1151. 魔板

/*1151. 魔板
初始状态
1 2 3 4 
8 7 6 5
给定一个状态,在指定步骤内通过A、B、C操作到达目标态
定义一个状态数组,头指针fp指向当前的父节点操作,rp
指向子节点操作。判断是否加入子节点序列时:判重! 扫描
整个数组,若出现重复状态则跳过,对每个父节点都有三个
操作,符合条件的进入队列,rp依次后移,fp完成三个操作
后也fp++ 

利用康托展开记录每种状态出现的位置,即通过康托展开
后可以知道该状态是第几大的数即可马上定位到该位置,
位置访问信息用一个数组记录即可。
康托展开方法(一种特殊的哈希函数) 
例如一个123的序列,求321在其全排列中排第几大的数。
首先3, 那么第二位数可以是1或2,则有2*2! = 4个比他小的数,
然后看第二位2,比他小的数有1,则有1*1! = 1 所以有4+1=5个
321小的数,也就是说它是第6大的数。 

*/

#include <stdlib.h>
#include <iostream>
#include <algorithm>
#include <memory.h>

using namespace std;
int fact[] = {1, 1, 2, 6, 24, 120, 720, 5040, 40320}; //8!的阶乘表
bool isvisit[50000];

struct state{
  int x;
  int y;
  string op;  
};

/*
康托展开
*/
int cantor(long n)   
{
    int tmp[8];
    int cnt;

    for (int i = 7; i >= 0; i--)
    {
        tmp[i] = n%10;
        n /= 10;
    } 
    for (int i = 0; i < 7; i++)
    {
        cnt = 0;         
        for (int j = i+1; j < 8; j++)
            if (tmp[i] >tmp[j]) cnt++;

        n += fact[8-i-1] * cnt;
    }
    return n;
}


void OPA(int &x, int &y)
{
   int temp = y;
   y = x;
   x = temp; 
}

void OPB(int &x, int &y)
{
   x = x%10 * 1000 + x/10;
   y = y%10 * 1000 + y/10;  
}

void OPC(int &x, int &y)
{
   int x1 = x/1000;
   int x2 = (x - x1*1000)/100;
   int x3 = (x - x1*1000 - x2*100)/10;
   int x4 = x - x1*1000 - x2*100 - x3*10;
   
   int y1 = y/1000;
   int y2 = (y - y1*1000)/100;
   int y3 = (y  - y1*1000 - y2*100)/10;
   int y4 = y - y1*1000 - y2*100 - y3*10;
   
   x = x1*1000 + y2*100 + x2*10 + x4;
   y = y1*1000 + y3*100 + x3*10 + y4;
}


int main()
{
    int n;
    int x, y;
    int x1,x2,x3,x4, y1,y2,y3,y4;
    state qm[81000];
    char opresult[300];
    n = 0;
    char op[3] = {'A', 'B', 'C'};
    while(cin >> n && n != -1){
        memset(isvisit, false, sizeof(isvisit));
        cin >> x1 >> x2 >> x3 >> x4 >> y1 >> y2 >> y3 >> y4;
        x = x1*1000+x2*100+x3*10+ x4;
        y = y1*1000+y2*100+y3*10+ y4;
        
        int tempx; 
        int tempy;
        int fp=0;
        int rp=1;
        state init = {1234, 8765, ""};
        qm[0] = init;
        bool flag = true;
        while(fp!=rp){
           
           if(qm[fp].op.length()>n)
           {
              cout << -1 << endl;
              break;
           }
           tempx = qm[fp].x; 
           tempy = qm[fp].y;
           if(qm[fp].x == x && qm[fp].y == y){
                cout << qm[fp].op.length() << " " <<  qm[fp].op << endl;
                break;
           }
           
           for(int i=0; i<3 && flag; i++){
               tempx = qm[fp].x; 
               tempy = qm[fp].y;
               state temp;
               if(op[i] == 'A')
               {  OPA(tempx, tempy);
                  temp.op= qm[fp].op +"A";
               }
                 
               if(op[i] == 'B')
               {  OPB(tempx, tempy); 
                  temp.op= qm[fp].op +"B";   
               }
                 
               if(op[i] == 'C')
               {  OPC(tempx, tempy);  
                  temp.op= qm[fp].op +"C"; 
               }
              
              temp.x = tempx;
              temp.y = tempy;
              if (!isvisit[cantor(tempx * 10000+ tempy)])
              {
                 isvisit[cantor(tempx * 10000+ tempy)] = true;
                 qm[rp] = temp;
                 rp++;
             } 
              
           }

           fp++;      
        }
      
    }
    //system("pause");   
    return 0;
}                                 

基于STM32F407,使用DFS算法实现最短迷宫路径检索,分为三种模式:1.DEBUG模式,2. 训练模式,3. 主程序模式 ,DEBUG模式主要分析bug,测量必要数据,训练模式用于DFS算法训练最短路径,并将最短路径以链表形式存储Flash, 主程序模式从Flash中….zip项目工程资源经过严格测试可直接运行成功且功能正常的情况才上传,可轻松复刻,拿到资料包后可轻松复现出一样的项目,本人系统开发经验充足(全领域),有任何使用问题欢迎随时与我联系,我会及时为您解惑,提供帮助。 【资源内容】:包含完整源码+工程文件+说明(如有)等。答辩评审平均分达到96分,放心下载使用!可轻松复现,设计报告也可借鉴此项目,该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的。 【提供帮助】:有任何使用问题欢迎随时与我联系,我会及时解答解惑,提供帮助 【附带帮助】:若还需要相关开发工具、学习资料等,我会提供帮助,提供资料,鼓励学习进步 【项目价值】:可用在相关项目设计中,皆可应用在项目、毕业设计、课程设计、期末/期中/大作业、工程实训、大创等学科竞赛比赛、初期项目立项、学习/练手等方面,可借鉴此优质项目实现复刻,设计报告也可借鉴此项目,也可基于此项目来扩展开发出更多功能 下载后请首先打开README文件(如有),项目工程可直接复现复刻,如果基础还行,也可在此程序基础上进行修改,以实现其它功能。供开源学习/技术交流/学习参考,勿用于商业用途。质量优质,放心下载使用。
魔板游戏课程设计 魔板游戏是一种智力开发类的益智游戏,它可以培养学生的逻辑思维、空间想象力以及解决问题的能力。为了设计一门有效的魔板游戏课程,我将考虑以下几个方面: 1. 课程目标:通过魔板游戏,培养学生的逻辑推理能力、团队合作意识、问题解决能力以及创新思维。同时,让学生了解计算机科学的基本概念和原理。 2. 课程内容:课程内容可以分为理论和实践两部分。在理论部分,可以介绍魔板游戏的历史、背景以及基本规则。同时,讲解计算机科学的相关知识,如算法、编程思维等。在实践部分,学生可以通过编程语言如Python或JavaScript来实现魔板游戏,并进行各种挑战和创新。 3. 教学方法:结合理论和实践,采用讲解、示范、练习和项目实践等多种教学方法。同时,鼓励学生进行团队合作和互动讨论,培养他们的合作精神和解决问题的能力。 4. 评估方式:通过课堂测验、编程作业和项目实践等多种评估方式来评估学生的学习成果。除此之外,还可以组织小组比赛来评选出优秀的魔板设计和解决方案。 5. 参考资源:引入一些优质的参考资源,如在线教程、博客文章和相关书籍,让学生可以深入学习和掌握魔板游戏的各个方面。 通过以上设计方案,这门魔板游戏课程能够帮助学生增加对计算机科学的兴趣,并培养他们的创造力和解决问题的能力。同时,这门课程也能够帮助学生提高逻辑思维和团队合作能力,为他们未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
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