wyhwust的博客

原创 web应用技术第11-12次课的课后作业

根据自己所负责的模块，完成基于springboot+mybatis+vue的前后端程序，实现增删改查的功能。

原创 web应用技术第9-10次课-课后作业

根据自己所负责的模块，设计数据库的表，并且采用mybatis实现对数据库表的增删改查操作。

原创 web应用技术第9次课

参见qq群文件：

原创 数据表建立过程中出现错误：“Incorrect string value”

【代码】数据表建立过程中出现错误：“Incorrect string value”

原创 web应用技术第8次课-分层解耦

在我们进行程序设计以及程序开发时，尽可能让每一个接口、类、方法的职责更单一些（单一职责原则）。单一职责原则：一个类或一个方法，就只做一件事情，只管一块功能。这样就可以让类、接口、方法的复杂度更低，可读性更强，扩展性更好，也更利用后期的维护。我们之前开发的程序呢，并不满足单一职责原则。下面我们来分析下之前的程序：数据访问：负责业务数据的维护操作，包括增、删、改、查等操作。逻辑处理：负责业务逻辑处理的代码。请求处理、响应数据：负责，接收页面的请求，给页面响应数据。Controller：控制层。

原创 web应用技术第7次课---SpringBootWeb响应

前面我们学习过 HTTL 协议的交互方式：请求响应模式（有请求就有响应）那么 Controller 程序呢，除了接收请求外，还可以进行响应。

原创 web应用技术--第一次团队作业

2、对团队的项目进行初步的需求分析，并给每位成员分配一个功能模块。比如做一个班级网站，可以分为：注册登录模块，班级成员管理模块，班级活动管理模块，班级财务管理模块等。整个团队的作品好，大家整体成绩会高一些，如果某个队员拖后腿，可能会让整个团队成绩受影响。3、根据需求分析，仿照qq群文件中的《接口文件》，编写自己项目的接口文件。可能目前暂时不太会写，先仿照思考大概的写。每个成员负责的功能模块，自己写自己的接口文档。每个小组整理一份自己小组的相关情况和成果的文档，下周二之前发送到我的qq邮箱。

原创 web应用技术第6次课--接口文档、apifox和代码撰写、运行

项目的开发流程是前端和后端分离。前端人员和后端人员都根据需求分析得到的接口文档来进行开发。接口文档就是前端人员和后端人员的开发依据。

原创 web应用技术第6次课---SpringBootWeb请求

Postman是一款功能强大的网页调试与发送网页HTTP请求的Chrome插件。Postman原是Chrome浏览器的插件，可以模拟浏览器向后端服务器发起任何形式(如:get、post)的HTTP请求使用Postman还可以在发起请求时，携带一些请求参数、请求头等信息作用：常用于进行接口测试特征简单实用美观大方在我们进行程序设计以及程序开发时，尽可能让每一个接口、类、方法的职责更单一些（单一职责原则）。单一职责原则：一个类或一个方法，就只做一件事情，只管一块功能。

原创 web应用技术第6次课---Apifox的使用

因为在开发过程中，是前后端分离的开发模式。前端和后端人员是同时开始开发，那么后端人员就没有前端的页面来发送数据，所以根据大家约定的接口格式，采用apifox来进行模拟测试。等前端完成以后，再来进行集成。选择新建目录，这样就可以把自己一个项目的一类接口放在一起。如图把班级网站的接口分成了好几个目录。2、新建项目，然后在项目中新建本机测试环境，再新建接口，最后在自己的测试环境中运行这个高接口。

原创 解决方案：新建spring项目的时候出现java版本不匹配的问题

有同学新建spring项目的时候，出现java版本不匹配的问题，可以修改serverURL来解决。

原创 web应用技术第5次课-springboot入门

运行系统自带的demo项目1.1 需求需求：基于SpringBoot的方式开发一个web应用，浏览器发起请求/hello后，给浏览器返回字符串 “Hello World ~”。1.2 开发步骤第1步：创建SpringBoot工程项目系统默认新建了项目。第2步：测试运行。

原创 web应用技术第5次课-springboot参数传递

本项目是表单提交数据，然后获取表单数据并输出。

原创 idea出现tomcat不能正确部署的问题--解决方案2

这样就配置好了，启动服务器试试看。

原创 idea出现tomcat不能正确部署的问题--解决方案

注意：不管是新增了页面，还是修改了页面，都需要重新部署项目，方法就是点击下面的绿色图标。否则新的页面操作不会生效。报如下错误：（是因为已经在其他tomcat的中使用了这两个端口）

原创 web应用技术第四次课课后作业

对自己新建的注册登录功能的表，编写代码进行增删改查的操作。

原创 web应用技术第四次课-上课资料

1、maven安装2、maven以及在idea中的配置3、编辑pom.xml,导入包4、编写数据库增删改查的文件。

原创 web应用技术第三次课-课后作业

根据第二次课自己设计的注册登录系统设计表，并连接数据库，进行登录验证。

原创 web应用技术第三次上课资料

在弹出的文件选择器中找到你的 JAR 文件（可多选）牢记自己安装的mysql的用户名和密码。2）安装navcat。

原创 web应用技术第二次课-作业

2）登录页面信息提交以后，提示“欢迎您，**”，然后其他几个简单的页面中都能显示“欢迎您，**”。1）注册页面提交信息以后，在下一个页面显示所注册的信息。设计一个自己的注册登录系统。

原创 web应用技术第二次课上源代码

上课的源代码重点掌握request对象和session对象的用法。

原创 web应用技术第一次课后作业

注意：系统变量上面的用户变量里，不要有这两个，如果有应该去掉，以避免被干扰。点击确认关闭刚才的配置页面，这一步一定要做，否则刚才的配置不能生效。第3步：浏览器输入：http://localhost:8080。，而不是在原有的cmd里面输入 java -version。右键我的电脑->属性->高级->环境变量->系统变量。3、下载并安装idea（community版本免费）如图所示，新增一个，放在最上面即可。如果失败了，调整前面的配置，然后要。2、下载并安装tomcat。，不是上面的用户变量。

原创 第8章 数组和算法 1

【代码】第8章 数组和算法 1。

原创 第7章函数-函数调用过程机制vs程序设计方法

【代码】第7章函数-函数调用过程机制vs程序设计方法。

原创 第7章函数-变量的作用域和存储类型

原创 第7章 函数-递归

【代码】第7章 函数-递归。

原创 第7章 函数1

求出1到10、20到30和35到45的三个和。

原创 第6章循环控制结构 for

原创 网页设计--axios作业

根据以下mock地址中的json数据，使用axios异步方式获取并显示在页面中。

原创 第6章 循环控制结构while

思考，第2个程序，如果输入0，是不是出现的结果不是我们期望的？

原创 有关c语言的程序调试

只有常规的错误不断的出现几次，并且改正过来，后期在写程序的时候，就能很快的定位到错误，这中间一定有个经验的积累过程，只有失败过才能记住，似乎没有其他的道路。既然出错很正常，而且会很多，那么修改的程序的过程就是比较困难的，需要大家沉得住气，坐的住。我观察，往年编程能力比较强的同学，都是在大一刚开始学习的时候，就花费了大量的时候，从而克服了初学过程中的难题，从而有了基础进行更多内容的学习。每天的这半个小时，可能直接决定你在后面的技术类课程学习中是否是大家眼中的高手，然后找工作的时候胸有成竹。

原创 第5章习题课

【代码】第5章习题课。

原创 第5章选择控制结构-switch

【代码】第5章选择控制结构-switch。

原创 第五章选择控制结构-条件

原创 第5章 选择控制结构--if else

【代码】第5章 选择控制结构--if else。

原创 第4章 键盘输入和屏幕输出

在C语言中，float 类型的浮点数在内存中以二进制科学计数法的形式存储，这通常包括一个符号位、若干位指数和若干位尾数（也称为有效数位或小数部分）。由于二进制浮点数的表示方式，它不能精确地表示所有十进制数，特别是那些在小数部分有很多位或者在二进制下无法精确表示为有限小数的数。由于二进制浮点数的表示方式，它不能精确地表示所有十进制数，特别是那些在小数部分有很多位或者在二进制下无法精确表示为有限小数的数。这意味着，对于较小的或接近1的浮点数，%g通常使用%f风格的表示；同时，%g不会输出小数点后无意义的零。

原创 第3章 简单的算术运算和表达式

9、小练手：输入两个时间，每个时间分别输入小时和分钟的值，然后输出两个时间之间的差，也以几小时几分表示。3、计算并输出一个三位整数的个位、十位和百位数字之和。例如：153 的个十百位数字之和为 9。10、两个数交换：有两个数，编程实现把两个数的值对换。1、写一个程序，输入两个整数，输出它们的平均值。14、表达式计算中的自动类型转换。11、增1和减1运算符。13、const常量。16、计算三角形面积。

原创 第三周 HTML& CSS综合练习

3、《十天学会DIV+CSS》，这个文档里面的实操案例非常好，大家看文档里面的思路和源代码，对图形化操作界面不用管。2、跟练《01-HTML-CSS综合练习》，相关文字和图片素材，自己进行更换，以免博客不能审核通过。1、继续练习教材css部分，全部验证一遍。博客提交截止日期：本周日11.10晚。

原创 《web应用技术》后期安排

4、15周周五上交：（1）课程设计报告（2）实验报告 -------相关资料已放群文档中。5、课程设计每位同学都要参与，各小组长做好统筹安排，尽量让大家都能有收获。2、18周周五下午课程设计展示，每个小组上台展示。1、初步定18周周一6.24上午考试。3、18周全天候在机房课程设计。

原创 《web应用技术》第12次课后作业

2、了解Maven高级功能，并在团队中使用起来。1、了解servlet技术。3、继续完成前面的作业。