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RSS订阅原创 vue3知识总结
template></div>import { defineOptions, ref, defineExpose } from 'vue' //defin---一般不需要引入import {type PersonInter, type PersonL} from '@/type' //引入})// 用 TypeScript 的类型系统，// 强制约束 person 对象的结构和属性类型// 避免运行时因类型错误或属性缺失导致的 bug。// 定义与模板ref对应的变量（名称必须一致）
2025-08-18 16:28:29
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原创 Vue2的知识点总结
本文介绍了Vue2的基本使用方法，主要包括：1) Vue的两种引入方式，重点说明本地引入方法；2） Vue实例和容器的创建，以及容器与实例通过el属性建立联系；3) Vue的模板语法，包括插值语法({{}})和指令语法(v-bind)；4) 数据绑定的两种形式，单向绑定(v-bind)和双向绑定(v-model)。文章还提供了完整的代码示例，展示了如何创建Vue应用并使用各种语法特性实现数据绑定和DOM操作。
2025-05-30 22:33:30
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原创 P1075 [NOIP 2012 普及组] 质因数分解
已知正整数 n 是两个不同的质数的乘积，试求出两者中较大的那个质数。输出一个正整数 p，即较大的那个质数。对于本题具体思路如下链接。输入一个正整数 n。
2025-04-17 11:18:36
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原创 洛谷B2102 计算鞍点
给定一个 5×5 的矩阵，每行只有一个最大值，每列只有一个最小值，寻找这个矩阵的鞍点。鞍点指的是矩阵中的一个元素，它是所在行的最大值，并且是所在列的最小值。本题思路，首先，输入数组arr， 然后，双重for首先从行进行遍历找到行的最大值，然后记录该值的位置，遍历行之后根据记录的值的值进列遍历从而找到鞍点。如果存在鞍点，输出鞍点所在的行、列及其值，如果不存在，输出 not found。例如：在下面的例子中，第 4 行第 1 列的元素就是鞍点，值为 8。输入包含一个 5 行 5 列的矩阵。
2025-04-16 23:35:50
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原创 矩阵转置与加发
本题就是简单的题矩阵加法，也就是两个矩阵对应的元素相加减，思路非常简单也就是两个for循环输入，然后一个双重for循环使其相加。接下来 n 行，每行 m 个整数，表示矩阵 A 的元素。接下来 n 行，每行 m 个整数，表示矩阵 A 的元素。第一行包含两个整数 n 和 m，表示矩阵 A 的行数和列数。m 行，每行 n 个整数，为矩阵 A 的转置。m 行，每行 n 个整数，为矩阵 A 的转置。输入一个 n 行 m 列的矩阵 A，输出它的转置 A。输入一个 n 行 m 列的矩阵 A，输出它的转置 A。
2025-04-12 19:39:08
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原创 c语言二级笔记
和rewind（C 程序中的库函数，功能是将文件内部的指针重新指向一个流的开头）函数，题目中先是将s2字符串写入adc.dat中，然后将写指针回到文件开头，然后写入s1字符串，那么s1字符串就将前五个字符覆盖，所以最终结果为Chinang，选项B选项正确。这棵树的总结点数为度为3的结点数+度为2的结点数+度为1的结点数+度为0的结点数，即为3+0+4+n。在学生选修课程活动中，课程号是课程的属性，学号是学生的属性，学生和课程是客观存在并且可以相互区别的事物，成绩是学生和课程联系的属性。
2025-04-10 23:29:33
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原创 c语言链表
SLIST;int n=0;p=h->next;while(p!=NULL){ n++;return 0;int k;char ch;\n");int i;for(i=0;i<N;i++)p->next=q;p=q;p->next=0;return h;p=h->next;\n");elsedop=p->next;
2025-04-10 23:17:23
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原创 B3840 [GESP202306 二级] 找素数
小明刚刚学习了素数的概念：如果一个大于 1 的正整数，除了 1 和它自身外，不能被其他正整数整除，则这个正整数是素数。现在，小明想找到两个正整数 A 和 B 之间（包括 A 和 B）有多少个素数。
2025-04-09 23:58:35
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原创 洛谷 B2084 质因数分解
质数指的是大于 1 且除了 1 和它自身外，无法被其他自然数整除的数。要判断一个数num是不是质数，通常的做法是从 2 开始，逐个检查小于num的数是否能整除num。要是存在这样的数，那么num就不是质数；反之，num就是质数。i * i <= n;i++) {方法确实简单得多，总结：以上两种方法可供参考，法不唯一，若有什么更好的方法，期待分享。
2025-04-07 23:55:20
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原创 P2433 【深基1-2】小学数学 N 合一
第三天他又刚好吃了剩下的桃子的一半，并贪嘴多吃了一个。8 台评测机 30 分钟可以刚好把评测队列中的程序评测完毕，10 台评测机 6 分钟可以刚好把评测队列中的程序评测完毕，请问几台评测机可以在 10 分钟时刚好把评测队列中的程序评测完毕？小 A 跑步速度 5 m/s，小 B 跑步速度 8 m/s，小 B 在小 A 后面 100 m，他们同时起跑，请问需要多长时间小 B 可以追上小 A？这里有 10 个苹果，小 A 拿走了 2 个，Uim 拿走了 4 个，小 B 拿走剩下的所有的苹果。
2025-04-06 23:25:00
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原创 洛谷基础题
当 count 等于 3 时，说明 num 能同时被 3 、 5 、 7 整除，直接输出 3 5 7。2. 只能被其中两个数整除（按从小到大的顺序输出两个数，例如：3 5 或者 3 7 或者 5 7 ，中间用空格分隔）；- 当 count 等于 0 时，说明 num 不能被这三个数中的任何一个整除，输出 n。1. 能同时被 3, 5, 7 整除（直接输出 3 5 7 ，每个数中间一个空格）；输出一行，按照描述要求给出整数被 3，5，7 整除的情况。
2025-04-03 22:49:16
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原创 P1179 [NOIP 2010 普及组] 数字统计
比如给定范围 [2,22]，数字 2 在数 2 中出现了 1 次，在数 12 中出现 1 次，在数 20 中出现 1 次，在数 21 中出现 1 次，在数 22 中出现 2 次，所以数字 2 在该范围内一共出现了 6 次。在最刚开始时我是将函数部分直接写在main（）中但是这种方式不利于修改和理解所以进行改进将判断分解部分放入到函数fun中。请统计某个给定范围 [L,R] 的所有整数中，数字 2 出现的次数。：本题目的是统计2出现的次数所以可以想到利。数字 2 出现的次数。
2025-04-01 11:26:56
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原创 P5710 【深基3.例2】数的性质
小 A 喜欢这两个性质同时成立的整数；Uim 喜欢这至少符合其中一种性质的整数；小 B 喜欢刚好有符合其中一个性质的整数；正妹喜欢不符合这两个性质的整数。现在给出一个整数 x，请问他们是否喜欢这个整数？
2025-03-31 23:13:31
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空空如也
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