计算机三级数据库-数据库及数据库对象

创建及维护数据库

1.数据库存储空间的分配

一个数据表10000行数据,每行3000字节,计算表需要的存储空间。

解:
“1页是一块8KB的连续磁盘空间”,约等于8000B
10000/2 * 8KB=40MB(行不能跨页存储,每一页存放2行,则有5000页)
2 * 3000=6000
空间利用率=6000/8000=75%

2.数据库文件组

主文件组(PRIMARY)
  系统定义,包含主要数据文件和任何没有明确分配的其他文件组的其他数据文件,系统表所有页均分配在主文件组中。
用户定义文件组
  在定义或修改数据库时用FILEGROUP关键字指定。

  1. 日志文件不在文件组中,日志空间与数据空间分开管理。
  2. 一个文件不可以是多个文件组成员。
  3. 若文件组包含多个文件,则在所有文件被填满后才会自动循环增长。
  4. 文件加入数据库中后,不能移动到其他文件组。
  5. 只能指定一个文件组为默认文件组。

3.数据库文件的属性

文件名及其位置 :逻辑文件名,物理文件名
初始大小:不小于model数据库主要数据文件的大小
增长方式:默认
最大大小:默认无限制

4.创建数据库

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计算机三级数据库pdf是指计算机三级数据库的学习资料以PDF格式提供。计算机三级数据库计算机相关专业中的一门课程,培养学生掌握数据库的基本原理、设计和应用技术。计算机三级数据库PDF可以帮助学生更好地理解数据库的概念和操作方法,以及学习数据库的实际应用。 在计算机三级数据库PDF中,通常会包含数据库基本概念、数据库管理系统的组成和功能、关系数据库的建立和设计技术,以及SQL语言的基本语法和操作等内容。通过阅读这些PDF资料,学生可以了解数据库的发展历程、不同类型的数据库系统,以及数据库在实际项目开发中的应用。 计算机三级数据库PDF还会介绍数据库的设计原则和规范,包括实体关系模型的设计、表的设计和规范化、关键字的选择和索引的使用等。这些内容对于学生帮助理解数据库的逻辑结构和管理方法非常重要,能够提高学生的数据库设计和优化能力。 此外,计算机三级数据库PDF还会包含一些实际的案例和练习题,供学生在学习过程中进实践和巩固。通过实际操作和练习,学生可以更好地理解和掌握数据库的相关知识,提高自己的应用能力。 总之,计算机三级数据库PDF是一种方便学生学习和应用数据库知识的形式,通过阅读和实践可以提高学生的理论水平和实践能力。通过不断学习和实践,学生可以成为具备数据库相关知识和技能的专业人才。

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