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C语言
蓝☆
这个作者很懒,什么都没留下…
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C语言-Day7
学习内容: 1.函数的定义 函数是一块代码,接收零个或多个参数,做一件事情,并返回零个或一个值 2.调用函数 函数名(参数值); ()起到了表示函数调用的重要作用 即使没有参数也需要() 如果有参数,则需要给出正确的数量和顺序 这些值会被按照顺序依次用来初始化函数中的参数 可以传递给函数的值是表达式的结果,这包括:字面量,变量,函数的返回值,计算的结果。 3.函数先后关系 C的编译器自上而下顺序分析代码 4.函数原型 函数头,以分号“;”结尾,就构成了函数的原型 函数原型的目的是告诉编译器这原创 2021-07-15 14:39:16 · 64 阅读 · 0 评论 -
C语言--Day 6
学习内容: 1. 循环控制 break: 跳出循环 continue:跳过循环这一轮剩下的语句进入下一轮 2.前n项求和 3.求最大公约数 4.整数分解 5.从嵌套循环中跳出 goto out:out 表示目的地 学习时间: 下午4:30-下午19:30 学习产出: 1.循环控制 #include<stdio.h> int main() { int x; scanf("%d", &x); int i; int isPime = 1; for (i=2原创 2021-07-07 19:24:55 · 76 阅读 · 0 评论 -
C语言--Day 5
学习内容: 循环计算 算平均数 猜数 数的逆序 学习时间: 下午4:00–下午6:00 学习产出: 1.log2X #include<stdio.h> int main() { int x; int ret = -1; x=128; int t = x; while(x > 0){ x/=2; ret ++; } printf("log2 of %d is %d.",t, ret); return 0 ; } 2.算平均数 #include&原创 2021-07-02 22:22:11 · 112 阅读 · 2 评论 -
C语言-Day 4
学习内容: 1. 逻辑类型: bool 2. 逻辑运算: !:逻辑非 &&:逻辑与 ||:逻辑或 3.条件运算 4.if-else的运用 学习时间: 下午20点–下午22点 学习产出: 1.bool的运用 #include<stdio.h> #include<stdbool.h> int main() { bool b=6>5; bool t= true; t=2; printf("%d\n",b); retur原创 2021-06-18 22:57:05 · 67 阅读 · 0 评论 -
C语言-Day3
学习内容: 1.判断 计算时间差 if的应用 找零计算 注释 else的应用 2.循环 while循环 Do-while循环 for循环 学习时间: 下午1点–下午7点 学习产出: 1. 算时差 #include<stdio.h> int main() { int hours1, minute1; int hours2, minute2; scanf("%d %d", &hours1, & minute1); scanf(原创 2021-06-13 20:26:07 · 61 阅读 · 0 评论 -
C语言-Day2
学习内容: 1. 变量的定义 程序可操作的存储区的名称。 变量的名称可以由字母、数字和下划线字符组成。它必须以字母或下划线开头。 2.变量的赋值与初始化 3.关于scanf C 库函数 int scanf(const char *format, …) 从标准输入 stdin 读取格式化输入。 4. 常量与变量 常量可以是任何的基本数据类型,比如整数常量、浮点常量、字符常量,或字符串字面值,也有枚举常量。 常量就像是常规的变量 变量就是告诉编译器在何处创建变量的存储,以及如何创建变量的存储。原创 2021-06-12 22:32:42 · 628 阅读 · 1 评论 -
C语言—Day1
学习目标: 提示:这里可以添加学习目标 例如:一周掌握 Java 入门知识 学习内容: 提示:这里可以添加要学的内容 例如: 1、 搭建 Java 开发环境 2、 掌握 Java 基本语法 3、 掌握条件语句 4、 掌握循环语句 学习时间: 提示:这里可以添加计划学习的时间 例如: 1、 周一至周五晚上 7 点—晚上9点 2、 周六上午 9 点-上午 11 点 3、 周日下午 3 点-下午 6 点 学习产出: 提示:这里统计学习计划的总量 例如: 1、 技术笔记 2 遍 2、CSDN 技术博客原创 2021-06-11 22:11:01 · 80 阅读 · 1 评论