2025毕设ssm上海建桥学院学生选修课选课系统程序+论文

本系统(程序+源码)带文档lw万字以上 文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。

系统程序文件列表

开题报告内容

一、研究背景

随着教育信息化的不断推进,高校的教学管理方式也在逐步变革。传统的学生选修课选课方式大多依赖人工操作,存在诸多弊端。例如,在选课过程中,学生需要耗费大量时间排队等待,而且信息获取不便捷,无法及时了解课程的详细信息、教师情况等。同时,由于缺乏系统的管理,选课容易出现冲突、不公平以及延误等问题。对于学校而言,传统选课方式难以对选课数据进行有效的统计和分析,不利于教学管理的优化和教学质量的提升。上海建桥学院作为一所高校,同样面临着这些问题,在这样的背景下,开发一套适合上海建桥学院的学生选修课选课系统显得尤为必要。

二、研究意义

上海建桥学院学生选修课选课系统的开发具有多方面的重要意义。首先,能够提高选课效率,通过系统自动化的选课流程,减少人工干预,极大地避免了选课冲突和延误现象,让学生能够更加快捷地选到自己心仪的课程。其次,有助于促进学生的个性化发展,系统中详细的课程信息和教师信息方便学生进行了解和对比,学生可以根据自己的兴趣和发展需求来选择课程。再者,对于学校的教学管理有着强化作用,借助系统实时的选课数据统计和分析功能,学校可以获取全面、准确的教学管理数据,从而提升教学质量和管理水平。最后,该系统也是推动学校教育信息化进程的重要组成部分。

三、研究目的

本研究的主要目的是开发一款高效、稳定、易用的上海建桥学院学生选修课选课系统。该系统旨在实现全面、精细化的选修课选课管理,涵盖学生管理、教师管理、课程信息管理、选课信息管理、申请开课管理、评分信息管理等功能,以此提高选课效率和质量,最终为上海建桥学院的教务管理和教学质量提升提供有力支持。

四、研究内容

(一)学生管理功能

这部分功能主要针对学生信息进行管理。包括学生基本信息的录入,如姓名、学号、专业、年级等,以便在选课过程中准确识别学生身份。还应有查询功能,方便学校管理人员或教师查看学生的选课情况、学习成绩等相关信息。同时,信息更新功能也不可或缺,例如学生转专业后相关信息的更新等,确保学生信息的准确性和完整性,从而为整个选课系统的正常运行提供基础保障。

(二)教师管理功能

设计教师基本信息录入功能,涵盖教师的姓名、职称、所属学科等信息,方便学生在选课时有更多的参考依据。查询功能能够让学校和学生快速获取教师的基本信息,例如查询某一学科的教师有哪些等。更新功能则可以对教师的信息进行及时调整,如教师取得新的教学成果或职称晋升等情况时更新信息。通过这些功能实现对全校教师的全面管理,为选课系统中的课程教学提供师资信息支持。

(三)课程信息管理功能

课程信息的录入是重要的一环,需要将课程的名称、课程代码、课程类型(如专业选修课、综合素质选修课等)、学分、课程大纲等详细信息录入系统。查询功能可以让学生根据自己的需求查找课程,例如查找某一专业方向的选修课或者查询某一学分范围内的课程等。课程信息的更新功能能够确保课程信息的时效性,如课程内容调整或者教材更换时及时更新信息,从而实现对全校课程的全面管理,为学生选课提供准确的课程信息依据。

(四)选课信息管理功能

选课信息的录入功能要确保学生选课操作能够准确记录,包括选课的时间、所选课程等信息。查询功能方便学生查看自己的选课结果,学校也能查看整体选课情况。统计功能则可以对选课人数、选课的课程分布等进行统计分析,以便学校根据选课情况进行教学资源的合理调配。通过这些功能实现对全校选修课选课情况的全面管理,保证选课工作的顺利进行。

(五)申请开课管理功能

对于申请开课的录入功能,要能够让教师或相关人员方便地提交新开课程的申请信息,如课程名称、课程目标、教学大纲等。审核功能确保新开课程符合学校的教学规划和要求,由相关部门或人员对申请进行审核。批准功能则在审核通过后正式将新开课程纳入选课系统。通过这些功能实现对新开课程的全面管理,丰富学校的课程资源。

(六)评分信息管理功能

评分信息的录入功能可以让教师在课程结束后将学生的成绩、平时表现分、考试分数等信息录入系统。查询功能方便学生查看自己的课程评分,学校也能查询某一课程的整体评分情况。统计功能可以对课程的平均分、分数分布等进行统计分析,以便对教学效果进行评估。通过这些功能实现对选修课程评分的全面管理,为教学质量的评估提供数据支持。

五、拟解决的主要问题

(一)系统安全与稳定性

加强系统的安全性和稳定性是至关重要的。采用加密技术,如对学生和教师登录信息、选课数据等进行加密,防止信息泄露。同时利用备份技术,定期备份系统数据,防止数据丢失。例如,在遇到服务器故障或者人为误操作时,可以通过备份数据进行恢复,确保系统的稳定运行。

(二)界面设计与操作流程优化

通过用户调研和反馈收集,不断优化系统的界面设计和操作流程。界面设计要符合用户习惯,简洁明了,方便学生和教师操作。例如,在选课界面上,将课程分类清晰展示,操作按钮易于识别。操作流程要简化,避免不必要的步骤,提高用户体验。

(三)选课数据统计与分析功能优化

通过模型构建和数据分析,实现对选课数据统计和分析功能的优化。建立合理的数据分析模型,对选课人数、课程热门程度、学生选课偏好等数据进行深入分析,为学校的教学资源调配、课程设置调整等提供有力的数据支持。

(四)建立公平的选课机制和透明的选课流程

确保选课的公平性和透明度。在选课机制上,例如采用抽签或者按照学分优先等公平合理的方式来处理选课冲突情况。选课流程要向学生和教师公开透明,让大家清楚知道选课的各个环节和规则,避免产生不必要的争议。

六、研究方案

(一)第一阶段:熟悉工具,查阅相关资料(1周)

在这个阶段,研究人员需要熟悉开发该选课系统所需要的各种工具,如开发工具idea/eclipse/myeclipse,数据库管理工具Navicat等。同时广泛查阅与学生选课系统相关的资料,包括已有的类似系统的设计思路、功能模块、技术实现等方面的文献资料,为后续的研究工作打下坚实的基础。

(二)第二阶段:分析阶段,确定系统功能及性能等需求(3周)

根据上海建桥学院的实际情况,结合查阅的资料,对选课系统进行需求分析。确定系统需要具备的功能,如前面提到的学生管理、教师管理等各项功能。同时对系统的性能需求进行分析,例如系统的响应时间、可容纳的用户数量等,明确系统开发的目标和要求。

(三)第三阶段:设计阶段,按照需求分析结果,进行系统概要设计及详细设计(3周)

依据第二阶段确定的系统功能和性能需求,进行系统的概要设计。确定系统的整体架构,包括前端和后端的架构设计,各个功能模块之间的关系等。然后进行详细设计,对每个功能模块的具体实现方式、数据库表结构设计、算法设计等进行详细规划。

(四)第四阶段:编程和调试阶段,采用相应语言实现系统,并进行调试及测试(3周)

利用Java等编程语言按照详细设计的方案进行系统的编程实现。在编程过程中,要注意代码的规范性和可读性。完成编程后,进行系统的调试工作,对系统中存在的功能错误、逻辑错误等进行修正。然后进行系统测试,包括单元测试、集成测试、用户测试等,确保系统的功能完整性和稳定性。

(五)第五阶段:撰写论文(3周)

根据整个研究过程,撰写关于上海建桥学院学生选修课选课系统开发的论文。论文内容包括研究背景、意义、目的、研究内容、系统设计与实现、测试结果等方面,详细阐述整个研究成果。

(六)第六阶段:准备答辩(1周)

对论文内容进行熟悉和整理,制作答辩PPT,准备答辩过程中可能遇到的问题的答案,为最后的答辩做好充分准备。

七、预期成果

(一)高效稳定的选课系统

成功开发出一款高效、稳定、易用的上海建桥学院学生选修课选课系统。该系统能够满足学校在学生选修课选课管理方面的需求,确保在选课高峰期也能稳定运行,为学生和教师提供便捷的选课和教学管理服务。

(二)全面的选课管理功能

系统具备学生管理、教师管理、课程信息管理、选课信息管理、申请开课管理、评分信息管理等全面的功能。通过这些功能实现对选修课选课的全面、精细化管理,提高选课效率和质量,同时为学校的教学管理提供丰富的数据支持。

(三)优化的系统性能

在系统的安全性、稳定性、界面友好性、操作便捷性等方面达到优化。确保系统数据的安全,界面设计符合用户操作习惯,选课流程公平透明,操作简单快捷,从而提升用户体验。

(四)高质量的研究论文

撰写一篇高质量的研究论文,详细阐述上海建桥学院学生选修课选课系统的开发过程、功能实现、测试结果等内容。论文内容逻辑清晰、结构完整,能够为其他类似系统的开发提供参考和借鉴。

进度安排:

 1、2023年11月2日至2023年11月17日:学生选题,确定指导教师。学生在与指导教师充分沟通的基础上,进一步确定毕业设计题目为海口经济学院学生学籍管理系统设计与实现;准备开题答辩;

2、2023年11月18日至2023年11月23日:对毕业设计选题的技术资料进行收集整理,拟定设计整体框架,并在此基础上按照学院制定统一模板撰写开题报告,准备开题答辩;

3、2023年11月24日:开题答辩;

4、2023年11月25日至2024年3月24日:学习相关开发工具同时查阅本次设计课题相关资料,就课题进行研究分析与设计;

5、2024年324日至2024年3月31日:与指导老师沟通中期检查任务,完成“毕业设计中期检查表”

6、2024年5月12日前完成:按要求完成毕业设计定稿,严格按照“附件正文格式模板”撰写,并且在教务系统的“毕业论文(设计)系统”提交查重,打印通过的查重报告书;

7、2024年5月14日前:进一步完善毕业设计定稿,完成论文答辩前准备工作,准备毕业设计答辩;

8、2024年5月22日至26日:毕业论文(设计)答辩

参考文献:

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以上是开题是根据本选题撰写,是项目程序开发之前开题报告内容,后期程序可能存在大改动。最终成品以下面运行环境+技术+界面为准,可以酌情参考使用开题的内容。要源码参考请在文末进行获取!!

系统部署环境:

数据库MySQL 5.7

开发工具EclipseIntelliJ IDEA

运行环境和构建工具Tomcat 7.0JDK 1.8Maven 3.3.9

前端技术HTMLCSSJavaScript (JS)Vue.js:

后端技术JavaSpringMyBatis、springmvc Maven

程序界面:

源码、数据库获取↓↓↓↓

内容概要:2025年大宗商品市场展望报告由世界银行发布,分析了能源、农业、金属和矿物、贵金属以及化肥等多个主要商品类别的市场发展与前景。报告指出,由于全球经济增长放缓和贸易紧张加剧,2025年大宗商品价格预计总体下降12%,2026年进一步下降5%,达到六年来的最低点。油价预计2025年平均为每桶64美元,2026年降至60美元,主要受全球石油消费放缓和供应增加的影响。农业商品价格预计2025年基本稳定,2026年下降3%,其中粮食和原材料价格分别下降7%和2%,但饮料价格上涨20%。金属价格预计2025年下降10%,2026年再降3%,特别是铜和铝价格将显著下跌。贵金属如黄金和白银因避险需求强劲,预计价格将继续上涨。报告还特别关注了疫情后大宗商品周期的变化,指出周期变得更短、更剧烈,主要受到宏观经济冲击、极端天气事件和地缘政治冲突的影响。 适用人群:对全球经济趋势、大宗商品市场动态及其对不同经济体影响感兴趣的政策制定者、投资者、分析师及研究机构。 使用场景及目标:①帮助政策制定者评估全球经济增长放缓对大宗商品市场的影响,从而调整经济政策;②为投资者提供有关未来大宗商品价格走势的风险提示,以便进行投资决策;③协助分析师和研究机构深入理解疫情后大宗商品市场的周期特征,识别潜在的投资机会和风险。 其他说明:报告强调,全球经济增长放缓、贸易紧张加剧以及地缘政治不确定性是影响大宗商品价格的主要因素。此外,极端天气事件和能源转型也对农业和能源商品市场产生了深远影响。报告呼吁各方关注这些结构性变化,并采取相应的风险管理措施。
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