幼儿园监控向家里开放成为趋势，掌握关键是非常关键的。

最近，幼儿园出了一套向家长开放在线视频的政策，此举可以进一步拉近家与幼儿园的关系，让家庭与家庭的共同教育成为可能。为了进一步改善家与家之间的关系，建立相互信任，许多幼儿园不时邀请家长带孩子参加亲子体验班、开放日和亲子游戏。尽管如此，家长们还是会自发建群“盯梢”一个家长去幼儿园了解情况，就会把所见所闻分享到群里。有家长认为，幼儿园监控面向家长开放是必然的趋势。

园方：家长委以重托我们更想要理解式的共育
家长想看幼儿园监控视频是可以理解的，无论是出于对孩子安全的监督，还是想更多地了解孩子。为此，他们也在尽力将沟通做到位，尽可能多地将孩子在园的情况通过小视频、照片等方式记录下来并发给家长。 可说到将幼儿园的监控视频面向家长开放，园长也十分犯难。一方面，幼儿园各处都暴露在公开的环境之下，孩子们的一举一动毫无隐私可言，部分家长为此产生疑虑；另一方面，老师们也会因为无形中多出来的“第三方视角”而倍感压力。幼儿园园长也呼吁，共同培养不应该是对立的“拔河战争”，而应该是相互理解的共同培养。
观点：监控视频合理开放才能拉近家园距离
监控视频的开放应该拿捏好分寸，了解家长所需，同时又能为老师着想。
市面上有一些做家园共育平台的产品，研发了专门针对家长开放的在线视频功能。如太原武阳监控公司自主研发的“爱宝贝365”APP上提供的“宝贝在线”功能，它的开放区域可控、开放时间段可选、开放范围可设定：
例如，每个班级教室的摄像头可以设置为对本班家长开放；艺术教室、音乐室等功能教室可以根据课程表的不同时间对不同班级的家长开放；操场、走廊等容易出现安全问题的公共区域可以全时段面向所有家长开放……园长可以根据家长和幼儿园的实际情况，直接在APP上进行调配。
合理使用家庭互动软件在线视频功能，可拉近家庭距离；合理使用这些产品的在线视频功能，可以满足家长放松心灵的需求，同时感受老师的辛苦工作，拉近家的距离，为重建互信打下良好的基础。