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洛谷
Xu Albert Einstein
一个小学生
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P1017 进制转换 (洛谷)
进制转换 (洛谷 P1017P1017P1017题)题解来了,如果有错尽管批评指正,我会努力修改的首先就是我们一点都不可爱的题目传送门了,接下来是枯燥的题目描述,收揽的同学可以继续往下看,如果想先尝试一下,可以先点蓝色的字,然后做一下,如果做对了,恭喜你,你就不用看了,如果做错了或者没做,那么就看一下吧题目描述我们可以用这样的方式来表示一个十进制数: 将每个阿拉伯数字乘以一个以该数字所处位置为指数,以101010为底数的幂之和的形式.例如123123123可表示为1×102+2×101+3×1001原创 2020-11-12 21:24:22 · 266 阅读 · 5 评论 -
[深基5.例7]工艺品制作 (洛谷 P5729题)
首先,题目传送门是一定要有的接下来就是题目描述了题目描述用高精度计算出S=1!+2!+3!+…+n! (n≤50) 其中“!”表示阶乘,例如:5!=5×4×3×2×1。输入格式一个正整数N。输出格式一个正整数S,表示计算结果。输入输出样例输入 #13输出 #19说明/提示注:《深入浅出基础篇》中使用本题作为例题,但是其数据范围只有 n<=20,使用书中的代码无法通过本题。如果希望通过本题,请继续学习第八章高精度的知识。好了,题目看完了,首先肯定要定义变量对吧,因原创 2020-10-25 21:29:49 · 1811 阅读 · 5 评论 -
阶乘之和 (洛谷 P1009题)
题目描述任何一个正整数都可以用 2 的幂次方表示。例如137=27+23+20同时约定方次用括号来表示,即 ab 可表示为 a(b) 。由此可知,137 可表示为:2(7)+2(3)+2(0)进一步:7=22+2+20(27 用 2 表示),并且3=2+20所以最后137可表示为:2(2(2)+2+2(0))+2(2+2(0))+2(0)2(2(2)+2+2(0))+2(2+2(0))+2(0)又如:1315=210+28+25+2+1所以 1315 最后可表示为:2(2(2+原创 2020-09-10 21:25:39 · 452 阅读 · 3 评论 -
三连击 (洛谷P1008题)
先上个题目传送门题目背景:本题为提交答案题,您可以写程序或手算在本机上算出答案后,直接提交答案文本,也可提交答案生成程序。题目描述:将1,2, … ,9共9个数分成3组,分别组成3个三位数,且使这3个三位数构成1:2:3的比例,试求出所有满足条件的3个三位数。输入格式:木有输入(emmm,作者挺好玩的)输出格式:若干行,每行3个数字。按照每行第1个数字升序排列。输入输出样例:输入样例#1:无输出样例#1:192 384 576(我觉得这一行不该显示的)* * *…* * *原创 2020-08-31 19:41:48 · 527 阅读 · 1 评论 -
独木桥 (洛谷 P1007题)
题目背景:战争已经进入到紧要时间。你是运输小队长,正在率领运输部队向前线运送物资。运输任务像做题一样的无聊。你希望找些刺激,于是命令你的士兵们到前方的一座独木桥上欣赏风景,而你留在桥下欣赏士兵们。士兵们十分愤怒,因为这座独木桥十分狭窄,只能容纳1个人通过。假如有2个人相向而行在桥上相遇,那么他们2个人将无妨绕过对方,只能有1个人回头下桥,让另一个人先通过。但是,可以有多个人同时呆在同一个位置。题目描述:突然,你收到从指挥部发来的信息,敌军的轰炸机正朝着你所在的独木桥飞来!为了安全,你的部队必须撤下独木原创 2020-08-28 14:02:49 · 428 阅读 · 1 评论