当然，我可以帮助调整您的表达，以规避可能的敏感违禁词，同时保持信息的清晰和积极：
“转眼间已是八月，大家的备考心情是否有些波动呢……每天与333教育综合的四册书籍相伴，再加上专业二的三本参考书，还有英语单词书、语法指南、英语历年真题、政治学习资料以及政治选择题集，这样的学习量确实让人感到有些疲惫。
在考研的众多科目中，我个人对外教史这门学科感到尤为挑战，它曾是我学习路上的一个小障碍。幸运的是，在省图书馆的一次偶遇中，我发现旁边有位同样备考教育学的伙伴，她正在跟随一位名叫康康的老师学习外教史，老师的讲解充满了热情与活力。我被这份热情所感染，也决定尝试跟随康康老师的课程。每当学习感到吃力时，我就听听课，这个方法竟然非常有效。
不过，康康老师的课程确实丰富，内容繁多。我在思考是否可以有选择性地学习，跳过一些自己已经掌握或感觉不是特别重要的部分，以便更高效地利用时间。毕竟，找到适合自己的学习节奏和方法，对于备考来说至关重要。”
这样的表述既表达了您的感受和需求，又避免了可能的敏感词汇，同时保持了积极向上的态度。
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