2018年06月_XTJ9999

原创第十章实验

实验目的和要求1、正确理解C++的异常处理机制。2、学习异常处理的声明和执行过程。实验内容1、下面是一个文件打不开的异常处理程序，分析程序并完成相应问题。#include<fstream> #include<iostream> using namespace std; int main() { iftream source("...

2018-06-19 11:10:44 269

原创第九章实验

实验目的和要求1、掌握格式化的输入输出方法。2、熟悉系统提供的输入操作函数。3、掌握磁盘文件的输入输出方法。实验内容1、程序sy9_1.cpp用以打印表中的数据，但程序中存在逻辑错误。上机调试后写出正确的代码。#include<iostream> #include<iomanip> using namespace std; int main() { ...

2018-06-19 11:08:41 389

原创第九章—习题

一、填空题（1）运行异常，可以预料，但不能避免，它是由系统运行环境造成的。（2）在小型程序开发中，一旦发生异常所采取的方法一般是将程序立即中断运行。（3）C++的异常处理机制使得异常的引发和处理不必在同一函数中。（4）如果预料某段程序(成对某个函数的调用)有可能发生异常，就将它放在 try语句块 ...

2018-06-19 11:00:07 355

原创第八章实验

实验目的和要求1.能够使用C++模板机制定义重载函数。2.能够实例化及使用模板函数。3.能够实例化和使用模板类。4.应用标准C++模板库（STL）通用算法和函数对象实现查找和排序。实验内容1.分析并调试下列程序，了解函数模板的使用。#include<iostream> using namespace std; template <class T> T...

2018-06-14 10:48:27 481

原创第八章—习题

一、填空题（1）在C++的输入输出系统中，最核心的对象是流。执行输入和输出操作的类体系叫做流类。（2）当实际进I/O操作时，cin与标准输入设备相关联。（3）C++的流类库预定义了4个流，它们是 cin 、 cout 、 cerr 、和 clog 。（4）使用文件流类库的程序必须用#include编译指令将头文件 ...

2018-06-14 10:39:44 404

原创第七章实验

实验目的和要求熟悉运算符重载的定义和使用方法。实验内容1、调试下列程序。#include<iostream>using namespace std;class complex {public : complex()real = imag=0.0} complex};...

2018-06-14 10:36:48 354 1

原创第七章—习题

一、名词解释函数模板：一个带类属参数的函数；类模板：一个带类属参数的类；模板函数：通过参数实例化可以再构造出具体的函数；模板类：通过参数实例化可以再构造出具体的类；二、填空题（1）C++支持两种模板，一种是函数模板，另一种是类模板。（2）关键字 template 是定义模板的关键字。（3）<模板参数表>中包含一个或多个用逗号分开的模板参...

2018-06-07 11:47:45 501

原创第六章实验

实验目的和要求了解静态联编的动态联编的概念。掌握动态联编的条件。实验内容1.分析并调试下列程序。#include<iostream> using namespace std; class Base { public: virtual void f(float x){cout<<"Base::f(float)"<<x&l...

2018-06-07 11:46:52 1772

原创第六章—习题

一、填空题（1）运算符的重载实际上是函数的重载。（2）运算符函数必须被重载为非静态成员函数，或被重载为友元函数。（3）成员函数重载运算符需要的参数的个数总比它的操作数少一个。（4）重载赋值运算符时，通常返回调用该运算符的对象的引用，这样赋值就能进行连续赋值操作。（5）重载“[ ]”函数必须且只能带整型个形参，且规定其参数的类型。（6...

2018-06-07 11:33:32 746

原创第五章实验

实验目的和要求1.掌握派生类的定义方法的和派生类构造函数定义方法。2.掌握在不同继承方式的情况下，基类成员在派生类中的访问权限。3.掌握在多继承方式的情况下，构造函数与析构函数的调用时机与顺序。实验内容1.调试下列程序，并在对程序进行修改后再调试，指出调试中出错原因。<span style="font-size:16px;">#include<iostream> <...

2018-06-07 11:28:37 360

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