传智播客学习笔记5.7

传智播客学习笔记5.7
DTD和SCHEMA

DTD要求:
参照文档能够看懂

复习：

1、使用ECLIPSE手工建立WEB项目目录结构，并使用TOMCAT发布：

webProject:
/src
将类编译后存放路径设置为classes目录下
/webContent
/webContent/WEB-INF
/webContent/WEB-INF/classes
/webContent/WEB-INF/lib
/webContent/WEB-INF/web.xml
/webContent/hello.jsp

tomcat目录下：
/conf/catalina/localhost/webProject.xml
docBase指向webContent目录

2、继承HttpServlet类

在写servlet,覆盖init方法时，注意只能覆盖无参的那个方法

init(ServletConfig config)是由服务器调用的

疑问：覆盖有参的init方法后（使其打印一行文字），是否还能获取初始化参数？

抽象类中不一定都是抽象方法

ServletConfig 和 ServletContext

3、如何读取配置文件：src目录下/WEB-INF目录下
src目录下：使用类加载器-----最简单
WEB-INF目录下：ServletContext的getResourceAsStream()方法，获取文件的输入流
       或
 使用ServletContext的getRealPath()方法获取其绝对路径，然后在具体的类中根据路径读取文件---该方法使用较多

4、在web.xml中手工配置JSP

5、错误处理页面
需要考虑用户直接访问错误处理页面的可能性（空指针异常）

6、JSP页面的9个隐含变量：  重要!!!
pageContext
request
session
application

out
response
config
page 很少使用
exception

7、<jsp:include> 与 <%@ include %>区别：
前者为动态包含，后者是静态包含

8、MVC设计模式：
m ：model
v ：view
c : controller    
 1）JavaBean,EJB组件充当模型：处理实际的业务逻辑
 2）JSP充当视图，其职责为：格式化数据，并显示数据。注意：在JSP页面不要直接去调用Service，DAO或数据库。最好在JSP页面      不使用JAVA代码
 3）Servlet 充当控制器，其职责为：解析客户端的请求参数；对请求参数进行简单验证；可能需要把参数封装成一个JavaBean；调      用业务方法；根据方法的执行情况，进行页面的派发

9、MODEL 1模式：没有Servlet，JSP既充当控制层又充当显示层。

10、JavaBean中属性的定义：属性看get,set方法,而不是Java类传统意义的字段名

11、使用EL表达式读取session的id: ${pageContext.session.id}

读取响应的字符编码信息：${pageContext.response.characterEncoding}----------此处需复习视频

12、如何实现客户端两个浏览器窗口共用一个Session对象：
即两个浏览器访问同一个Session对象。而客户端是通过sessionId来找到服务器端对应的Session对象。
即只要两个浏览器窗口发送相同的sessionId就可以实现。把保存sessionId的Cookie做成持久化Cookie就可以了

13、实现Session跟踪的两种实现方式：Cookie 和URL重写

url重写： response.encodeRedirectURL("目标页面");

14、自定义标签:如何定义一个自定义标签。PageContext对象的作用：可从PageContext对象中获取任何其他的隐含对象

15、filter:没有实现类，只能通过实现接口的形式实现过滤器。注意Filter配置项中的dispatcher。
应用：OPEN SESSION IN VIEW

16、listener:
最常使用的-----ServletContextListener,需要进行配置

17、文件的上传：
使用FileUpload组件
1）表单：method="post" enctype="multipart/form-data"
2) 在Servlet中，使用FileUpload组件

18、JavaWeb翻页：
PageBean对象的抽象及使用

一个半月的时间一晃而过。JAVA WEB零散的知识点已经讲解完毕，接下来便是实际项目和各种流行的开源框架的学习了。这一个半月下来，感觉自己已经进步了不少。对编程的兴趣也有增无减。当然，老师的帮助在其中起了莫大的作用。