xiaoran的专栏

教授就是大学·程　星·　　有一则广为流传的关于艾森豪威尔将军的故事。话说家喻户晓的二战英雄艾森豪威尔将军在１９５２年接受了哥伦比亚大学的聘请，担任这家著名常青藤大学的校长。上任伊始，将军在下属的陪同下巡视校园，会见校董会、行政人员和学生，最后参加了学校教授为他举行的欢迎大会。在一阵热烈的掌声之后，将军致辞。他首先谦恭地对有机会会见在场的全体哥伦比亚大学的“雇员”们表示万分的荣幸。这时，只见

软件专业教学改革三原则    好嘛，上来就是三条原则，累不累？没办法，现在就兴这个，不搞出个三什么四什来就显得没份量，只好随大流了。一、实践至上原则    学生背书是风气，哪个专业都这样（不用读书的专业除外）。可是在软件专业就格外有害，因为期望值不一样。别的专业毕业后人家不指望你能干什么：年轻人嘛，慢慢儿锻炼。软件专业不行，你干不了什么就去当蓝领，就跟下车间扫铁末一样。学生眼睛瞪圆了盯

通信格局悄悄演变，好戏还在后头      有个在 Sprint 就职的朋友回国探亲，一见面就大贬 CEO，哀叹 Sprint 股价一落千丈，还神秘兮兮地打探国内创业前景。对此我无话可说，只感到 IT 世道在变，连豪情万丈的通信业都落到如此地步。我赞成朋友的观点：通信业短期内难以恢复元气。但有一点看法不同，我不认为通信业的衰落等于 IT 业的衰落，恰恰相反，通信业暴利时代的结束意味着通信服务客户

索尼研究人员：智能机器(robot)需要文化作者 Matthew Broersma译者注：    robot 不知从何时开始译做“机器人”，此译法实在不妥。如今，robot fish, robot dog, tobot snake 这类东西比比皆是，统称为 robot，还是换一种译法为好。至少在本文中，robot 无法译做“机器人”，否则将与原文相悖。题目中不得已译做“智能机器”，正文中则

前言：本文没什么创见，只是把有关内容做一个概括，希望能对新手有些用，也欢迎大家补充更正。      操作系统发展到今天已经十分精巧，线程就是其中一个杰作。操作系统把 CPU 处理时间划分成许多短暂时间片，在时间 T1 执行一个线程的指令，到时间 T2 又执行下一线程的指令，各线程轮流执行，结果好象是所有线程在并肩前进。这样，编程时可以创建多个线程，在同一期间执行，各线程可以“并行”完成不同

回调函数、消息和事件例程    调用(calling)机制从汇编时代起已经大量使用：准备一段现成的代码，调用者可以随时跳转至此段代码的起始地址，执行完后再返回跳转时的后续地址。CPU为此准备了现成的调用指令，调用时可以压栈保护现场，调用结束后从堆栈中弹出现场地址，以便自动返回。借堆栈保护现场真是一项绝妙的发明，它使调用者和被调者可以互不相识，于是才有了后来的函数和构件，使吾辈编程者如此轻松愉快