本文探讨了STEAM教育的起源、发展及其在全球，特别是中国的情况。STEAM教育强调跨学科知识的整合，培养创新能力。少儿编程作为STEAM教育的重要组成部分，能锻炼孩子的科学、技术、工程、艺术和数学能力。智慧猿少儿编程课堂以STEAM教育理念为核心，提供专业的编程课程，激发孩子学习兴趣，助力他们应对未来挑战。
近来，和家长交流，谈到编程教育势必会提到STEAM教育理念。所以，今天，猿博士就来和大家聊聊关于少儿编程与STEAM教育那些事。
一、什么是STEAM教育
1986年，美国国家科学委员会发表《本科的科学、数学和工程教育》报告，开启了STEM教育集成战略的里程碑。
STEM是science、technology、engineer、mathematics的缩写，即为基础科学学科。2006年亚克曼认为，原有的STEM教育只关注项目本身（What&How），而忽略了对人本身和背景的关注（Who&Why），因此STEM在跨学科知识的广度和深度上仍存在着一定的局限性，并在其教学过程中缺乏一定的趣味性、情境性和艺术性。为此，她将艺术（Arts）与STEM进行有机融合，提出了STEAM教育理念。
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STEAM教育意在提倡用跨学科的方法教授科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识，引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活，支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式创造世界，培养他们解决问题的创新能力。
二、STEAM教育在国外的发展情况
近三十年来，美国连续发布多项关于发展STEM 教育的指导性文件。正
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