GDUT 2020寒假训练 数论 G
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题目
Problem Description
小明对数的研究比较热爱,一谈到数,脑子里就涌现出好多数的问题,今天,小明想考考你对素数的认识。
问题是这样的:一个十进制数,如果是素数,而且它的各位数字和也是素数,则称之为“美素数”,如29,本身是素数,而且2+9 = 11也是素数,所以它是美素数。
给定一个区间,你能计算出这个区间内有多少个美素数吗?
Input
第一行输入一个正整数T,表示总共有T组数据(T <= 10000)。
接下来共T行,每行输入两个整数L,R(1<= L <= R <= 1000000),表示区间的左值和右值。
Output
对于每组数据,先输出Case数,然后输出区间内美素数的个数(包括端点值L,R)。
每组数据占一行,具体输出格式参见样例。
样例
input
3
1 100
2 2
3 19
output
Case #1: 14
Case #2: 1
Case #3: 4
思路
用一般思路想,对于每个区间l,r,可以for一遍,判断数i是否为素数,并且i的每一位的和是否也是素数,若满足条件ans++。
那么考虑到判断素数的次数很大,可以先预处理出1~ maxn的每一个数字是否为素数。
埃氏筛
埃氏筛的思路很简单,核心的思想是 任意整数x的倍数都不是质数。那么我们从2到maxn枚举这个x,对于每一个x枚举其倍数,得到的i*x一定为合数,用桶的思想将其标记掉就可以了。但是这里注意的是第二步枚举倍数时是从x开始的,也就是筛选的是 x ∗ x , ( x + 1 ) ∗ x , ( x + 2 ) ∗ x . . . x*x,(x+1)*x,(x+2)*x... x∗x,(x+1)∗x,(x+2)∗x...直到乘积大于等于maxn。实际上,小于 x 2 x^2 x2的倍数已经由比x更小的数筛过了。举个例子,当 x = 5 x=5 x=5的时候,我们应该从 5 ∗ 5 5*5 5∗5开始筛数,因为 2 ∗ 5 , 3 ∗ 5 , 4 ∗ 5 2*5,3*5,4*5