知识付费项目二次起飞，是贩卖知识焦虑吗？

你在生活中一定有这样的发现，一般被逼着学习的孩子都学不好；而一直学习不太好但是心态转变、意识到自己该学习的孩子，才会有十分迅速的进步。
这就是知识的主动获取和被动获取的区别。
一些平台为了让你觉得你需要知识，不断地告诉你目前你很焦虑，而且在知识面前，我们可能像看到打折促销的商品一样，生怕错过。
这也是一种被动获取，当你获取后，你才发现之前情绪过于冲动，实际上并不需要。
从起源上来说，为知识付费的模式自古就有，而之所以知识付费能成为如今热门的商业模式，主要还是因为互联网的关系。
首先，互联网的出现创新了知识传播的渠道。互联网的出现使得视听行业快速发展，也催生出了各种社交工具，让“知识”的表现形式更多样，也让知识的生产组织者和使用者可以直接建立对话关系，这些都为知识付费这种商业行为的普及打下了基础。
其次，互联网带来的繁杂信息催生了人们对高效率的要求。由于互联网的出现，所有的信息都一键可达，纷繁复杂的内容需要人们花费大量的时间和精力去鉴别。而知识付费的兴起就是针对那些有学习需求、但想节省这个时间成本的消费者。
最后，移动支付的普及为知识付费的大肆兴起添了最后一把火。2013年，我国第三方移动支付的交易规模仅为1.2万亿元，到了2018年，我国第三方移动支付交易规模就达到190.5万亿元，6年的时间增长了百倍以上，而移动支付的普及就为知识付费提供了便利。
学习是一个长期的过程，用户对于提升自我价值的需求也是一直存在的，所以知识付费行业永远都有发展空间。但知识付费这种商业模式从本质上说和其它的商业模式并无区别，商家赚钱凭借的仍是与消费者之间的信息差。
所以，身处其中的参与者要想获得长远发展，只有为用户创造价值，才能赢得用户的尊重和认可。而要为用户创造价值，就要脚踏实地，提升自己的内容和服务质量，而不是靠营销收割用户。
此外，对于知识付费行业发展前景，26.6%用户持非常乐观态度，43.5%的用户持比较乐观的态度。知识付费内容符合目前快节奏生活中用户群体对于学习提升的需求，具有一定刚需性。且随着内容类型更加丰富、布局平台增多，其能够覆盖的用户群体也将扩大，行业发展也受到用户肯定。