信息，进行相应操作，如图4-9所示。

图4-9管理员功能界面图

管理员点击我的信息：在我的信息页面中对个人信息和密码进行修改等操作，如图4-10所示。

图4-10我的信息界面图

学生信息功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、更新或移除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生信息功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在学生信息页面的输入栏中输入学号进行查询，可以查看到学生详细信息，并根据需要进行查看、编辑或者移除等操作。如图4-11所示。

图4-11学生界面图

数据采集功能在视图层（view层)进行交互，比如点击“新增”按钮或填写数据采集表单。这些数据采集动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层(control1er层)。控制器接收到这些请求后，调用服务层(service层)以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层)交互，后者负责具体的数据操作如查询、新增、编辑或移除数据采集，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便数据采集功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。在数据采集页面的输入栏中输入咨询账号、姓名、是否通过进行查询，可以查看到数据采集详细信息，并根据需要进行查看、编辑或移除等操作。如图4-12所示。