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转载 助睡眠的日记
出现晚上经常失眠后,女人一般都会问怎么办?在现实生活中,出现失眠状况在么个阶段是一种正常的现象,但是长期的失眠将会造成严重的伤害,由于女性在心理上比较敏感,在生活上比较忙碌,出现失眠现象后心理总会产生各种想法,在这里提示晚上经常失眠的女性朋友,我们可以采用下面的几种方法帮助预防失眠,促进睡眠健康! 1、晚上经常失眠的女性朋友,要保证优质蛋白质的供应,加以牛奶、瘦肉、鱼、大豆等食物作为蛋白质的主要
2014-03-13 11:08:17 650 1
银行家算法.doc
package ArrayL;
import java.util.Scanner;
public class Banker
{
int available[] = new int[]{3,3,2};//可得到的资源
int max[][] = new int[][]{{7,5,3},{3,2,2},{9,0,2},{2,2,2},{4,3,3}};//每个进程最大资源数
int allocation[][] = new int[][]{{0,1,0},{2,0,0},{3,0,2},{2,1,1},{0,0,2}};//每个进程目前拥有的资源数
int need[][] = new int[][]{{7,4,3},{1,2,2},{6,0,0},{0,1,1},{4,3,1}};//每个进程需要的资源数
void showData()//展示数据输出每个进程的相关数据
{
System.out.println("进程号 Max Allocation Need ");
System.out.println(" A B C A B C A B C");
for(int i = 0;i<5;i++)
2013-03-23
c语言学生成绩管理系统
一、题目: 学生成绩管理系统
二、目的与要求
1. 目的:
(1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;
(2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;
(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求:
1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计;
2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能;
3. 画出功能模块图;
4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互;
5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义;
6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。
7. 用链表实现各种操作,信息结果保存到文件中。
创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述,如:学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等。
四、功能描述
1. 学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。
2. 基本信息的查询(分系、班级;分科目)与修改。
3. 对每系或每班各科成绩进行分析(即求单科平均成绩、及格率和优秀率);
4. 对所开课程的成绩分析(求其平均成绩,最高分和最低分);
5. 对学生考试成绩进行排名(单科按系别或班级进行排名,对每一个班级,同一学期学生总体成绩进行排名,并显示各科成绩信息)
五、解决方案
1. 分析程序的功能要求,划分程序功能模块。
2. 画出系统流程图。
3. 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。
4. 程序的功能调试。
5. 完成系统总结报告以及使用说明书
六、进度安排
此次课程设计时间为两周,分四个阶段完成:
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2. 编码调试阶段:根据设计分析方案编写C代码,然后调试该代码,实现课题要求的功能。
3. 总结报告阶段:总结设计工作,写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。
4. 考核阶段。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求:
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
八、参考资料
《C语言程序设计教程》
网上相关资料(....略)
2013-03-14
:c语言通讯录管理系统
C语言课程设计任务书(4)
一、题目:通讯录管理
二、目的与要求
1. 目的:
(1)基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法;
(2)达到熟练掌握C语言的基本知识和技能;
(3)能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题
2. 要求
基本要求:
1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计;
2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能;
3. 画出功能模块图;
4. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义;
5. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。
创新要求:
在基本要求达到后,可进行创新设计,如系统用户功能控制,对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同
三、信息描述
有关该系统基本信息的描述,如:姓名、电话、城市和邮编等。
四、功能描述
1. 名单基本信息(姓名,城市,电话,邮编等)的录入,并存放在文件当中。
2. 基本信息的查询与修改。
3. 记录的添加和删除。
4. 对同一类型记录的查找:如查找同一城市的记录或同一省份的记录。
五、解决方案
1. 分析程序的功能要求,划分程序功能模块。
2. 画出系统流程图。
3. 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。
4. 程序的功能调试。
5. 完成系统总结报告以及使用说明书
六、进度安排
此次课程设计时间为一周或两周,分四个阶段完成:
1. 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题,明确设计要求,找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。
2. 编码调试阶段:根据设计分析方案编写C代码,然后调试该代码,实现课题要求的功能。
3. 总结报告阶段:总结设计工作,写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。
4. 考核阶段。
七、撰写课程设计报告或课程设计总结
课程设计报告要求:
总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
八、参考资料
《C语言程序设计教程》
网上相关资料(....略)
2013-03-14
空空如也
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