难度: 2.5
分析:可以将区域按级别排序 ,从高到低依次处理。能够达到高级别区域的学生就放进去,如果学生有多余,则优先考虑体重大的,因为这一级别体重大的学生可能和后面级别学生相比算体重小的,因而在后面的挑选中可能被淘汰,所以处理当前级别时,一定优先考虑体重大的。最后剩下没有放入任何区域的学生属于不起作用的,随便放入还有名额空闲的区域即可。
难度: 2.5
分析:可以将区域按级别排序 ,从高到低依次处理。能够达到高级别区域的学生就放进去,如果学生有多余,则优先考虑体重大的,因为这一级别体重大的学生可能和后面级别学生相比算体重小的,因而在后面的挑选中可能被淘汰,所以处理当前级别时,一定优先考虑体重大的。最后剩下没有放入任何区域的学生属于不起作用的,随便放入还有名额空闲的区域即可。