2020CCPC威海(A Golden Spirit)思维

题目大意

一座桥的两边分别有n个人,每个人都想到对面去休息t分钟,你需要将帮助所有人完成这件事,你带一个人带桥对面所耗费的时间为x
求最小的操作时间

Sample

In

3
2 2 2
3 1 10
11 45 14

Out

16
120
616

思路

考虑点:
将2n个老人都移动到各自的对面去后,假设我们最开始在左边,那么最后也应该在左边,
此时需要判断左边休息的最久的人(即为第一个从右到左的人)是否休息完成,
如果休息完成即可直接输出移动所有人的时间的两倍,即为 2 ∗ 2 ∗ n ∗ t 2*2*n*t 22nt(暂且即为总时间)。
如果没有休息完成,判断是在左边等待他休息完成还是去对面移动其他的老人
1、左边等待,在总时间上增加等待的时间即可
2、去右边,判断休息最早的人(即为第一次从左到右的人)休息完成否,
休息完成在总时间上加上过桥的时间,未完成在总时间加上过桥和等待他的时间

AC Code

// #pragma GCC optimize("-Ofast","-funroll-all-loops")
#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<iostream>
#include<cstring>
#include<math.h>
using namespace std;
#define endl '\n'
#define INF 0x3f3f3f3f
#define int long long
#define debug(a) cout<<#a<<"="<<a<<endl;
typedef long long ll;
const double PI=acos(-1.0);
const double e=exp(1.0);
const int M=1e9+7;
const int N=2e5+7;
inline int mymax(int x,int y){return x>y?x:y;}
inline int mymin(int x,int y){return x<y?x:y;}
int n, x, t;
int sum, d1, d2;
void solve(){
    cin>>n>>x>>t;
    sum=2*n*t;      // 将所有人的位置交换需要的时间
    d2=sum-2*t;      // 第二个老人到对面的休息时间
    // 判断第二个老人此时是否休息完成
    if(d2>=x)   cout<<2*sum<<endl;
    else{
        // 选择等待第二个老人休息完成所消耗时间
        d2=2*sum + x-d2;
        d1=2*sum;
        // 到对面去判断第二个老人是否休息完成(此老人休息时间是sum+t-t)
        if(sum+t-t>=x)  d1+=t;          // 第一个老人休息完成,多需要的时间即为过桥的时间
        else            d1+=t+x-sum;    // 第二个老人为休息完成,多需要的时间为过桥和等待的时间
        cout<<mymin(d1,d2)<<endl;       // 输出两种情况需要的时间的最小值
    }   
	return ;
}

signed main(){
    int T;
    cin>>T;
    while(T--) solve();
    return 0;
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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